Empirijska metoda - što to znači, vrste i metode empirijskog saznanja. Empirijski podaci Analiza empirijskih istraživanja

Empirijska metoda temelji se na osjetilnoj percepciji i mjerenjima složenim instrumentima. Empirijske metode su važan dio znanstveno istraživanje, u rangu s teoretskim. Bez ovih tehnika ne bi se mogla razviti niti jedna znanost, bilo da se radi o kemiji, fizici, matematici, biologiji.

Što znači empirijska metoda?

Empirijska ili osjetilna metoda je znanstveno znanje o okolnoj stvarnosti kroz iskustvo, uključujući interakciju sa subjektom koji se proučava putem eksperimenata i promatranja. Empirijske metode istraživanja pomažu identificirati objektivne zakone prema kojima se odvija razvoj određenih pojava. To su složeni i kompleksni koraci, a iz njih proizlaze nova znanstvena otkrića.

Vrste empirijskih metoda

Empirijska spoznaja bilo koje znanosti ili predmeta temelji se na standardnim metodama koje su se dokazale tijekom vremena, jednake za sve discipline, ali u svakom konkretnom području imaju svoje specifičnosti, karakteristične za znanost. Empirijske metode, vrste:

promatranje:
eksperiment;
mjerenje;
razgovor;
pregled;
pregled;
razgovor.

Empirijske metode – prednosti i nedostaci

Metode empirijsko znanje Za razliku od teoretskih, oni imaju minimalnu mogućnost pogrešaka i nedostataka, pod uvjetom da je eksperiment ponovljen više puta i dao slične rezultate. Svaka empirijska metoda koristi ljudska osjetila, koja su pouzdan alat za razumijevanje svijeta oko nas – i to je glavna prednost ove metode.

Empirijske metode

Empirijske metode znanstvene spoznaje nisu manje važne za znanost od teorijskih premisa. Uzorci se grade empirijski, hipoteze potvrđuju ili negiraju, dakle empirijska metoda kao skup metoda temeljenih na osjetilnoj percepciji i dobivenim podacima mjerni instrumenti pomaže proširiti horizonte znanosti i dobiti nove rezultate.

Empirijske metode istraživanja u pedagogiji

Empirijske metode pedagoška istraživanja temelje se na istim osnovnim komponentama:

pedagoško promatranje - uzima se određeni zadatak, stanje u kojem je potrebno promatrati učenike i bilježiti rezultate promatranja;
ankete (ispitivanje, razgovor, intervjuiranje) - pomažu u dobivanju informacija o određenoj temi, osobnim karakteristikama učenika;
proučavanje učeničkih radova (grafički, pisani iz različitih disciplina, stvaralački) - daju informacije o individualnosti učenika, njegovoj sklonosti prema određenom predmetu i uspješnosti u svladavanju znanja;
proučavanje školske dokumentacije (dnevnici, razredni časopisi, osobni dosjei) - omogućuje procjenu uspjeha pedagoški proces općenito.

Empirijske metode u psihologiji

Psihološka se znanost razvila iz filozofije i najosnovnije oruđe za razumijevanje tuđe mentalne stvarnosti bile su metode pomoću kojih možete jasno vidjeti manifestacije psihe izvana - to su eksperimenti. Fiziološku psihologiju, zahvaljujući kojoj je psihologija u cjelini napredovala kao znanost, utemeljio je psiholog i fiziolog W. Wundt. Njegov laboratorij za eksperimentalnu psihologiju otvoren je 1832. Empirijske istraživačke metode u psihologiji koje je koristio Wundt koriste se u klasičnoj eksperimentalnoj psihologiji:

Metoda promatranja. Proučavanje reakcija ponašanja i djelovanja pojedinca u prirodnim i eksperimentalnim uvjetima sa zadanim varijablama. Dvije vrste promatranja: introspekcija (samopromatranje, gledanje unutra) - neophodan element samospoznaje i praćenja promjena na sebi i objektivno promatranje - promatrač (psiholog) prati i bilježi reakcije, emocije, postupke promatrane osobe ili grupa ljudi.
Eksperimentalna metoda. U laboratoriju (laboratorijski eksperiment) – stvaraju se posebni uvjeti koji su nužni za potvrdu ili odbacivanje psihološke hipoteze. Pomoću posebne opreme i senzora bilježe se različiti fiziološki parametri (puls, disanje, aktivnost mozga, reakcije zjenica, promjene u ponašanju). Prirodni eksperiment se provodi u uvjetima poznatim ljudima uz stvaranje željene situacije.
Pregled– davanje informacija od strane osobe odgovaranjem na niz pitanja.
Razgovor– empirijska metoda koja se temelji na verbalnoj komunikaciji pri čemu psiholog bilježi psihološke karakteristike osobnost.
Testovi– posebno razvijene tehnike koje uključuju niz pitanja, nedovršene rečenice i rad sa slikama. Testiranje na određene teme pomaže psiholozima u prepoznavanju osobina ličnosti.

Empirijska metoda u ekonomiji

Empirijski odn eksperimentalna metoda u ekonomiji uključuje poznavanje realne ekonomske situacije u svijetu, to se radi uz pomoć alata:

Gospodarski nadzor– provode ga ekonomisti radi svrhovitog sagledavanja ekonomskih (ekonomskih) činjenica, dok na te činjenice nema aktivnog utjecaja; promatranje je važno za izgradnju teorijskih modela gospodarstva.
Ekonomski eksperiment– ovdje je već uključen aktivni utjecaj na ekonomski fenomen, simuliraju se različiti uvjeti unutar eksperimenta i proučava se utjecaj.

Ako uzmemo zaseban segment gospodarstva - trgovinski promet, onda će empirijske metode robne znanosti biti sljedeće:

mjerenja pomoću tehničkih uređaja ili osjetilnih organa (mjerna metoda-operacije, organoleptička;
istraživanje i praćenje tržišta (metode-radnje).

Uvod

Riječ "iskustveno" doslovno znači "ono što se percipira osjetilima". Kada se ovaj pridjev koristi u odnosu na metode znanstvenog istraživanja, služi za označavanje tehnika i metoda povezanih sa osjetilnim (osjećajnim) iskustvom. Stoga kažu da se empirijske metode temelje na tzv. “tvrdi (nepobitni) podaci” (“tvrdi podaci”). Štoviše, empirijsko istraživanje čvrsto se drži znanstvene metode za razliku od drugih istraživačkih metodologija kao što su prirodoslovno promatranje, arhivsko istraživanje itd. Najvažnija i najnužnija premisa na kojoj se temelji metodologija empirijskog istraživanja je da osigurava mogućnost njezinog ponavljanja i potvrde/pobijanja. . Ovisnost empirijsko istraživanje na “tvrde podatke” zahtijeva visoku unutarnju dosljednost i stabilnost mjernih alata (i mjera) onih neovisnih i zavisnih varijabli koje se koriste u svrhu znanstvenog proučavanja. Unutarnja dosljednost glavni je uvjet održivosti. Alati za mjerenje ne mogu biti visoko ili čak razumno pouzdani osim ako alati koji daju neobrađene podatke za naknadnu analizu ne proizvode visoke međukorelacije. Neispunjavanje ovog zahtjeva dovodi do varijance pogreške u sustav i rezultira dvosmislenim ili pogrešnim rezultatima.

Svrha testa je razmotriti metode za analizu empirijskih podataka.

Ciljevi testa su razmotriti i istaknuti faze procesa analize, njihovu ulogu u sociološkom istraživanju, kao i identificirati tipove i vrstu grupiranja metoda analize i njihovu klasifikaciju.

1. Priprema empirijskih podataka za obradu i analizu

Empirijsko društveno istraživanje je znanstveni slijed radnji, koji se naziva empirijski, kada se statističke činjenice proučavaju empirijski.

Empirijsko istraživanje mora imati sustav metodoloških pravila koji određuju karakteristike predmeta spoznaje određene empirijske znanosti. Predmet empirijskih društvenih istraživanja je analiza i objašnjenje društvenih pojava znanstvenim metodama. Posebnost područja je u tome što su društvene pojave podložne stalnim promjenama i vrlo su opsežne. Pri proučavanju različitih objekata koriste se različite metode istraživanja ovisno o ciljevima istraživanja: promatranje, eksperiment, anketa i druge.

Obično proces empirijskog istraživanja uključuje sljedeće korake:

Definiranje predmeta i objekta istraživanja, postavljanje njegovih ciljeva i zadataka;

Planiranje studije i izrada radnih hipoteza;

Uzorak za empirijsko istraživanje;
Odabir metoda i tehnika.

Provođenje istraživanja u cilju prikupljanja empirijskog materijala;

Obrada empirijskih podataka;

Rasprava i interpretacija podataka;

Formuliranje zaključaka koji potvrđuju ili opovrgavaju hipoteze.

Svako empirijsko znanstveno istraživanje počinje tako da istraživač bilježi izraz svojstva (ili svojstava) koje ga zanima u predmetu ili predmetima istraživanja, obično koristeći brojeve. Dakle, potrebno je razlikovati objekte istraživanja (u društvenim znanostima to su najčešće ljudi, subjekti), njihova svojstva (ono što zanima istraživača čini predmet proučavanja) i znakove koji odražavaju težinu svojstava na numeričkoj ljestvici.

Već u početnim fazama planiranja istraživanja potrebno je odlučiti kolika će biti veličina uzorka, koje će se metode prikupljanja informacija koristiti i, konačno, koje će se vrste obrade primijeniti na dobivene podatke.

Empirijski podaci mogu se istraživaču pojaviti u obliku :

Skupovi brojeva koji karakteriziraju određene objekte (takvi skupovi mogu biti, na primjer, karakteristike proizvodnje poduzeća, dob ispitanika, ocjene maturanata, prestiž određenih profesija itd.);

Višestruki pokazatelji određenih odnosa među predmetima koji se razmatraju (na primjer, u proučavanju proizvodnih timova, takvi bi pokazatelji mogli biti pokazatelji svakog člana tima o tome voli li raditi zajedno s bilo kojim drugim članom istog tima; podaci se često koriste u proučavanju malih skupina;

Rezultati parnih usporedbi bilo kojih objekata od strane ispitanika (takvi se podaci koriste u metodi uparenih usporedbi - metodi konstruiranja ljestvica koje odražavaju prosječan stav populacije ispitanika koji se proučavaju prema nekim objektima).

Skup određenih izjava (primjerice, odgovori ispitanika na pitanje o njihovoj profesiji, što im se sviđa u vladinoj politici; pisma čitatelja novina uredniku; izvadci iz časopisnih članaka itd.),

Tekstovi dokumenata;

Ovako ili onako, snimljeni rezultati promatranja neverbalnog ponašanja nekih ljudi itd.

Najčešće u sociološkim istraživanjima podaci su skup vrijednosti nekih karakteristika (karakteristika, varijabli, veličina) izmjerenih za svaki od objekata koji se proučava.

Prilikom planiranja studije formulira se radna hipoteza kao privremena pretpostavka potrebna za sistematizaciju činjeničnog materijala, nakon čije analize se hipoteza pojašnjava.

Ukupna hipoteza određena je svrhom cjelokupne studije. Osim toga, formuliraju se pojedine hipoteze koje podliježu empirijskoj provjeri i predstavljaju okvirne očekivane rezultate. Hipoteza mora biti provjerljiva, odnosno provjerljiva (dokaziva ili opovrgnuta) korištenjem određenih statističkih i znanstvenih metoda. Da bi to učinila, koncepti koje ona koristi i odgovarajući prijedlozi pretpostavljene prirode moraju biti dovoljno jasni i specifični. Potrebno je odrediti eksperimentalne i matematičko-statističke kriterije prema kojima istraživač može jasno reći je li hipoteza potvrđena ili ne. Dokaz hipoteza temelji se na činjenicama, argumentima i postupku logičkog zaključivanja.

Potrebno je pažljivo pristupiti odabiru subjekata u empirijskom istraživanju. Važno je uzeti u obzir spol, dob, socijalni status, stupanj obrazovanja, zdravstveno stanje, individualne psihološke karakteristike ispitanika i druge parametre koji mogu utjecati na rezultate. Uzorak mora simulirati opću populaciju, odnosno biti reprezentativan za cijelu kategoriju ljudi koja se proučava. Da bi se to postiglo, mora biti nasumično ili posebno odabrano tako da predstavlja glavne vrste subjekata koji postoje u populaciji. U ovom slučaju, varijable koje su izvor artefakata su ili eliminirane ili je njihov utjecaj prosječan. Zaključci studije trebali bi se odnositi na sve članove populacije koja se proučava, a ne samo na članove tog uzorka. Predmeti moraju biti pravilno raspoređeni u odnosu na različitim uvjetima istraživanja, važno je osigurati jednakost između eksperimentalne i kontrolne skupine.

Završna faza empirijskog sociološkog istraživanja uključuje obradu, analizu i interpretaciju podataka, dobivanje empirijski utemeljenih generalizacija, zaključaka i preporuka.

Obrada podataka uključuje sljedeće komponente : 1) Uređivanje i kodiranje informacija. Glavna svrha ovog koraka je objediniti i formalizirati informacije dobivene tijekom studije. 2) Stvaranje varijabli. U nekim slučajevima informacije prikupljene na temelju upitnika izravno odgovaraju na pitanja koja se trebaju obraditi u studiji. Budući da su pitanja procesom operacionalizacije dobila oblik indikatora. Sada je potrebno provesti obrnuti postupak, odnosno podatke prevesti u oblik koji bi odgovorio na postavljena pitanja istraživanja. 3) Statistička analiza. Ovaj korak je ključan u procesu analize socioloških podataka.

Postupak kodiranja također se može označiti kao postupak mjerenja (izravan, neposredan). Zašto? Ali zato što je sasvim legitimno, na primjer, postavljati pitanja: Kako izmjeriti pod? Kako izmjeriti godine? Kako mjeriti pripadnost fakultetu? Na prvi pogled, sama pitanja izazivaju neku zbunjenost, jer su odgovori na njih jednostavni i očiti. Međutim, odgovor može biti dvosmislen. Ovisno o ciljevima istraživanja, sociolog može biti zainteresiran i za kronološku dob i za mentalnu dob (usporedba ovih dobi posebno je važna pri proučavanju djece). Sociologa može zanimati i fiziološki spol i "sociološki" (muški ili ženski tip osobnost). Što se tiče mjerenja fenomena “zadovoljstva studijem” i “stupnja povjerenja u zaposlenje”, nema i ne može biti jednoznačnog odgovora. To su složeni fenomeni koje treba proučavati, mjeriti i analizirati. Naš izbor trećeg pitanja kao jedinog empirijskog pokazatelja “zadovoljstva” objašnjava se vrlo jednostavno.

Ovakva pitanja o zadovoljstvu različitim aspektima ljudskog života sele iz jednog upitnika u drugi. U tom su smislu opcije odgovora tipične. I u ovom slučaju, kodiranje opcija odgovora smatramo mjerenjem. Gore su četiri metode kodiranja. Njima ćemo se vratiti u nastavku. Pitanja o tome kako mjeriti dob i trajanje samostalnog rada također su legitimna, a odgovori na njih su očiti.

Od rođenja empirijske psihologije glavna je zadaća ovog smjera promatranje i prepoznavanje psihičkih činjenica, kao i načela njihove međusobne povezanosti.

Dakle, empirijska psihologija naglasak stavlja na specifične fenomene duševnog života i stanja čovjeka, a ne na besmrtnu dušu.

Definicija osnovnih pojmova

Empirizam- što je? To je pravac u filozofiji koji negira bilo kakve izvore znanja osim osjetilnog (neposrednog) iskustva.

Empirizam u psihologiji sugerira da ljudi većinu svog znanja stječu proučavanjem i iskustvom, a ne genetskom predispozicijom.

Empiričari (empiričari)- tko su oni? Riječ je o pristašama epistemološkog stava prema kojem se znanje smatra pouzdanim samo kada je utemeljeno na iskustvu.

Empiričari su skloni praktične aktivnosti, vjerujući da je aktivnost izravan put do postizanja rezultata.

Empirijski- iskustvom, eksperimentom ili osobnim opažanjem.

Empirijski materijal- svaki materijal prikupljen empirijski ili osobnim promatranjem/prikupljanjem podataka.

Empirijsko mišljenje- razmišljanje, čiji je proizvod primarna generalizacija iskustva stečenog vježbom. Ovo je jednostavna faza znanja koja ne zadire u teoretsko znanje.

Empirijsko razmišljanje često se brka s praktičnim mišljenjem, ali to su zapravo dvije različite kategorije.

Empirijska generalizacija- stvaranje određenih zaključaka ili isticanje svojstava predmeta prema jednoj zajedničkoj osobini, izraženoj u verbalnom obliku. Stvaranje klasifikacija po svojstvima omogućuje vam rad s velikom količinom jedinica (objekti ili činjenice).

Empirijsko promatranje- jedna od metoda empirijskog istraživanja, izražena u namjernoj i usmjerenoj percepciji bilo kojeg predmeta (objekta) znanja kako bi se dobile informacije o njegovim kvalitetama, svojstvima i odnosima.

Empirijska analiza— analiza predmeta na temelju osjetilne percepcije i osobnog iskustva.

Empirijska metoda- metoda istraživanja putem promatranja i pokusa s daljnjim utvrđivanjem obrazaca.

Empirijski dokazi- informacije koje potvrđuju ili pobijaju vjerovanje u istinitost bilo koje presude. Svi se dokazi prvenstveno temelje na osjećajima.

Empirijska provjera- metoda u kojoj se predmet proučavanja podvrgava sustavnom promatranju radi dobivanja pouzdanih informacija.

Empirijski dokazi u psihologiji- podaci dobiveni putem osjetila, eksperimentalno.

U psihologiji, to je materijal prikupljen nakon izravnog promatranja ili eksperimentiranja, bez popratnih teoretskih zaključaka.

Empirijsko i teorijsko mišljenje

U povijesti psihološkog znanja dogodilo se dijeleći konceptualno mišljenje u dvije kategorije.

Teorijski i empirijski mišljenje se razlikuje kao dva međusobno suprotstavljena pojma.

Prva vrsta mišljenja usmjerena je na prepoznavanje, bilježenje i opisivanje rezultata osjetilnog iskustva i naziva se empirijskim.

Druga vrsta mišljenja radi sa suštinom predmeta, skrivenom i nedostupnom osjetilima i zakonima razvoja. Ova se vrsta naziva teoretskom.

I empirijsko i teorijsko razmišljanje uzeti kao temelj poseban tip apstrakcije i generalizacije. Na empirijskoj razini to je usporedba pojedinačnih kvaliteta objekata i traženje razlika među njima na temelju identificiranih kvaliteta.

Oni. Prvo se identificiraju formalno slične značajke, kojima se može dodijeliti status "zajedničkih". Zatim se odvajaju od drugih, fiksiraju korištenjem pojma riječi. Rezultat je znanje temeljeno na vanjskim (vizualnim) dokazima.

Empirijski tip mišljenja ne podrazumijeva analizu karakteristika samog predmeta, povezanosti njegovih strana, skrivenih od osjetila. Misao se kreće u smjeru od pojedinačnog prema općem, bez zalaženja u prirodu predmeta.

Teorijsko razmišljanje radi sa specifičnim značajkama, identificirajući osnovu za jedinstvo cijelih sustava.

Psihologija

Klasična empirijska psihologija razlikuje se od koncepta "empirijskog" koji se danas koristi.

Temelji se na ideji da znanost se treba odmaknuti od rasprava o duši i prijeći na proučavanje mentalnih pojava.

Klasična empirijska psihologija svijesti nalazi se u okviru pozicije u kojoj ideje nastaju u iskustvu. Ovaj smjer ne proučava mentalne fenomene kroz empirijski pristup.

To ne zahtijeva eksperimentalno istraživanje. A podaci dobiveni senzornim proučavanjem ili introspekcijom/promatranjem vrijede samo kao primjeri. U ovoj se školi gledište proteže samo na izvor ideja.

Zagovornici ovog pravca u psihologiji smatraju da mentalni procesi ne može biti predmet objektivnog proučavanja kroz introspekciju, budući da će za svakog pojedinca mentalna iskustva biti individualna i ne mogu djelovati kao univerzalni obrazac.

Upitnik

Uzimaju kao osnovu podaci promatranja i druge metode.

Zatim se na temelju tih podataka sastavljaju upitnici.

Vrste upitnika u psihologiji:

izravna (pitanja podrazumijevaju slobodan i svjestan odgovor od strane subjekta koji se ispituje);
selektivno (ispitanik bira najprikladniji/najbliži odgovor s gotove liste);
ljestvice upitnika (ispitanik metodom bodovanja procjenjuje točnost pojedinih odgovora).

Razgovor

Tijekom razgovora sudionici stupaju u dijalog. Jedan od sudionika dijaloga je predmeta. Drugi sudionik identificira psihološke reakcije i karakteristike subjekta, a zatim ih bilježi.

Pregled

Tijekom ankete ispitanik daje odgovore na pitanja upućena njemu, koja pomažu prepoznati psihološke karakteristike pojedinac.

Vrste anketa:

oralno;
pisanje;
besplatno;
prema zadanim standardima.

Što načelo determinizma znači u psihologiji? naći ćete na našoj web stranici.

Test

Primjenjuju se testovi za točne specifikacije(izraženo kvalitetom i kvantitetom).

Metoda podrazumijeva jasno postavljen model prikupljanja i naknadne obrade dobivenih podataka.

ispitni upitnik;
ispitni zadaci.

Eksperiment

metoda psihološka istraživanja, u kojoj se formira situacija koja promiče manifestaciju osobnih psiholoških svojstava predmeta koji se proučava.

Vrste pokusa:

prirodno;
laboratorija.

Modeliranje

Izrada modela koji se ponavlja glavne značajke fenomen koji se proučava kako bi se izvršilo promatranje (u nedostatku mogućnosti proučavanja stvarnog prototipa).

sociometrija

Studija grupe na temu (kao primjer strukture odnosa i kompatibilnosti).

Prema Ananjevu do promatračke metode istraživanja uključuju promatranje, eksperiment, psihodijagnostiku, praksiometrijsku metodu, modeliranje, biografsku metodu.

Empirijska metoda uključuje sve gore navedene metode.

Struktura znanja ukratko

Struktura empirijskog znanja sastoji se od 4 razine:

Prva razina. Pojedinačni ili protokolarni iskazi, bilo da sadrže uvjet postojanja ili ne. U takvim protokolima vrijeme i mjesto moraju biti zabilježeni kao uvjeti promatranja.
Druga razina. Razina se temelji na činjenicama (općim izjavama u statičkom ili univerzalnom obliku). Bilježe informacije o odsutnosti ili prisutnosti određenih događaja, svojstava, odnosa itd. u avionu koji se proučava. Kvantitativni parametri snimljenih podataka također podliježu registraciji.
Treća razina. Osnova razine su empirijski zakoni, koje karakterizira vremenska i/ili prostorna postojanost.
Četvrta (najviša) razina. Fenomenološke teorije ili skup međusobno povezanih zakona i činjenica.

Zahvaljujući empirijskoj školi, psihologija se udaljila od spekulativne analize psihe i napravila korak prema eksperimentalne metode njezina radna soba. To je dovelo do mnogih otkrića na polju psihološkog života.

Empirijski metode spoznaje:

Stratifikacija je jedini način za ispitivanje i kontrolu varijabli osim izloženosti i bolesti u analizi podataka. Stratifikacija se odnosi na podjelu podataka u podskupine ili stratume. Na primjer, stratifikacija prema spolu ili dobi znači da su podaci razvrstani u muškarce i žene ili u dobne kategorije. Odjeljak sadrži odjeljak o standardizaciji, koji daje standardizaciju prema dobi kao primjer. Postupak standardizacije je vrsta stratificirane analize.

Glavna svrha stratificirane analize je procijeniti i, ako je potrebno, kontrolirati zbunjujuće čimbenike. Zbunjenost se događa kada je uzrok koji nije izloženost koja se proučava češći u skupini koja je bila izložena nego u skupini koja nije bila izložena. Kada se podaci stratificiraju zbunjujućim faktorom, na primjer, na muškarce i žene, svaki stratum neće imati zbunjujući učinak stratificirane varijable. To jest, ako se veza između izloženosti i bolesti analizira odvojeno kod, recimo, muškaraca i žena, svaki od dva spolna sloja proizvest će procjenu učinka izloženosti bez faktora spola. Takvi stratificirani rezultati često se ne izvješćuju zasebno, već se kombiniraju u jedan rezultat. Primjer za to je standardizacija prema dobi u istom odjeljku, gdje se na ovaj način kontrolira dobna pristranost.

Druga svrha izvođenja stratificiranih analiza je analiza modifikacije učinka. Modifikacija učinka znači da je učinak izloženosti jači u nekim slojevima nego u drugima. Ako je, na primjer, relativni rizik od bolesti zbog izloženosti 2 za žene i 3 za muškarce, spol će ublažiti ovaj učinak i stoga biti modifikator učinka.

Osnovno načelo korištenja stratifikacije za kontrolu zbunjujućeg stanja bit će ilustrirano s dva primjera: iz kohortne studije i iz studije slučaja-kontrole.

Slični članci:

Bilješka

Informacije na ovoj stranici služe u referentne i obrazovne svrhe i ne smiju se koristiti kao upute za liječenje. U svakom slučaju, trebate se posavjetovati s liječnikom.

Bit empirijske ekonomske analize.

Napomena 1

Empirijska metoda u ekonomskoj teoriji je prvi način proučavanja ekonomske pojave i veze.

Empirijsku analizu karakteriziraju sljedeće karakteristike:

Prikupljanje činjenica;
Njihova primarna obrada;
Opis korištenih podataka.

Najvažniji zadatak empirijske metode je početno prikupljanje potrebnih podataka u svrhu generalizacije, kao i njihovo korištenje za daljnju teorijsku analizu.

Empirijsko ekonomsko istraživanje je neovisno, ali ipak povezano s teoretskom razinom znanja.

Teorijski pristup proučava logičke veze između predmeta koji se proučavaju i još je jedna metoda ekonomske analize.

Empirijska analiza temelji se na teoretskom znanju.

Karakteristike empirijske analize:

Predmet istraživanja su pojedini sustavi ekonomskih odnosa.
Fokus - opis ekonomskih pojava i procesa.
Metode istraživanja - promatranje, mjerenje podataka, usporedba, eksperiment.

Obilježja metoda istraživanja.

Ekonomsko promatranje je svrhovito opažanje ekonomskih činjenica. U ovom slučaju, revizor bilježi ekonomske činjenice bez aktivnog utjecaja na predmet promatranja. Te se činjenice, obrađene i shvaćene, koriste u teorijskim modelima i konstrukcijama.

Osnovni zahtjevi koje mora zadovoljiti promatranje:

Predvidljivost;
planskost;
sustavnost;
Selektivnost;
Odlučnost.

Ekonomsko mjerenje je određivanje kvantitativnih vrijednosti i svojstava predmeta. U ovom slučaju se koriste tehnički uređaji, kao i mjerne jedinice. U ovom slučaju koriste se strojevi masovne proizvodnje koji su u skladu s GOST-om, potkrijepljeni službenim dokumentima ili postoji potreba za stvaranjem specijaliziranih uređaja i nekih drugih instalacija.

Ova metoda istraživanja povećava točnost znanja u ekonomiji. Osnova za takvu metodu kao mjerenje je mjeriteljstvo.

Definicija 1

Mjeriteljstvo je znanost koja proučava metode i sredstva mjerenja.

Ekonomsko mjerenje kao zasebna operacija produbljuje ekonomsku analizu, omogućuje dopunu kvalitativne metode u ekonomskim istraživanjima kvantitativnom metodom, a također povećava točnost ekonomskog znanja.

Ekonomski eksperiment je proučavanje ekonomske pojave putem aktivnog utjecaja na nju.

Klasifikacija pokusa:
- Ovisno o grani znanosti - biološka, kemijska, društvena itd.;
- Ovisno o namjeni studije - istražni, monitoring itd.;
- Ovisno o načinu formiranja uvjeta - prirodni, umjetni;
- Ovisno o organizaciji mjesta pokusa - laboratorij, teren, proizvodnja itd.;
- Ovisno o vrsti korištenih modela - materijalni, mentalni;
- Ovisno o prirodi analiziranih objekata - tehnološke, sociometrijske i neke druge karakteristike.
Usporedba - ovom metodom utvrđuju se sličnosti i razlike između objekata. Usporedba se događa ako analizirani objekti imaju opće karakteristike, kao i po važnijim osnovama.

Osnovni oblik znanstveno znanje su znanstvene činjenice, skupovi empirijskih generalizacija, empirijski zakoni i obrasci; pojmovi koji generaliziraju promatrane predmete ili pojave.

Primjer su statistički obrasci distribucije. Ti obrasci odražavaju svojstva ekonomskih pojava.

Svidio vam se članak? Podijeli

Ispiši ovaj članak