Modelarea insectelor cu palmele la grădiniță. Rezumat al GCD

Rezumatul GCD pentru modelare în grupa mijlocie"Albină"

Scopul GCD:. Continuați să insufleți copiilor interesul pentru modeling.
Sarcini:
Educativ: – învață să creezi o imagine a unei insecte din părți individuale, folosind abilitățile în lucrul cu plastilină – ruperea bucăților mici, rularea, aplatizarea.
Dezvoltare: – dezvoltarea vocabularului, abilități motorii fine mâinile, coordonarea mișcărilor mâinii, imaginația creativă.
Educativ: - să cultive o atitudine grijulie față de natură și de locuitorii ei.
Material: plastilină (galben, negru, alb); ștergerea mâinilor; tabla de modelat (pentru fiecare copil)
Material demonstrativ: floare artificială cu un specimen de albină.
Progresul lecției.
1. Moment organizatoric:
Educatoare: A sosit anotimpul cald al anului, primăvara. În vremea caldă de primăvară, toată lumea prinde viață și se trezește din hibernare. Pe site-ul nostru au apărut primii fluturi și gândaci, furnicile s-au cățărat din furnici, iar lăcustele au început să ciripească. Și cine poate să-mi spună cum să le numesc pe toate într-un singur cuvânt? (Insecte). Aș dori să vă prezint o insectă foarte utilă! Și încercați să ghiciți care.
Ma trezesc dimineata devreme,
ma duc la munca -
Sunt fericit cu toată ziua caldă de vară
Nu e prea lene să duci mierea acasă!
(Albină.)
Educator: Așa e, este o albină
Și acum, pentru a afla mai multe despre albine, vom urmări prezentarea.
După vizionare, discutați cu copiii despre albina insectă.
De îndată ce primul soare se încălzește și apar primele flori, albina este deja ocupată cu munca: strângerea de nectar parfumat și dulce, construirea unui stup, polenizarea plantelor.
Albinele sunt cele mai utile insecte pentru noi dintre toate insectele de pe glob. Toate deșeurile de albine (și sunt multe dintre ele: miere, propolis, ceară de albine, pâine de albine, lăptișor de matcă și de trântor, polen și venin de albine) sunt folosite de oameni în mare beneficiu. Mierea nu numai că este dulce și gustoasă, este și foarte bună pentru sănătate, iar alte produse apicole sunt adevărate medicamente! Pentru a pregăti doar 100 de grame de miere, ea trebuie să zboare 46 de mii de kilometri. Este la fel ca zburând în jur glob de-a lungul ecuatorului.
Albinele ajută nu numai oamenii, ci și plantele. Pe labe transportă polen de la o floare la alta, polenizându-le. Din acest motiv, plantele și copacii produc fructe și semințe.
Și acum ne vom juca puțin. Jocul nostru se numește „Ursi și albine”.
Copiii sunt împărțiți în două grupuri inegale. Aproximativ o treime dintre copii sunt „urși”, restul
„albine”. Pe o parte a grupului este o „pădure”, pe partea opusă este o „pajiste”. „Albinele” trebuie să fie în „pădure”. La semnalul profesorului, „albinele” zboară spre luncă și bâzâie. De îndată ce toate „albinele” zboară, „urșii” merg în pădure după miere. La semnalul profesorului „Ursi!”, „albinele” zboară și înțeapă „urșii” care nu au avut timp să scape, jocul se repetă de 2-3 ori.

2. Partea principală.
Profesorul arată o floare cu o albină și citește o poezie:
O albină stă pe o floare
Cât de mică este?
Albina noastră în trompa ei
Adună suc dulce
Și floarea se leagănă
Nu-i place!

Educator: Să ne uităm la albină.
- Care cap? (Rotund, cu ochi și proboscis).
- Ce burtă? (Oval, galben cu dungi negre și patru aripi)
-Care este mai mare și care este mai mică? (Capul este mai mic, abdomenul este mai mare).
Albinele trăiesc familii numeroaseîn case numite stupi. Haideți să facem prieteni pentru albina noastră, ca să nu fie singură și să aibă cu cine strânge nectar și să se joace în pajiștea cu flori. Dar mai întâi, să ne imaginăm că suntem albine fericite.
Minutul de educație fizică „Albină - albină”.
Albină-albină, (Ne fluturăm brațele ca niște aripi)
Cap mic (Pune-ți mâinile pe cap)
S-a așezat pe o floare (Fără să-ți scoți mâinile din cap, învârte-l)
Întoarce-ți capul (din o parte în alta)
A căzut în iarbă, (Lasă-ți mâinile în genunchi)
Ea a căzut într-o gaură. (Scoateți mâinile de pe genunchi și aruncați-le în „groapă”).
(Aşezaţi-vă)
Educator: Acum să trecem la sarcina importantă: ne vom orbi albinele.
3. Activitati practice copii.
1) Întindeți bucăți egale de negru și culoare galbenă doi cârnați.
2) Împărțiți acești cârnați mai întâi în jumătate, apoi jumătățile din nou în jumătate (adică în patru părți).
3) Rotiți fiecare dintre ele în patru bile galbene și negre.
4) Aplatizați două bile galbene și trei negre într-o prăjitură groasă.
5) Asamblați corpul, alternând prăjiturile plate.
6) Cele două bile galbene rămase: capul și spatele corpului, atașați-le.
7) Faceți picioare de insectă din ultima bilă neagră (ciupând bucăți și rostogolind coloane mici).
8) Faceți aripi mici în formă de lacrimă din plastilină albă și atașați-le pe spatele insectei.
9) Decorați botul cu o proboscide și ochi.
10) Albinele sunt gata.
4. Rezumat.
Educatoare: Uite câte albine frumoase ai! Și fiecare este diferit!
Copiii, împreună cu profesorul, examinează fiecare albină și notează trăsăturile acesteia.

Profesorul citește o poezie:
Mirosul florilor curge
Într-o zi senină și caldă de vară.
Albinele nu pot sta în stupi,
Albinele nu sunt familiarizate cu lenea.
Zboară din floare în floare,
Fagurii sunt umpluți cu miere.
Bâzâit ocupat
Se distribuie ici și colo.
Din eforturile albinelor -
Dragă, bună pentru răceli.
(L. Eiza)
- Îmi spui unde merg albinele tale? Ce vor colecta? Pentru cine?

Analiză
-Astăzi tu și cu mine am învățat o mulțime de lucruri noi și interesante despre micile noastre prietene albinele.
Astăzi am făcut niște albine foarte frumoase. Le vei arăta părinților lor și le vei spune ce lucrători utili sunt ei și cum beneficiază oamenii.

Fișiere atașate

Rezumatul activităților comune ale adulților și copiilor
în artele vizuale.
Subiect: „Vara. Insecte. Albină”.
Integrare zonele educaționale: dezvoltare artistică și estetică; dezvoltarea cognitivă; dezvoltarea vorbirii.
Tipuri de activități vizuale: modelare.
Lucrari preliminare:
Material:
– fișă: plastilină (galben, negru, alb); ștergerea mâinilor; placa de modelat.
– demonstrație: floare artificială cu meșteșug „Albină” gata făcută, ilustrații cu albine.
Conținutul programului:
1. Educativ. Învață să creezi o imagine a unei insecte din părți individuale, folosind abilitățile în lucrul cu plastilină - ruperea bucăților mici, rularea, aplatizarea.
2. Dezvoltare. Dezvoltați abilitățile motorii fine, coordonați mișcările mâinii, imaginația creativă.
3. Educativ. Promovează o atitudine grijulie față de natură și de locuitorii ei.
Progresul lecției.
Etapa I. Parte introductivă.
Educator. Băieți, ghiciți ghicitoarea:
Gospodină harnică
Zburând deasupra gazonului
Se va agita pentru floare -
El va împărți mierea.
(Răspunsurile copiilor).
Educator. Așa e, este o albină. Ce cuvinte din ghicitoare te-au ajutat să o rezolvi?
(Răspunsurile copiilor).
Profesorul arată o floare cu o albină și citește o poezie:
O albină stă pe o floare
Cât de mică este?
Albina noastră în trompa ei
Adună suc dulce
Și floarea se leagănă
Nu-i place!
Educator. Băieți, să ne imaginăm că suntem albine amuzante.
Lecție de educație fizică „Albină - albină”.
Albină - albină (ne fluturăm mâinile ca niște aripi),
Cap mic (puneți mâinile pe cap)
S-a așezat pe o floare (fără să-și scoată mâinile din cap, învârte-o)
Întoarceți capul (din o parte în alta),
A cazut in iarba (lasa-ti mainile in genunchi)
A căzut într-o gaură (scoate mâinile de pe genunchi și aruncă-le în „gaura”).
Albinele au muncit din greu și s-au întors repede în stup. (copiii stau la mese).
Educator. Băieți, ce colectează o albină în trompa ei? (Suc dulce).
Sucul dulce este nectar. Pe flori, albinele colectează nectarul și polenul cu proboscisul lor, care se așează pe picioare și pe corpul blănos. Albinele fac miere din nectar și își hrănesc bebelușii cu polen amestecat cu o picătură de miere.
Educator. Să ne uităm la albină. Ce cap? (Rotund, cu ochi și proboscis). Ce burtă? (Oval, galben cu dungi negre și patru aripi) Care este mai mare și care este mai mic? (Capul este mai mic, abdomenul este mai mare).
Albinele trăiesc în familii numeroase în case numite stupi. Să facem prieteni pentru albina noastră, ca să nu fie singură și să aibă cu cine strânge nectar și să se joace în pajiștea cu flori. Dar înainte de muncă, să ne întindem degetele.
Gimnastica cu degetele „Albină muncitoare”.
Albina lucrează toată ziua (desenați un cerc în fața dvs. cu mâinile)
Și nu este prea leneș să muncească (agitându-și degetele arătător în semn de negare).
Muște din floare în floare (valuri ritmice ale brațelor),
Lipește polenul de abdomen (mișcări circulare ale palmei peste abdomen).
Proboscisul suge nectarul (întindeți mâna înainte, apoi în jos, aplecați-vă),
El va strânge multe într-o zi (deschide-ți toate degetele în fața ta).
Va transporta nectarul la stup (înfățișați zborul)
Și se va întoarce ca un glonț (își va arunca brusc mâna cu degetul arătător întins înainte).
Mierea se compactează în faguri (stiftirea cu piciorul),
Iarna va veni curand (se infiora).
Albinele vor avea ceva de mâncare (imitarea mișcării unei linguri).
Ar trebui să-l încercați vara (imitația de a pune miere într-un fagure).
Etapa II. Partea principală.
Educator. Acum să trecem la sarcina importantă: orbirea albinelor noastre. Trebuie să rulăm doi cârnați din bucăți egale de plastilină neagră și galbenă. Împărțiți acești cârnați mai întâi în jumătate, apoi jumătățile din nou în jumătate (adică în patru părți). Rotiți-le în patru bile galbene și negre. Aplatizați două bile galbene și trei negre într-o prăjitură groasă. Asamblați corpul, alternând pâine. Cele două bile galbene rămase: capul și spatele corpului, le atașează. Faceți picioare de insectă din ultima bilă neagră (strângeți bucăți și rostogolind coloane mici). Faceți aripi mici în formă de lacrimă din plastilină albă și atașați-le pe spatele insectei. Decorați botul cu o proboscide și ochi. Albinele sunt gata.
Etapa III. Partea finală.
Educator. Băieți, sunteți grozavi. Uite ce minunate au iesit albinele! Un adevărat roi de albine!
Împărtășiți cunoștințele dobândite copiilor. Invitați copiii să vadă cine a făcut care albine. Creați o expoziție împreună cu copiii.

Grupa pregatitoare scoala compensatorie cu copii cu dizabilitati.

Zona este de dezvoltare artistică și estetică. Modelare, alcătuire colectivă „Arborele miraculos” .

Scop: învățați să creați o compoziție pe o anumită temă.

Sarcini:

• învață să-ți planifici acțiunile (ce la început, ce mai târziu) la crearea unei imagini din plastilină;
• utilizare moduri diferiteși tehnici de sculptură în crearea unei imagini
• foloseste sau nu materialul propus in functie de imaginea aleasa
• îmbogăți și activează vocabularul copilului
• activați experiența de viață a copilului: repetați structura corpului insectelor
• dezvolta abilitățile motorii fine, imaginația, abilitățile de compoziție.

Material: plastilina multicolora "Randa" sau "Gamma" , stive, planse de modelat, nuci intregi, nuci injumatati.

Lucrări preliminare: examinarea ilustrațiilor și fotografiilor insectelor, familiarizarea cu viața insectelor și structura lor pe GCD, familiarizarea cu mediul - zona de cunoaștere, lectură ficţiune despre insecte, rezolvarea de ghicitori despre insecte, construirea insectelor din deșeuri: din bucșe de albine, din linguri de plastic și libelule de hârtie, din fluturi de hârtie. Multimedia – desene animate „Aventura albinei Maya” . Făcând un copac miracol.

Material demonstrativ: fotografii și ilustrații cu insecte, material demonstrativ I.A. Lykova „Palme colorate” pas cu pas. Modelare din plastilină „Gângănii în luncă” .

Citind o poezie de V. Leonov.

Există multe insecte diferite,
Cine mănâncă iarbă
Cine ia polen dintr-o floare,
Cineva bea sânge

Cineva mănâncă fructe
In general sunt diferite
Cu toții cunoaștem insectele!

Profesorul întreabă ce insecte cunosc copiii. După răspunsurile copiilor. Profesorul întreabă: „Din ce părți constă o insectă?” . Răspunsuri așteptate de la copii: corp, aripi, ochi, antene, 6 picioare. Dacă copiilor le este greu să răspundă, profesorul arată această parte din fotografie sau ilustrație, iar copiii răspund independent.

Citind o poezie de V. Leonov.

O lăcustă vorbește pe pajiște,
Un fluture urcă pe cer,
Pe o floare, zgomotos, zgomotos,
Bondarul dungat bâzâie.

Insectele zboară
Ei sar, se târăsc, se înalță,
Frumusețea ne surprinde
Aduce și beneficii.

Fiz. doar un minut.

"Centiped"

Un centiped a mers pe o potecă uscată, (copiii merg ritmic)
Dintr-o dată ploaia a început să picure: picătură, picurare, picurare, o, patruzeci de labe s-au udat. (d. stai jos)
Nu am nevoie de nasul care curge, voi ocoli bălțile! (copiii merg cu genunchii sus)
Nu voi aduce murdărie în casă, o voi scutura cu fiecare labă (copiii se opresc și își scutură picioarele pe rând).

Profesorul îi invită pe copii să aleagă insecta care le place.

Băieți, dacă sculptați o gărgăriță sau un fel de gândac, veți avea nevoie de jumătate de coajă nuc, pentru corp, dacă alegi o albină sau un bondar, vei avea nevoie de o nucă întreagă. Si daca ai ales o libelula, un fluture, o musca, ai nevoie de nuci sau scoici? Răspunsurile copiilor: nu.

Profesorul spune cum să pregătiți coaja și nuca pentru imaginea aleasă (acoperiți o coajă de aceeași culoare ca insecta pe care ați ales-o cu plastilină).

Profesorul întreabă: cum vom face aripi? Cum se fac labele? Dacă copiilor le este greu, profesorul începe fraza și le oferă copiilor posibilitatea de a o termina.

Conform instrucțiunilor verbale ale profesorului și materialului demonstrativ I.A. Copiii Lykova încep să munca independenta. Materialul demonstrativ este pe o tablă magnetică cu diagrame de modelare. Copiii vin în voie și se uită la diagrame dacă doresc, îi pot duce în locuri pentru a sculpta în funcție de câte persoane sunt.

Când sunt gata, așezăm insectele pe copacul minune în conformitate cu dorințele copilului.

Întocmit de: Khabibullina M.Kh.
Ţintă:
1. Sarcini pentru dezvoltarea abilităților cognitive:
· generalizarea ideilor copiilor despre diversitatea insectelor (în pădure, pe câmp, în jurul lacului);
· exersați distingerea și numirea reprezentanților frecvent întâlniți ai grupurilor de insecte pe baza trăsăturilor izbitoare (mărime, culoare, unicitatea părților individuale ale corpului);
· clarificați ideile despre beneficiile insectelor.
2. Sarcini pentru dezvoltarea vorbirii coerente: formarea vorbirii coerente, utilizarea corectă a formelor gramaticale în vorbire;
· dezvolta emoționalitatea vorbirii, inteligența și imaginația în procesul de rezolvare a ghicitorilor și de rezolvare a problemelor creative.
3. Sarcini educaționale:
· să insufle copiilor dorința de a avea grijă de natură, de a se comporta corect în pădure și câmp;
· nu distrugeți condițiile de viață ale locuitorilor pădurilor.
Materiale pentru lecție: imagini din seria „Insecte”, o imagine despre ciclul de reproducere al unui fluture, jucării (păianjen, gândac, furnică), semne de avertizare despre regulile de comportament în natură.
Progresul lecției
Salut, soare de aur!
Salut, cer albastru!
Salut pasari!
Bună, pământ natal!
Salutare prietenii mei!
Bună, bună
Toți cei în care trăiește bunătatea!
Educatoare: Copii, ce perioadă a anului este acum? (Primăvară)
Numiți lunile de primăvară (martie, aprilie, mai)
Acum luna mai este ultima lună a primăverii. Să enumerăm semnele primăverii pe care le-am observat în martie și aprilie. (Zăpada s-a topit, s-au scurs pâraie, a apărut iarba, au zburat păsări, au apărut insecte).
Așa e, băieți, sunt foarte multe insecte pe pământ, noi le numim bebeluși cu șase picioare. Să desemnăm astfel toate insectele (un oval cu șase picioare), sunt atât de mici încât sunt greu de văzut. Și multe sunt greu de observat: au o colorare protectoare.
Ghicitori: Toate cele patru petale ale unei flori se mișcau
Am vrut să-l iau, a fluturat și a zburat. (Fluture)
Am luat numele de la fierar,
Culoarea este castravetele
Cloudberry are aripi,
Picioarele sunt ca ale unui purice. (Lăcustă)
Muște, scârțâituri,
Picioare lungi târând.
Oportunitatea nu va fi ratată:
Se va așeza și va mușca. (Ţânţar)

Zhu-zhu, zhu-zhu,

Stau întins pe o creangă

Repet litera „w”

Cunoscând cu fermitate această scrisoare

Bâzâi iarna și vara. (Bucătură)

Zbor toată ziua

Toată lumea se plictisește.

Va veni noaptea

Apoi se va opri. (Zbura)

Casnică

A zburat peste gazon.

El se va agita pentru floare,

El va împărți mierea. (Albină)

Copilul ăsta o pune

Rochia este roșie cu buline.

Și poate zbura cu dibăcie

Aceasta este... (buburuza).

Ultima ghicitoare sub forma unei diagrame despre o furnică:

Furnica a găsit un fir de iarbă

Au fost multe probleme cu ea.

Ca un buștean, ridicat pe spate

O duce acasă.

Se apleacă sub povară

Deja se târăște cu greu,

Dar ce bun

Furnicile își construiesc o casă.

Î: Unde locuiesc furnicile? (în furnicar) Albinele sunt în stupi, viespile construiesc case care arată ca niște felinare de hârtie, dar fluturele nu are casă, pentru el fiecare fir de iarbă mătăsoasă, fiecare scobitură, fiecare creangă convenabilă este o casă. Și de ce are nevoie de o casă dacă locuiește doar 2 săptămâni și într-un timp atât de scurt are nevoie să cunoască lumea întreagă.

Lecție de educație fizică „Fluturele”

Floarea stătea în picioare și s-a trezit brusc,

Nu mai voiam să dorm.

S-a mișcat, s-a întins,

S-a înălțat și a zburat.

Soarele se va trezi doar dimineața

Fluturele se rotește și se îndoaie.

Î: Insectele sunt creaturi uimitoare, unde crezi că erau iarna? (adormit) Așa e, toamna se ascund sub frunzele căzute, sub scoarța copacilor, în crăpături și adorm. Știți că fluturii, muștele și gândacii nu sunt niciodată bebeluși. Ei se nasc imediat ca adulți. Un fluture depune o mulțime de ouă, unele dintre ele sunt ciugulite de păsări, altele sunt duse de furnici, iar unele dintre ele supraviețuiesc. Din ele vor apărea omizile. Timpul va trece și omida se va transforma într-o pupă. Și un fluture va ieși din pupă.

Jocul „Cine face ce?”

Ce insecte zumzăie? (gandaci, albine, viespi, muște, libelule)

Ei scârțâie? (ţânţar)

Ciripesc? (lăcuste, greieri)

Ce sunet scoate un fluture? (nu)

Joc în aer liber „Prinde-i insecta”.

Gimnastica pentru ochi

Un gândac a zburat în poiană

A bâzâit și a cântat - zhzhzhzh

Așa că a zburat la dreapta (copiii privesc la dreapta)

Așa că a zburat la stânga (uită-te la stânga)

Beetle, aici este palma dreaptă (mâna dreaptă înainte)

Gândacul, iată palma stângă ( mâna stângă redirecţiona)

Gândacul a zburat în sus

Și s-a așezat pe o creangă

Ne-am ridicat în picioare

Dar nu am primit gândacul

Să batem din palme împreună: din palme, din palme, din palme

Ca să poată zbura departe: zhzhzhzh.

Educator: Un bug zboară sus. Încercați să-l prindeți, doar aveți grijă să nu faceți rău insectei (Copiii sar în sus și încearcă să prindă insecta cu o frânghie)

Î: Copii, ce credeți că mănâncă insectele?

Care dintre ele sunt dăunătoare pentru oameni (cele care strică plantele, poartă boli, mușcă)

Și cine este util unei persoane? (distruge dăunătorii, colectează miere)

Indiferent dacă sunt dăunătoare sau utile, nu trebuie să le jignim sau să le distrugem. În natură, totul este interconectat. Imaginați-vă ce s-ar întâmpla dacă nu ar exista țânțari, țânțarii și rândunelele ar dispărea, pentru că se hrănesc cu țânțari. Fiecare insectă își are locul în natură.

Afișarea semnelor de interdicție: nu puteți prinde fluturi, nu puteți distruge furnici, nu puteți culege flori etc.

Uneori oamenii sunt comparați cu insectele: muncitori ca o albină, enervant ca o muscă, despre ce fel de oameni crezi că spun asta?

Bravo băieți, am învățat atât de multe lucruri noi astăzi.

Noi în orice moment al anului

Natura înțeleaptă învață

Păsările învață să cânte

Păianjen - răbdare.

Albine în câmp și în grădină

Ei ne învață cum să lucrăm.

Zăpada ne învață puritatea,

Soarele învață bunătatea

Și cu toată enormitatea

Învață modestia

Natura o are tot timpul anului

Trebuie să studiezi.

Toți marii oameni din pădure

Învață prietenie puternică.

Buburuza- un model simplu și luminos pentru modelarea cu copii din plastilină. Această insectă se bucură de faimă bună printre toate națiunile. Cei mai apropiați vecini ai noștri - belaruși, ucraineni, slovaci - o numesc cu afecțiune „Soare”. Tadjicii o numesc „bunicul barbă roșie”. În țările vorbitoare de limbă engleză - Anglia, SUA, Africa de Sud - numele acestui gândac strălucitor este „Lady Bird”. ÎN America de Sud se numește „Vaca Sfântului Antonie”, iar în Germania și Elveția „Gândacul Sf. Maria”. Astfel de nume respectuoase sau afectuoase i-au fost date buburuzei cu un motiv. Oamenii au observat de mult că acolo unde sunt mulți dintre acești gândaci, acolo recoltă bună. Faptul este că gărgărița nu este doar o insectă frumoasă, ci și foarte utilă. Atât gândacul adult, cât și larvele sale distrug dăunătorul culturii - afidele. Pentru a combate acest dăunător de câmp, a fost adus chiar din Europa în America. Buburuza nu a fost găsită acolo înainte.
Vă oferim două opțiuni pentru modelarea unei Buburuze din plastilină. Prima opțiune - simplă - este potrivită pentru lucrul cu copiii preșcolari din grupul senior sau pregătitor al unei grădinițe. A doua opțiune este pentru băieții mai în vârstă.

O gărgăriță simplă din plastilină - modelarea insectelor cu copii de la 5 ani

Pentru muncă vom avea nevoie de plastilină neagră și roșie. Veți avea nevoie de o bucată foarte mică de plastilină albă.
Rulăm o minge din plastilină roșie și, apăsând-o ferm pe masă, îi dăm forma unei emisfere (turtă dulce).

Rotiți o minge din plastilină neagră și aplicați-o pe corp. Folosind o stivă, trageți o linie pe coajă, împărțind-o în jumătate și formând două aripi.

Să rulăm un cârnați din plastilină neagră, să-l împărțim în șase segmente și să facem din ele picioarele unei gărgărițe.

Rolează șase bile mici din plastilină neagră și lipește-le pe aripi, turtindu-le ușor. Să modelăm antenele și ochii. Buburuza din plastilină este gata!

Buburuza din plastilina - modelarea insectelor cu copii de la 5 ani.

Buburuza din plastilina - modelare insecte cu copii de la 7 ani

Acest model este puțin mai complicat decât precedentul. Aici Buburuza și-a „deschis” aripile. Pentru muncă vom avea nevoie de plastilină roșie, alb-negru (puțină).
Rulați o minge din plastilină neagră și aplatizați-o într-un tort.

Dintr-o bucată de plastilină neagră rulăm un cârnați-flagel lung și subțire și, împărțindu-l în trei părți, îl lipim de baza de clătite negre.

Să întoarcem silueta și să o „punem” pe picioarele pe care tocmai le-am sculptat. Rotiți o minge din plastilină neagră și aplicați-o pe corp. Acesta este capul unei gărgărițe.

Rulați o minge din plastilină roșie și, apăsând-o de jos cu degetele, formați o pălărie, ca atunci când sculptați ciuperci din plastilină. Diametrul „pălăriei” ar trebui să corespundă aproximativ cu baza corpului gărgăriței. Tăiați „pălăria” rezultată într-o stivă în mijloc.
Să lipim aripile roșii de baza gărgăriței.

Rămâne doar să reînvie și să împodobim gărgărița noastră. Haideți să rulăm flagelul, să-l „ondulăm” și să facem antene. Rulați șase bile negre mici, aplatizați-le și lipiți-le de aripi. Din două bucăți de plastilină albă vom face doi ochi falși. Iată o altă Buburuză din plastilină!

Buburuza din plastilina - modelarea insectelor din plastilina cu copii de la 7 ani.

Furnica din plastilină - modelare insecte cu copii de la 6 ani

Puteți face furnici din plastilină cu copii de la 6 ani și mai mult. După cum știți, furnicile nu trăiesc singure - sunt animale sociale și formează colonii întregi - furnici. Ordinea strictă domnește în furnici. Fiecare furnică își cunoaște exact îndatoririle și le îndeplinește. Oricât de mică ar fi furnica, este unul dintre cei mai puternici locuitori ai planetei noastre. La urma urmei, el poate ridica de zece ori propria greutate! Dacă oamenii aveau o asemenea forță, atunci doi bărbați nu foarte mari ar putea duce cu ușurință din loc în loc masina. Iar un copil preșcolar și-ar putea duce fără probleme mama și tatăl obosiți de la o plimbare. Furnicile sunt, de asemenea, mari constructori. La urma urmei, în comparație cu dimensiunea lor, un furnicar este un adevărat zgârie-nori.
Când lucrați la acest meșteșug, puteți utiliza material natural. Și nu numai pentru a face picioare pentru furnici din crenguțe, și nu din plastilină. Creează-ți propriul furnicar mic schițând bețe și paie. Și apoi „populați-o” cu furnici vesele și muncitoare.

Etapele modelării unei furnici din plastilină

Împărțiți blocul de plastilină în jumătate. Faceți un ou elipsoidal alungit din jumătate. Puteți chiar să faceți un capăt ascuțit. Împărțiți bucata rămasă în jumătate și formați o minge și un cornet scurt de morcov.

Conectați toate cele trei părți între ele.

Rulați cârnați lungi și negri din plastilină neagră. Faceți din ele șase picioare: patru scurte și două mai lungi. Și două mustăți scurte și subțiri. Atât picioarele, cât și antenele pot fi făcute nu numai din plastilină, ci și din fire sau crenguțe.

Lipiți picioarele de pieptul furnicii și antenele de cap.

Faceți ochi. Tăiați prin gură cu o stivă.

Furnica din plastilină - modelare insecte cu copii de la 6 ani.
Furnica noastră de plastilină este gata să plece la drum sau să înceapă să lucreze în beneficiul furnicarului său natal! Dacă modelezi o libelulă din plastilină, poți juca faimoasa fabulă a bunicului Krylov „Libelula și furnica”.

Omizi din plastilină - modelare din plastilină cu copii de la trei ani

Omizile din plastilină sunt meșteșug simplu cu copiii. Omizi amuzante pot deveni una dintre primele capodopere sculpturale ale bebelușului tău. Vă prezentăm două diferite modele. Ambele sunt create folosind cele mai simple tehnici de modelare din plastilină. Chiar dacă bilele pentru prima sau „cârnătul” pentru a doua omidă se dovedesc a fi neuniforme, lucrarea va avea totuși succes și va fi decorativă. Și pentru copii, acesta va servi ca un exercițiu excelent în lucrul cu plastilină. Puteți realiza mici detalii - ochi, antene sau folosiți opțiuni gata făcute. De exemplu, ochi de plastic pentru jucării moi și fire - obișnuite sau chenille - pentru antene. Toate decorațiunile cu omidă pot fi făcute din plastilină, dar acest lucru este dificil pentru copiii mici. Prin urmare, vă recomandăm să folosiți mărgele gata făcute și mărgele de semințe.

Omida din plastilină - modelaj cu copii de la trei ani

Să rulăm șase sau mai multe bile multicolore.

Să conectăm bilele împreună. Pentru comoditate, puteți folosi o bază de carton.

Decorăm omida cu mărgele gata făcute sau mărgele de semințe. Facem antene din bucăți de sârmă sau scobitori. Omida de plastilină este gata!

Omida din plastilină - modelaj cu copii de la trei ani.

Caterpillar-vierme din plastilină - un meșteșug pentru copiii de la trei ani

Să facem un cornet lung de morcov. Cu copiii, faceți doar un cilindru de cârnați. Dacă se dovedește aglomerat, nu este o problemă.

Decorăm omida cu margele gata făcute. Ochii le poți face singur sau îi poți folosi pe cei industriali. Să tăiem gura cu teancul.

Să transformăm viermele într-o omidă centipede. Tăiați batonul de cocktail în bucăți și lipiți aceste bucăți în abdomen. Din aceleași secțiuni vom face antene-coarne. Omida vierme de plastilină este gata! Acum îl poți transforma într-un fluture de plastilină!

O omidă făcută din plastilină și bețișoare de cocktail - un meșteșug pentru copiii cu vârsta de trei ani și mai mult.

Fluturi din plastilină - modelarea insectelor cu copii de la trei ani.

fluture de plastilină - meșteșug interesant cu copiii preșcolari. Principala dificultate pe care o pot avea copiii atunci când înfățișează un fluture este sculptarea aripilor. Dar dacă îl folosești pentru a crea aripi material suplimentar- carton - atunci această problemă va fi rezolvată imediat. În această formă, meșteșugul devine imediat atât de simplu încât este potrivit chiar și pentru copiii de trei ani. Acesta este exact genul de fluture pe care ne propunem să îl facem în prima versiune.
Și pentru copiii de 5-6 ani (mai mari și grupa pregatitoare grădiniță) și fluturii mai mari pot fi făcuți mai complexi și mai interesanți. Toate celelalte opțiuni sunt potrivite pentru această vârstă.
Oferim șabloane pentru decuparea aripilor din carton, dar, desigur, puteți desena cu ușurință aripile singur.

Un fluture de plastilină cu aripi de carton este un meșteșug simplu pentru copiii cu vârsta de trei ani și mai mult.

Să facem un cilindru de cârnați.

Tăiați în avans aripile din carton. Acest lucru trebuie făcut de un adult.

Șablon aripi pentru un meșteșug simplu cu copii - fluture de plastilină cu aripi de carton.
Să decorăm aripile cu o formă simplă de plastilină. De exemplu, rulați bile multicolore și apăsați-le, turtizând-le pe aripi.

Înfige aripile de carton în corpul cârnaților de plastilină. În principiu, lucrarea poate fi finalizată aici.

Dacă doriți, puteți face antene de fluturi din paie, crenguțe sau sârmă de chenilă. Fluturele de plastilină este gata.

Un fluture de plastilină cu aripi de carton este un meșteșug simplu pentru copiii cu vârsta de trei ani și mai mult.

Un fluture de plastilină cu aripi de carton este un meșteșug simplu pentru copiii cu vârsta de cinci ani și peste.

Acest model este foarte asemănător cu precedentul, dar vom sculpta corpul mai în detaliu. În plus, copiii își vor putea arăta imaginația și gustul artistic prin proiectarea aripilor.
Modelați cârnații într-un cilindru Rulați-l în mijloc cu degetul pentru a face o „talie” de fluture.

Să aruncăm o minge rotundă. Folosind degetele, scoateți două coarne mici - antene - din plastilină. Acesta este capul unui fluture.

Să apăsăm piesele împreună.

Să luăm aripioare din carton (șablonul din modelul anterior) și să le decoram cu modele de plastilină după cum vă dictează imaginația.

Lipim aripile finite în corpul de plastilină.

Dacă doriți, puteți face antene frumoase din flageli subțiri de plastilină.

Un fluture de plastilină turnat - un meșteșug pentru copiii cu vârsta de 5 ani și mai mult.

Această opțiune este în primul rând decorativă. Nu sculptăm, ci mai degrabă desenăm cu plastilină. Acest fluture este convenabil deoarece poate fi atârnat pe o panglică sau lipit de o compoziție de grup.
Decupați o silueta din carton.

Un șablon modelat pentru un fluture din plastilină - meșteșuguri pentru copii de la 5 ani și mai mult.
Începem prin a crea corpul. Facem un cap din minge. Cei doi cârnați alcătuiesc corpul, iar flagelele lor subțiri alcătuiesc antenele.

Să decorăm fluturele așa cum vă sugerează imaginația.

CU reversul Atașăm panglica cu bandă - acum fluturele de plastilină poate fi atârnat.

Un fluture de plastilină turnat - un meșteșug pentru copiii cu vârsta de 5 ani și mai mult.

Fluture de plastilină - sculptarea insectelor cu copiii

Puteți face un fluture în întregime din plastilină. Mai jos oferim diagrame pentru sculptarea a doi fluturi.

Sculptarea modelelor cu copii folosind fluturi în plastilină.