Test despre ora de curs de basme a lui Andersen (clasa a IV-a) pe această temă. Basm, test literar bazat pe basmele lui Andersen

Test despre basme de H.H. Andersen

1. Care era numele celei mai mici fete? (Thumbelina.) Ce obiecte din basmul „Regina Zăpezii” au căzut direct în inima unor oameni și s-a transformat într-o bucată de gheață? Răspuns: (Cioburi.)

2. Cine a primit premiul al doilea „pentru alergarea rapidă un an întreg” în basmul „Fast Walkers”? Răspuns: (melc.)

3. Câți frați a avut Eliza, eroina basmului „Wild Swans”? Raspuns: (11 frati)

4. Ce bea Thumbelina în fiecare dimineață când trăia toată vara și o parte din toamnă în pădurea mare? Rouă. Cine i-a trimis prințesei un trandafir și o privighetoare în basmul „Porcii”? Răspuns: (Prinț)

5. Cum se numește basmul care povestește despre viața și moartea unui copac din pădure? Răspuns: „Molid”.

6. Cine a furat noaptea Thumbelina din casa unei femei pentru a-l căsători pe micuț cu fiul său umed și urât? DESPRE raspunde: (broasca).

7. Din ce metal a fost făcut soldatul statornic? Răspuns: (Tin.)

8. Ce stătea în mijlocul Lacului Înghețat în palatul Reginei Zăpezii și pe el stătea când era acasă? Răspuns: (Tronul.)

9. Care băiat a trebuit să scrie cuvântul „eternitate”, pentru care i-au promis că îi vor oferi patine noi și întreaga lume în basmul „Regina zăpezii”? Răspuns (Kai.)

10. Cine a fost vecinul bogat și învățat al șoarecelui de câmp care s-a îndrăgostit de Thumbelina și a vrut să se căsătorească cu ea? Răspuns: (Aluniță).

11. În ce perioadă a anului este numit „tânărul prinț” în basmul „Povestea anului”? Răspuns: (primăvară.)

12. Unul dintre basmele de G.Kh. Andersen este numit „...-Lukoye”. Răspuns: (Ole.)

Test despre lucrările lui Andersen

Conform basmelor - 1

1. În ce basm Andersen s-a transformat inima băiatului într-o bucată de gheață? / Regina Zăpezii /.

2. Din ce basm sunt aceste rânduri? „Copiii tăi sunt drăguți!” a spus rața bătrână cu o pată roșie pe picior. - Toată lumea este foarte drăguță, cu excepția unuia... Este foarte mare, și cumva minunat... Cine este acest copil minunat, care s-a transformat ulterior într-o lebădă frumoasă? / Răţuşca cea urâtă /.

3. Cum se numea fetița care s-a născut dintr-o floare minunată care arăta ca o lalea? / Thumbelina /.

4. Care dintre eroii basmului lui Andersen și-a abandonat casa, rudele, bunica și tatăl său, au acceptat să accepte chinul și chiar să moară de dragul prințului său iubit și să găsească un suflet nemuritor? / Mica Sirenă /.

5. Cunoașteți cu toții basmul „The Steadfast Tin Soldier”? Potrivit basmului, știm că băiatului i s-au dat 25 de soldați de tablă, toți erau la fel, cu excepția unuia. Cum era cel de-al 25-lea soldat de tablă diferit de frații săi? / A fost ultimul turnat, nu era destulă tablă, dar stătea și pe un picior, ca frații săi pe doi /.

6. Ce basm începe cu aceste cuvinte? Un soldat a mers pe drum: unu-doi, unu-doi. Un ghiozdan la spate, o sabie în lateral. Se întorcea acasă după război. Pe drum a întâlnit o vrăjitoare bătrână. /Cremene/.

7. Ce a luat vrăjitoarea de la Mica Sirenă în schimbul poțiunii ei? / Glasul ei frumos /.

8. Din ce basm sunt aceste rânduri? Cu mulți, mulți ani în urmă, trăia un rege. Îi plăcea atât de mult să se îmbrace încât și-a cheltuit toate economiile pe el. Avea propria sa rochie specială pentru fiecare oră a zilei? / Rochia nouă a regelui /.

9. Care dintre eroii lui Andersen a trebuit să angajeze un loc de muncă pentru rege însuși și să facă o muncă murdară simplă, păstorind porci? / Prinț - porcer /.

10. În ce basm Andersen a fost considerată vrăjitoare tânăra prințesă și a vrut să fie arsă public pe rug în piața orașului? / Lebedele sălbatice. Eliza. /.

11. Ce lucruri minunate a făcut prințul porcilor? / O oală cu clopoțel - când se gătea ceva în ea, puteai afla cine gătește în ce bucătărie și, de asemenea, răsuna o melodie veche:
O, dragul meu Augustin
Totul a dispărut. trecut, trecut...
Zrăgănitoarea - când se învârtea în aer, se auzeau sunetele tuturor valsurilor și polcilor care există în lume /.

Conform basmelor - 2

1. Care basm Andersen începe cu cuvintele: „A fost odată un prinț și a vrut să-și ia o prințesă, doar una adevărată”? „Prițesa și mazărea”.
2. La ce folosea codul uscat de una dintre eroinele din basmul „Regina Zăpezii”? Pentru scris.

3. Cine sunt părinții soldatului de tablă statornic? lingura de tabla.

4. Cât de înalt era Thumbelina? inch.

5. Câte prințese au fost în regatul subacvatic în basmul „Mica Sirenă”? Şase.

6. Cine a spus asta: „Sunt prea subtil, nu sunt făcut pentru lumea asta”? Acul de înfrumusețare, eroina basmului cu același nume.

7. Din care basm: „Da, aurirea va fi ștearsă, dar pielea de porc rămâne!” Casa veche.

Conform basmelor - 3

1. Câte basme a scris H.H.Andersen? (170)

2. Numiți basmele lui Andersen, ai căror eroi sunt plantele. („Mușețel”, „Hrișcă”)

3. Cine deține această remarcă: „Cea mai grea lucrare este încă înainte: trebuie să scoatem totul din cer și să-l numărăm
asteriscuri. Le adun în șorț, dar trebuie să numerez fiecare stea și fiecare gaură unde s-a așezat pentru a le așeza pe toate la loc, altfel nu se vor ține bine și vor cădea din cer una după alta!” (Ole-Lukoie)

4. Ce truc a venit Regina Mamă din basmul „Flint” pentru a urmări unde dispare noaptea tânăra prințesă? (Sac cu hrișcă)

5. „Stătea în plină lumină; se simțea teribil de fierbinte – de la foc sau de la dragoste – el însuși nu știa.” Cine este acest erou? (soldat de tinichea)

6. Ce cadou i-au făcut Elfii Thumbelinei? (aripi)

7. Recunoaște eroul după descriere: „În spatele fiecărei petale de trandafir avea un dormitor; el însuși era surprinzător de blând și dulce, la fel ca un copil drăguț, doar cu aripi mari pe umeri.” (Elf de trandafiri)

8. Ce folosește Laponia pentru scris și Finka pentru mâncare. (Peşte)

9. Ce spune eroul: „Vezi cât de priceput se face! Este mult mai interesant decât florile reale! Și ce precizie! Nici o singură linie greșită! Oh, dacă nu s-ar topi!” (Kai vorbește despre fulgi de zăpadă)

Călătorie în Andersenland. Bazat pe poveștile lui G.-H. Andersen. clasa a 5-a. Test

1. Cum încep basmele populare rusești? Ei bine, desigur: „Într-un anumit regat, într-o anumită stare, a trăit...” Pentru Andersen, totul este diferit. Mă întreb dacă vă amintiți ce basme încep cu cuvintele:
„Un soldat mergea pe drum: unu-doi! unu-doi! Traista este la spatele meu, sabia este de partea mea.” ("Cremene".)
„Ați văzut vreodată un dulap vechi de lemn, complet înnegrit de vârstă?...” („Păstorița și curătorul de horn”)
„Ei bine, să începem! Când vom ajunge la sfârșitul istoriei, vom ști mai multe decât acum.” („Regina Zăpezii”)

2. În prefața culegerii „Noi basme”, Andersen, prin gura uneia dintre eroinele sale, Elder Mother, notează: „Din realitate cresc cele mai minunate basme!”
- Deci, a auzit o poveste uimitoare plină de aventuri incitante de la... o rândunică. Ce fel de basm este acesta? („Thumbelina”)
– I s-a spus o altă poveste interesantă... de gâtul de sticlă. Amintiți-vă numele de „poveste”. (Basmul se numește „Gâtul de sticlă”).
– Intriga cărui basm, potrivit autoarei, a fost „împrumutat direct din ziare”? („Prostul Hans”)

3. În basme, cele mai obișnuite obiecte primesc adesea un scop neobișnuit.
– Una dintre eroinele lui Andersen scrie o scrisoare – ce crezi? - pe cod uscat. Ce fel de basm este acesta? („Regina Zăpezii.” O femeie laponă scrie o scrisoare despre cod, trimițând-o pe Gerda rudei ei din nord.)
– În ce basm folosește eroul ca vehicul... nu, nu, nu un covor zburător, nu o Sivka-burka, ci... o piesă de mobilier? („Cufărul avionului”)
– Toată lumea îl cunoaște pe soldatul de tablă pentru durabilitatea sa uimitoare. Îți amintești cine sunt părinții lui și câți frați a avut? (Mama lui este o lingură veche de tablă, iar el are 24 de frați, deoarece erau 25 de soldați de tablă în total.)

4. Andersen dă o interpretare extraordinară, cu adevărat fabuloasă, multor fenomene naturale. Aici, de exemplu:
– În timp ce petrec serile de iarnă cu copiii, bunica le spune diverse povești interesante. Odată ne-a spus despre ce este zăpada și de unde provin modelele de gheață de pe ferestre. Îți amintești povestea asta? Dar numele basmului și numele copiilor?
(„Vântul învârtea zăpada afară.
- Acestea sunt albinele albe care roiesc! – spuse bătrâna bunica.
– Au și ei o regină? - a intrebat baiatul...
„Da”, a răspuns bunica. - Ea este acolo unde roiul este cel mai gros<...>decolează mereu pe un nor negru. Adesea noaptea zboară pe străzile orașului și se uită pe ferestre, iar sticla este apoi acoperită cu modele de gheață, ca niște flori.”) („Regina Zăpezii”; Kai și Gerda.)
– Ce legendă există printre locuitorii Nordului Îndepărtat despre apariția aurorelor boreale? Ce basm spune asta? (În basmul „Regina Zăpezii”, Gerda a auzit de la un laponian o poveste că în Finlanda „Regina Zăpezii trăiește la țară și aprinde în fiecare seară niște scânteietoare albastre.”)
– Într-unul din basme, Matches, vorbind despre copilăria lui, își amintește înduioșător că a băut „ceai de diamant” dimineața. Ai ghicit despre ce fel de „ceai” vorbim? (Vorbim despre rouă, deoarece Chibriturile „în copilărie” erau un copac. Și acest basm se numește „Cufărul avionului”).

5. Un proverb rus spune: „Cuvântul nu este o vrabie, dacă zboară, nu îl vei prinde”. Și vom încerca să „prindem” cuvântul și chiar să stabilim de pe buzele cui a „zburat”. Deci, căruia dintre personajele lui Andersen aparțin următoarele aforisme?
„Și regele este gol!” (Copil; „Hainele noi ale regelui”).
„Cântecele nu te vor ține plin, iar twitterul nu te va ține de cald iarna.” (Aluniță; „Thumbelina”)
„Da, aurirea va fi ștearsă, // Pielea de porc rămâne!” (Pereți, o bucată de piele de porc; „Casa veche”).
„Toți avem responsabilitatea de a împărtăși cu lumea tot ce este mai bun din noi.” (Tufa de trandafiri; „Melc și tufa de trandafiri”)
„Înainte să ai timp să te uiți în urmă, // Cântecul s-a terminat.” (Miruși de gard; „In.”)
„Cât de amabili sunt toți oamenii și animalele!” (Gerda; „Regina Zăpezii”)
„Nu contează dacă te-ai născut într-un cuib de rață dacă ai fost eclozat dintr-un ou de lebădă!” (Autor; Rățușca cea urâtă.)
„Sunt prea subtil, nu sunt făcut pentru lumea asta!” (Ac de înfrumusețare, eroina a basmului cu același nume.)
„Și uneori fericirea se ascunde într-o așchie.” (Turner; „Și fericirea se ascunde uneori într-o așchie.”)

Ale cui sunt aceste lucruri?

Determină în ce basm ar trebui să i se dăruiască articolele din rucsacul lui Kai și coșul Gerdei.
Obiecte din rucsacul lui Kai:
Barcă de hârtie (Soldatul de tinichea statornic)
Un cuțit mare, cineva l-a pus sub pernă. ("Regina Zăpezii")
Funie - trebuie să o legați în jurul ei pentru a coborî în gol. ("Cremene")
Mazăre. ("Prițesa și mazărea")
Articole din coșul Gerdei:
O coajă de nucă care a servit drept leagăn pentru o fetiță. ("Thumbelina")
O pungă mică de hrișcă, dar ce păcat că are o gaură și boabele cade... („Ognivo”)
O panglică de mătase folosită pentru a lega o pasăre cântătoare. ("Privighetoare")
Mărgele de coajă („Mica Sirenă”)

Cine este cine? Concurs de experți

1. Care dintre eroii lui Andersen știe atâtea basme câte „nimeni în lume nu știe”? (Ole-Lukoje, erou al basmului cu același nume.)

2. Cărui personaj „îi plăcea atât de mult să se îmbrace” încât „avea o rochie specială pentru fiecare oră a zilei”? (Regele; „Hainele noi ale regelui.”)

3. Care dintre eroii lui Andersen purta gradul militar unic de „Șef sub general Amiral Sergent”, care nu are analogi în lume? (Picior de capră; „Păstorița și măturatorul de horn.”)

4. Care dintre eroii lui Andersen a fost la început „urât”, apoi a devenit „cea mai frumoasă dintre frumoase”? (Rățușca lebădă; „Rățușca cea urâtă”)

5. „Nu voi aduce niciun cadou de nuntă decât un basm!” – i-a spus un erou miresei sale. Și mireasa era o prințesă turcească. Cine este acest mire? (Fiul comerciantului; „Cufăr-avion.”)

6. Care dintre personajele din basmele lui Andersen era atât de bogat încât „a putut pava o stradă întreagă cu bani de argint”, dar nu a făcut asta pentru că „știa ce să facă cu banii”? (Comerciant; „Cufărul avionului”)

Ghiciți eroul din basm

Acest erou:

a) are un frate, pe care oamenii îl numesc Moarte;
b) primește multe oferte profitabile de la persoanele în vârstă, dar nu vine la nimeni pentru bani; vizitează copiii în fiecare seară;
c) stăpânește secretul formulării unui somnifer de încredere, este capabil să controleze visele unei persoane cu ajutorul unor dispozitive simple utilizate de obicei de oameni pentru a se proteja de soare și ploaie.
(Ole Lukoie din basmul cu același nume.)

Acești eroi:

a) „au fost un cuplu grozav, amândoi tineri... și amândoi la fel de fragili”;
b) a numărat stelele, stând pe marginea coșului de fum, „eram foarte obosiți și era un motiv pentru asta!”
c) „amândoi din porțelan”, „s-au iubit până s-au rupt.”
(Păstorița și curătorul de horn, personajele principale ale basmului cu același nume.)

Acest erou:

a) cu handicap de la naștere; A avut și ghinion ulterior: a căzut de la etajul trei al casei;
b) a făcut, împotriva propriei voințe, o croazieră fără precedent, care a inclus șederea în stomacul unui pește;
c) în toate încercările vieții „a ținut ferm, așa cum se cuvine unui soldat adevărat: pistol pe umăr, capul drept, pieptul înainte”.
(The Steadfast Tin Soldier, eroul basmului cu același nume.)

Acești eroi:

a) a început o fraudă uriașă, pariând că nici o persoană din lume nu ar vrea să pară prost în fața altora;
b) au blufat în fața șefului statului și a cabinetului de miniștri, aproape că au păcălit tot orașul;
c) nu au ținut cont de faptul că adevărul vorbește prin gura unui copil și au fost expuși.
(Escrocii; „Hainele noi ale regelui”).

Aceasta eroina:

a) drăguță (toți cei care au văzut-o susțin că nu au întâlnit niciodată o fată atât de drăguță), „a devenit prima frumusețe la curte, dar a rămas... mută...”;
b) avea un „mers lin, alunecat” - nici un dansator nu se putea compara cu ea, dar nimeni nu știa că merge „ca pe lama unui cuțit”, fiecare pas îi provoca dureri insuportabile;
c) a visat să găsească un suflet nemuritor, ca oamenii, dar transformat în spumă de mare.
(Mica Sirenă, personajul principal al basmului cu același nume.)

Acești eroi:

a) au fost forțați să locuiască într-o țară străină, doar o dată pe an li se permitea să se întoarcă și să petreacă doar unsprezece zile în patria lor;
b) au fost lipsiți de aspectul lor uman prin vrăjitorie;
c) s-au eliberat de o vrajă rea cu ajutorul hainelor făcute din tulpinile unei plante care arde de mâinile unei persoane apropiate lor.
(Frații Eliza; „Lebedele sălbatice”.)

Prin gura cititorului

1. Acesta este un erou de basm „venerabil, bătrân”. „A servit mulți ani, dar acum au decis să-l concedieze.” El „a așteptat cu nerăbdare ziua de mâine: mâine trebuia să se prezinte la inspecție la primărie, unde vor decide dacă mai este apt pentru serviciu sau nu”. (Lampa veche)

2. Evenimentele acestui basm au loc în China, în palatul împăratului. Personajul principal este o mică pasăre minunată care a fost invitată să locuiască la curte, a fost lăsată să meargă liberă de două ori pe zi și o dată pe timp de noapte și i-a atribuit 12 servitori; fiecare o ţinea de panglica de mătase legată de picior. (Privighetoare)

3. Acest erou a trebuit să se întâlnească cu o vrăjitoare bătrână și urâtă și cu câini de pază înfricoșători înainte de a deveni proprietarul unei pietre magice care dă foc. (Soldat din basmul „Flint”)

4. Acesta este cel mai bun basm de H.H. Andersen. Eroii săi sunt unsprezece frați și o soră, care au fost despărțiți de o mamă vitregă rea. Mândrii și frumoșii frați păsări sunt ajutați în acest basm de magia zânei bune Fata Morgana, de dragostea și curajul surorii lor Eliza, care este gata să se sacrifice pentru mântuirea lor. („Lebedele sălbatice”)

Mai multe intrebari:

1. Această eroină era atât de încăpățânată și răsfățată încât și-a putut mușca mama de ureche. Dar a fost emoționată și de povestea unei fete care își caută fratele adoptiv. (Micul tâlhar din basmul „Regina Zăpezii”)

2. A fost „teribil de grozav” și „deloc ca ceilalți”. Toată lumea l-a urmărit pe bietul, chiar și frații și surorile au spus: „Dacă te-ar târî pisica departe, ciudat nenorocit!” (Rățuță urâtă)

3. La început a fost un bob de orz, apoi o minunată floare de lalea, apoi... (Thumbelina)

4. Acesta este cel mai scump lucru pe care l-a avut prințul și a fost destinat ca un cadou fiicei imperiale. Acesta a fost pus în sicrie mari de argint și trimis la palat. (Trandafir și privighetoare din basmul „Porcii”)

5. Acest lucru mic, care a servit foarte mult unuia dintre prinți, a fost trimis la muzeu. (Mazarea din basmul „Prițesa și mazărea”)

Despre cine (despre ce) vorbim?

* Despre cine vorbim: „Celelalte surori și-au împodobit grădina cu diverse soiuri pe care le-au obținut de la corăbii scufundate, dar ea iubea doar florile ei, strălucitoare ca soarele, și un băiat frumos de marmură albă care a căzut pe fundul mării. dintr-o navă pierdută.” (micuța sirenă)
* Despre cine vorbim: „Purtând doar ciorapi, va urca în liniște scările, apoi va deschide ușa cu grijă, va păși în tăcere în cameră și va stropi ușor cu lapte dulce în ochii copiilor” (Ole-Lukoie)
* Despre cine vorbim: „Săraca stătea într-o colibă țărănească și se juca cu o frunză verde – alte jucării nu avea; a făcut o gaură în frunză, s-a uitat prin ea la soare și i s-a părut că vede ochii limpezi ai fraților ei...” (Eliza)
* În care basm ei cântă un cântec care conține cuvintele: „Ah, dragul meu Augustin, totul s-a dus, a dispărut, a dispărut” („Porcii”)
* Cine era fiul vechii linguri de tablă? (soldat de tablă statornic)
* Ce capitole din basm poartă numele zilelor săptămânii? ("Ole-Lukoje")
* În ce basm îl salvează eroul pe împărat de la moarte cu cântecul său? ("Privighetoare")
* Ce nume i-a dat regele elf Thumbelina? (Mayasa)
* Ce țară numește Hans Christian Andersen „Cuibul lebedelor”? (Danemarca)
* De ce au fost numiti așa eroii din basm „Micul Klaus și Big Klaus”? (Micul Klaus avea un cal, iar Big Klaus patru)
* Care a fost cu adevărat „cel mai incredibil lucru” din basmul „Cel mai incredibil”? (faptul că toată lumea s-a bucurat de fericirea artistului și nu a fost o singură persoană invidioasă)
* Cine a spus: „Poți locui cu mine toată iarna, doar curăță-mi bine camerele și spune-mi basme - sunt un mare vânător de ele” (șoarece de câmp)
* Cine nu iubea deloc soarele sau florile frumoase și vorbea foarte urât despre ele? (Mol)
* Ce produs vindea fata în Ajunul Crăciunului? (chibrituri cu sulf)
* Spuneți numele real al micului Tuk (Karl)
*Cine și-a imaginat că este acul de înfrumusețare? (ac de cusut)
* În cine s-a transformat răţuşca cea urâtă? (într-o lebădă frumoasă)
* Despre care două zâne vorbim în basmul „Galoshes of Happiness” (Zâna Fericirii și Zâna Durerii)
* Prin ce minune a ajuns fiul turc pe acoperișul palatului prințesei turcești? (folosind cufărul avionului)
* Numiți basmul lui Andersen în care un câine ajută un soldat să devină rege (Ognivo)
* Ce fel de țesătură au țesut cei doi înșelatori din basmul „Hainele noi ale regelui” (nici unul)
* Ce i-a plăcut cel mai mult Micii Sirene să facă? (ascultă povești despre oameni)
* Numiți motivul pentru care florile Idei fetelor își atârnau capetele (erau la bal și dansau)
* Ce culoare avea inima margaretei? (galben)

Poveștile povestitorului danez H.K. Andersen

1. Cine a îndrăznit să-i spună regelui că este gol? (Copil)
2. Ce cuvânt a făcut Kai din slot de gheață? (Eternitate)
3. În ce fel se deosebea soldatul statornic de tablă de frații săi? (avea doar un picior)
4. Care povestitor a purtat cu el două umbrele? (Ole-Lukoie)
5. Ce eroină din basm se transformă în spumă de mare? (Mica Sirenă)
6. Și acest basm începe și se termină cu aceeași literă vocală. ("Cremene")
7. Cine a spus asta: „Ko-ax, ko-ax, brehkeke-cake!”? (Fiul unei broaște râioase)
8. Care pasăre a înlocuit curând privighetoarea în palatul împăratului? (Privighetoare artificială)
9. Cum se numea prietena Gerdei? (Kai)
10. Cum se numea sora celor unsprezece frați? (Eliza)

La ce basm se referă selecțiile de cuvinte?

1. Soare, zăpadă, lampă, sticlă, oglindă, dimineață, trandafir, căprioară, prietenie, corb („Regina Zăpezii”)
2. Iarbă, broască râioasă, inel, urzică, carusel, răbdare. („Lebedele sălbatice”)
3. Mare, vânt, băutură de vrăjitorie, durere, prinț. („Mica Sirenă”)
4. Lebăda, ou, vis, rață, ger, apă, pui. ("Rățușcă urâtă")

Alegeți răspunsul corect

*În ce basm Andersen i-a plăcut regelui să se îmbrace cel mai mult în viața lui?

„Prițesa și mazărea”
"Cenusareasa"
„Regele gol” (+)

*În ce țară a trăit împăratul în basmul „Privighetoarea”?

în Japonia
în China (+)
în Thailanda

*In cine s-a transformat ratusca urata din basmul cu acelasi nume?

unui prinț de peste mări
într-o lebădă frumoasă (+)
prințesei broaște

*Cum se numea personajul principal al basmului „Wild Swans”?

Greta
Eliza (+)
Martha

*Ce flori le plac lui Kai și Gerda din basmul „Regina Zăpezii”?

trandafiri (+)
violetele
dalii

*Cine a fost cu adevărat porcirul din basmul cu același nume?

rege
bietul print (+)
un biet porcir

*Cine este Ole Lukoje?

florarie magică
maestru al povestirii (+)
zână troll

*Câți frați a avut personajul principal al basmului „Wild Swans”?

doisprezece
Șapte
unsprezece (+)

QUIZ „POVESTILE LUI ANDERSEN”

... Încoronat cu basme ca florile.
Replicile lui ne lasă să gustăm grația.
Tații, bunicile și mamele noastre
Am dus basmele în patul copiilor.

Deschid volumul lui frumos
Pe câmp, acasă, la școală și în pădure...
Basmele au culorile curcubeului
O voi duce prin viață ca pe o vacanță!
(A. Trofimov)

Cum G.K. Titlul lui Andersen pentru cartea sa autobiografică?

( „Povestea vieții mele”.)

În ce țară s-a născut G.K. Andersen?
(În Danemarca.)

Ce țară numește Hans Christian Andersen „Cuibul lebedelor”?
(Danemarca mea natală.)

Ce sărbătoare se sărbătorește anual de ziua lui G.K.? Andersen - 2 aprilie?
(Ziua internațională a cărții pentru copii.)

Care erou din basmele lui Andersen știe atâtea basme câte nimeni altcineva nu știe?
(Ole-Lukoje.)

La început a fost un bob de orz, apoi o floare minunată de lalea și apoi...
(Thumbelina.)

Cine a muscat tulpina nufarului in timp ce a salvat Thumbelina de broasca?
(Peşte.)

Ce eroină Andersen au numit-o spiridușii Maya?
(Thumbelina.)

Ce cadou i-au făcut Elfii Thumbelinei?
(Aripi.)

În ce basm Andersen s-a transformat inima băiatului într-o bucată de gheață?
(„Regina Zăpezii”)

Fragmentele din ce obiect l-au rănit pe Kai din basmul „Regina Zăpezii”?
(O oglindă care a fost făcută de un troll rău. În ea, tot ce este bun și frumos a scăzut, și tot ce este rău și urât a crescut de multe, de multe ori.)

Ce flori a ascuns bătrâna vrăjitoare care i-au adus aminte Gerdei de Kai?
(Trandafiri.)

Această eroină era atât de încăpățânată și răsfățată încât putea să muște urechea mamei ei. Dar a fost emoționată și de povestea unei fete care își caută fratele adoptiv. Cine este ea, din ce basm?
(Micul tâlhar din basmul „Regina Zăpezii”).

Cine i-a arătat Gerdei drumul către palatul Reginei Zăpezii?
(Finlandeză.)

Cine din basmul „Regina Zăpezii” a făcut cuvântul „eternitate” din sloturi de gheață?
(Kai.)

Pentru a o împiedica pe Kai să înghețe, Regina Zăpezii l-a învelit în haina ei de blană de urs și, în plus, a făcut acest lucru. Ce?
(L-a sărutat pe frunte.)

Ce spune Kai: „Vezi cât de priceput se face! Este mult mai interesant decât florile reale! Și ce precizie! Nici o singură linie greșită! Oh, dacă nu s-ar topi!”
(Kai fermecat vorbește despre fulgi de zăpadă.)

Cine din basmul lui Andersen i-a cerut soldatului să ia o cremene dintr-un copac scobit?
(Vrăjitoare bătrână.)

În ce basm Andersen erau câinii care păzeau trei cufere cu bani?
("Cremene".)

Ce truc a venit Regina Mamă din basmul „Flint” pentru a urmări unde dispare noaptea tânăra prințesă?
(Sac de hrișcă care curge.)

Numiți eroina lui Andersen care s-a transformat în spumă de mare?
(Mica Sirenă.)

La ce vârstă li se permitea micilor sirene să plutească la suprafața mării?
(La 15 ani.)

Care dintre eroii basmului lui Andersen a renunțat la casa lui, rudele, bunica și tatăl său, au acceptat să accepte chinul și chiar să moară de dragul prințului său iubit și să găsească un suflet nemuritor?
(Mica Sirenă.)

Ce a luat vrăjitoarea de la Mica Sirenă în schimbul poțiunii ei?
(Vocea ei frumoasă.)

Materialul pentru palatul regelui mării din basmul lui Andersen „Mica Sirenă” este...
(Coral.)

Cine a fost fiul lingurii de tablă?
(Soldatul de tinichea statornic din basmul cu același nume al lui Andersen.)

Pe ce a călătorit fermul soldat de tablă?
(Pe o barcă de hârtie.)

Ce articol din basmul lui Andersen avea prețul de 100 de săruturi?
(Pentru zăngănitoare. Basmul „Porcirul” de Andersen.)

Conținutul unuia dintre articolele Declarației Universale a Drepturilor Omului este următorul: „Căsătoria poate fi încheiată numai cu consimțământul reciproc și liber al ambelor părți”. Numiți un basm de Andersen în care personajele sale încalcă acest articol.
(„Thumbelina”)

În ce basm Andersen este încălcat dreptul copilului: „Copiii au dreptul să locuiască cu părinții lor și nimeni nu are voie să-i despartă”?
(„Regina Zăpezii.” Din casa bunicii ei, Regina Zăpezii a dus-o pe micuța Kai la palatul ei de gheață.)

În ce basm Andersen este încălcat dreptul copilului: „Un copil nu trebuie să fie ca toți ceilalți”?
(„Rățușca cea urâtă.” L-au bătut, l-au ciupit, l-au alungat de peste tot pentru că nu era ca toți ceilalți.)

În ce basm Andersen au ținut florile baluri și au dansat?
(„Florile micii Ida”)

Ce nume, conform basmului lui Andersen, sunt numite toate berzele în Danemarca?
(Petru.)

Numiți un basm de Andersen al cărui titlu începe și se termină cu aceeași consoană.
(« CU Vinopa Cu».)

Care titlu de basm Andersen începe și se termină cu aceeași vocală?
(« DESPRE putred O».)

În ce basm Andersen era o tânără prințesă considerată vrăjitoare și dorea să fie arsă public pe rug în piața orașului?
(„Lebedele sălbatice”)

Cărui erou din basmele lui Andersen îi plăcea să se îmbrace atât de mult încât și-a cheltuit toate economiile pe el, având propria sa rochie specială pentru fiecare oră a zilei?
(Regele din basmul „Hainele noi ale regelui”).

Numiți basmele lui Andersen ai căror eroi sunt plantelor.
(„Mușețel”, „Hrișcă”).

Ce culoare avea inima margaretei?
(Galben.)

Despre care două zâne vorbim în basmul „Galose ale fericirii”?
(Zâna fericirii și Zâna întristării.)

Cu ajutorul ce obiect magic a trimis Ole Lukoje din basmul lui Andersen copiilor vise de basm?
A. Umbrelă.
B. Lampă.
B. Oglinda.
G. Ring.

Ce capitole din basmele Andersen poartă numele zilelor săptămânii?
A. „Thumbelina”.
B. „Porcirul”.
V. „Ole-Lukoje”.
G. „Flint”.

Câți frați a avut soldatul de tablă în basmul de G.K. Andersen?
A. 3.
B. 6;
V. 12.
G. 24.

Cunoașteți cu toții basmul „Soldatul neclintit”? Potrivit basmului, știm că băiatului i s-au dat 25 de soldați de tablă, toți erau la fel, cu excepția unuia. Cum era cel de-al 25-lea soldat de tablă diferit de frații săi?
A. Avea o mână.
B. Avea un picior.
B. Era cel mai mic dintre toți.
G. Era mai înalt decât toți ceilalți.

Din ce obiect de bucătărie au fost turnați soldatul de tablă statornic și frații săi din basmul lui Andersen?
A. Bol.
B. Furca.
B. Cana.
G. Lingura.

De cine s-a îndrăgostit fermul soldat de tablă din basmul lui Andersen?
A. Balerina de hârtie.
B. Micul tâlhar.
B. Regina Zăpezii.
G. Thumbelina.

Despre ce pantof norocos de cauciuc a scris Hans Christian Andersen?
A. Cizme.
B. Galoşuri.
B. Bots.
G. Șlapi.

Numiți un basm care NU este scris de G.K. Andersen?
A. „Rățușca cea urâtă”.
B. „Lebedele sălbatice”.
V. „Gâsca de aur”.
G. „În curtea rațelor”.

(Acesta este un basm al fraților Grimm.)

Regina Zăpezii a promis că îi va oferi lui Kai întreaga lume și ceva în plus. Atunci ce?
A. O pereche de patine.
B. Schi alpin.
B. Snowmobil.
G. Spărgătorul de gheață.

Ce a luminat palatele albe, strălucitoare, ale Reginei Zăpezii din basmul lui Andersen?
A. Soare.
B. Luna.
V. Stele.
G. Aurora Nordului.

Ce cuvânt a făcut Kai din sloturile de gheață din holurile Reginei Zăpezii?
A. Epocă.
B. Eternitatea.
B. Nemurirea.
G. Putere.

Unde a locuit Regina Zăpezii în basmul lui Hans Christian Andersen?
A. Finlanda.
B. Danemarca.
V. Rusia.
G. Anglia.

Un fragment din ce obiect troll l-a lovit pe Kai în ochi?
A. Vaze.
B. Oglinzi.
B. Vase.
G. Bombe.

Pe ce era scrisă scrisoarea bătrânului laponian în basmul „Regina Zăpezii”?
A. Pe piele.
B. Pe pește.
B. Pe mănușă.
G. Pe banchiza.

Care dintre aceste lucrări are subtitlul: „O poveste în șapte povești”?
A. „Regina Zăpezii”.
B. „Thumbelina”.
V. „Silex”.
G. „Mica Sirenă”.

Stăpâna regatului de iarnă al lui Andersen:
A. Fecioara Zăpezii.
B. Prințesa de gheață.
B. Regina Zăpezii.
G. Doamna Metelitsa.

Ce eroină există în basmele lui G.K. Andersen?
A. Mătușa are o durere de dinți.
B. Apendicita unchiului.
B. Bunica are o durere în gât.
G. Scleroza bunicului.

De cine s-a îndrăgostit Mica Sirenă în basmul de G.K. Andersen?
A. În prinţ.
B. Într-un delfin.
V. În căpitanul Nemo.
G. În Sinbad Marinarul.

În ce capitală se află monumentul Micii Sirene - eroina basmului lui Andersen?
A. La Helsinki.
B. La Berna.
V. La Oslo.
G. La Copenhaga.

Câte fiice a avut regele mării în basmul „Mica Sirenă”?
A. Trei.
B. Cinci.
B. Şase.
G. Opt.

A cui viață a fost salvată de eroina basmului „Mica Sirenă” de Hans Andersen?
A. Pirat.
B. Prințului.
V. Soldatului.
G. Căpitane.

Din ce sunt făcute ferestrele din palatul regelui mării din basmul „Mica Sirenă” de Hans Andersen?
A. Din perle.
B. Din chihlimbar.
B. Din corali.
G. Din cristal.

Cum se numea eroina din basm „Wild Swans” de Andersen?
A. Ellie.
B. Eliza.
V. Maya.
G. Gerda.

Câți frați a avut Eliza în basmul „Lebedele sălbatice”?
A. 3.
B. 7.
V. 11.
G. 33.

Ce a țesut prințesa fraților săi lebădă în basmul lui Hans Christian Andersen „Lebedele sălbatice”?
A. Rețele.
B. Cămăși.
V. Baldouri.
G. Venky.

Din ce plantă țesea Eliza (în basmul lui Andersen „Wild Swans”) cămăși pentru frații ei?
A. Din pelin.
B. Din urzica.
B. Din tulpini de fasole.
G. Din viţă.

Ce au făcut florile din basmul lui Andersen „Florile Micutei Ida”?
A. Expoziţii.
B. Conferințe.
V. Mingi.
G. Concerte.

Ce obiect l-a bucurat pe soldatul din basmul lui Andersen?
A. Toporul.
B. Flint.
B. Tabac.
G. Galoshi.

Pe cine a întâlnit soldatul din basmul „Flint” în drum?
A. Vrăjitoarea bătrână.
B. Bătrână Shapoklyak.
V. Babu Yaga.
G. Mătușa Dureri de dinți.

Unde i-a cerut bătrâna soldatului să urce în basmul „Flint”?
A. Pe acoperișul colibei.
B. Până în vârful copacului.
B. Într-un copac scobit.
G. Prin fereastra palatului.

Ce fel de țesătură țeseau cei doi șmecheri în basmul lui Andersen „Hainele noi ale regelui”?
A. Lână.
B. Mătase.
V. Lenjerie.
G. Virtual.

Ce a strigat băiatul la sfârșitul basmului lui Andersen „Hainele noi ale regelui”?
A. Și hainele au fost furate!
B. Dar reginei nu i-a plăcut!
V. Iar regele e gol!
G. Și asta nu mai este la modă!

Cine era singurul din toată mulțimea de supuși care nu se temea să pară prost și striga: „Dar regele este gol!”
A. Regina.
B. Croitor concurent.
B. Băiețel.
G. Chamberlain.

Despre cine în basm G.K. Andersen i s-a spus: „Are doar două picioare. E păcat de urmărit! Nu are mustață!”?
A. Thumbelina.
B. Eliza.
V. Gerda.
G. Regina Zăpezii.

În cinstea ce unitate de măsură și-a primit numele eroina de basm Thumbelina?
A. Masele.
B. Lungimi.
B. Presiune.
G. Radiaţii.A. „Cenuşăreasa”.
B. „Thumbelina”.
V. „Silex”.
G. „Mica Sirenă”.

În cine s-a transformat Rătușca cea urâtă în basmul cu același nume al lui Andersen?
A. În lebădă.
B. În macara.
B. În păun.
G. În dracul.

În ce basm Andersen a fost vindecat împăratul bolnav de moarte cântând o mică pasăre cenușie?
A. „Rățușca cea urâtă”.
B. „Privighetoare”.
V. „Silex”.
G. „Rochia nouă a regelui”.

În ce țară are loc basmul „Priighetoarea” de Dane Andersen?
A. Danemarca.
B. Finlanda.
B. India.
G. China.

Care dintre personajele din basmele lui Andersen au avut un sărut „mai rece decât gheața”?
A. La Mica Sirenă.
B. La Regina Zăpezii.
V. La Thumbelina.
G. La Eliza.

Despre cine a creat Andersen un basm?
A. Despre prințul porcilor.
B. Despre prințesa lăptătoare.
V. Despre regele cizmar.
G. Despre Regina Bucătarului.

Cine este personajul principal al basmului lui Andersen „Flint”?
A. Korolevici.
B. Ţăran înţelept.
V. Soldat.
G. Pompier.

Charles Perrault are un basm despre un soldat, „Lumânarea albastră”. Cum se numește un basm similar al lui Andersen?
A. „Privighetoare”.
B. „Silex”.
V. „Ole-Lukoje”.
G. „Soldatul de tinichea statornic”.

Care soție a împăratului rus a fost prințesa căreia G.Kh i-a citit basmele? Andersen?
A. Nicolae I.
B. Alexandra II.
V. Alexandru al III-lea.
G. Nicolae al II-lea.
(Prițesa Dagmara, care, după ce s-a căsătorit cu Alexandru al III-lea, a devenit Maria Feodorovna.)

Test despre basme în școala elementară

Marele povestitor Andersen

Test despre lucrările lui Hans Christian Andersen pentru elevii de școală elementară
Serdobintseva Valentina Fedorovna, șeful bibliotecii, Instituția de învățământ bugetară municipală Școala Gimnazială nr. 11, Novy Urengoy, Okrug autonom Yamal-Nenets
Descrierea materialului: Multe generații au fost crescute în basmele marelui scriitor danez Hans Christian Andersen, empatizând cu eroii săi și crezând în victoria binelui asupra răului. Vă propun un test pentru elevii din clasele 4-5 bazat pe basmele lui H. C. Andersen. Acest material va fi util organizatorilor de activități extracurriculare, profesorilor și bibliotecarilor.
Ţintă:
Pentru a extinde cunoștințele copiilor despre scriitorul H. C. Andersen, pentru a insufla dragostea pentru opera sa.
Sarcini:
Să învețe să înțeleagă intrigile distractive ale basmelor scriitorului, particularitățile limbajului său. Folosind lucrările lui Andersen pentru a arăta că binele triumfă întotdeauna asupra răului, pentru a insufla copiilor un sentiment de compasiune pentru cei slabi și fără apărare. Dezvoltați gustul estetic. Dezvoltați un interes durabil pentru lectură.
Decorarea holului:
Desene pentru copii. Portretul unui scriitor. Expoziție de carte „Marele povestitor”. Înregistrări video de basme.
Desfășurarea evenimentului:
Băieți! Anul 2015 marchează 210 de ani de la nașterea marelui povestitor danez Hans Christian Andersen. „...Există o țară în lume pe care o recunoaștem și începem să o iubim de la o vârstă foarte fragedă. Aceasta este Danemarca. O mică țară nordică, înconjurată pe trei laturi de mare, ne-a captivat încă din copilărie pentru că cel mai mare povestitor din lume, Hans Christian Andersen, a trăit și a scris acolo”, a scris celebrul scriitor pentru copii Samuil Yakovlevich Marshak despre Andersen. Basmele lui Andersen ne sunt familiare încă din copilărie. Andersen transformă regatul magic într-o lume de înțeles, familiară nouă. Realitatea și magia se împletesc în basme în cel mai minunat mod. Basmele scriitorului (168 în total) au fost traduse în peste 100 de limbi, multe dintre ele filmate. Să ne amintim aceste basme. (Vizionare fragmente din filme și desene pentru copii) Îți amintești? Acum să dăm un test despre basmele scriitorului:
"Thumbelina"
1.De unde a venit Thumbelina?
(dintr-o floare)
2. Din ce era făcut leagănul Thumbelinei?
(din coaja de nuca)
3.Ce a folosit Thumbelina pentru a naviga departe de broasca și fiul ei?
(pe o frunză de nufăr)
4. Cine nu a vrut să se căsătorească cu Thumbelina?
(Bucătură Chafer)
5.Unde a petrecut Thumbelina iarna?
(într-o gaură de șoarece de câmp)
6.Cine a fost salvat de Thumbelina?
(martin)
7.Cine a salvat-o pe Thumbelina de la căsătoria cu alunița?
(Rândunica a zburat cu ea pe tărâmuri mai calde)
8. Pe cine a întâlnit Thumbelina în climă mai caldă?
(cu regele elf)
9.Ce nume i-a dat regele elf Thumbelina?
(Mayasa)
„Soldatul neclintit”
1. Câți soldați i-ați dat băiatului de ziua lui?
(25)
2. Din ce erau făcuți soldații de jucărie?
(de la o lingură veche de tablă)
3.Cum și-a pornit soldatul statornic în călătorie?
(a cazut de la fereastra)
4.Unde s-a dus soldatul?
(plutind pe o barcă, în stomacul unui pește)
5.Cine a trimis soldatul în călătorie?
(baieti)
6. Unde s-a întors soldatul după călătorie?
(a ajuns din nou în aceeași cameră)
7.Cine l-a aruncat pe ostașul de tablă statornic în sobă?
(băiat)
8. Pe cine iubea soldatul statornic de tablă?
(dansator)
„Prițesa și mazărea”
1.De ce nu ar putea prințul să-și aleagă o mireasă?
(pentru că voia să se căsătorească cu o adevărată prințesă și nu știa
cum să afli dacă este reală sau nu)
2. Cum a găsit prințul adevărata prințesă?
(a venit la palat într-o furtună puternică)
3. Câte saltele și paturi de pene i-au făcut prințesei?
(20 de saltele și 20 de paturi cu pene)
4.Ce a împiedicat-o pe prințesă să doarmă noaptea?
(mazăre)
5.Unde au trimis mai departe mazărea?
(la muzeu)
„Mica Sirenă”
1. Câte fiice a avut regele mării?
(6 printese)
2. La ce vârstă li sa permis să plutească la suprafața mării pentru prima dată?
(la 15 ani)
3.Ce a văzut a șasea fiică a regelui mării pentru prima dată la suprafața mării?
(navă și tânăr prinț)
4.Cine l-a salvat pe prinț în timpul furtunii și naufragiului?
(micuta sirena)
5.La cine a apelat mica sirenă pentru sfat?
(către vrăjitoarea mării)
6. Cum și-au plătit sirena și vrăjitoarea pentru ajutorul lor?
(cu vocea lui minunată)
7.Ce trebuia să facă mica sirenă pentru a se salva?
(ucide prințul)
8.Când poate micuța sirenă să câștige un suflet nemuritor?
(când o persoană o iubește)
„Regina zăpezii”
1. Ce a făcut trolul rău?
(o oglindă în care totul este bun și tot ce este urât
părea și mai rău)
2.Ce s-a întâmplat cu această oglindă?
(s-a spart în milioane de bucăți)
3.De ce s-a schimbat Kai și a devenit crud?
(cioburi din oglinda trollului l-au lovit în inimă și în ochi)
4.Cine l-a răpit pe Kai?
(Regina Zăpezii)
5. Cine îl căuta pe Kai?
(Gerda)
6.Cine i-a dat trăsura Gerdei?
(prinț și prințesă)
7.Cine a luat-o pe Gerda în Laponia?
(ren)
8.Ce cuvânt a vrut cu adevărat să facă Kai din sloouri de gheață?
(cuvântul „eternitate”)
9.Ce a topit ciobul oglinzii trollului rău în inima lui Kai?
(Lacrimile Gerdei)
10. În câte povești constă basmul „Regina Zăpezii”?
(din 7 povești)
„Lebedele sălbatice”
1. Care era numele fiicei regelui?
(Eliza)
2.Câți frați a avut Eliza?
(11 frați)
3. În cine s-a transformat mama vitregă rea a fraților Elizei?
(în lebede sălbatice)
4.Când s-au transformat din nou lebedele sălbatice în prinți?
(dupa apusul soarelui)
5. Cât de des pot zbura lebedele în patria lor și cât timp pot rămâne?
(o dată pe an timp de 11 zile)
6. Din ce au țesut frații plasa pentru ca sora lor să zboare?
(din salcie si stuf)
7.Unde locuia Eliza?
(pe o stâncă într-o peșteră)
8.Din ce țesea Eliza cămăși pentru frații ei?
(din urzica)
9.De ce nu putea Eliza să vorbească?
(de tăcerea ei depindeau viața și mântuirea fraților)
10.De ce au vrut s-o ardă pe rug pe Eliza?
(pentru că toată lumea credea că este o vrăjitoare)
11. În ce s-au transformat buștenii pentru foc după ce vraja diabolică a mamei vitrege a dispărut?
(în tufa de trandafiri parfumat)
Băieți! Cred că vă va plăcea să recitiți din nou poveștile marelui scriitor danez Hans Christian Andersen. Vă așteptăm în bibliotecă!

Lista literaturii folosite
1.Andersen, G.-H. Basme/H.-H.Andersen; Prefaţă S. Marshak; Il. V. Panova.- M.: NF „Biblioteca Pușkin”: SRL „Editura Astrel”: Editura SRL AST”, 2004.- 413 p.: ill.- (Lectură extracurriculară)
2.Andersen, H.K. Basme și povești/H.K.Andersen; Pe. de la data Intrare Artă. K. Paustovsky - Minsk: „Literatura Mastatskaya”, 1992. - 416 p. (Biblioteca de clasici autohtoni și străini)
3.Scriitori străini pentru copii în Rusia: Dicționar bio-bibliografic/Sub general. ed. I.G. Mineralova.- M.: Flinta: Nauka, 2005.- 520 p.

Lucrând în școlile primare de mult timp, mă confrunt tot mai mult cu o problemă: copiii nu citesc literatura pentru copii sau citesc doar lucrarea specificată. Computerul și internetul au înlocuit cuvântul viu. Dar numai lectura independentă dezvoltă imaginația, gândirea și gândirea creativă a copilului. Cum să activezi lucrarea unui student într-o lecție de lectură literară? Cum să te fac să citești textul, să „vezi” ceea ce citești, să empatizezi cu personajele, să înveți de la ele, să le evaluezi acțiunile?

De câțiva ani la rând susțin chestionare literare. Acest tip de muncă se poate desfășura în cadrul lecției și în activități extracurriculare. Întrebările testului sunt alese în așa fel încât trebuie să citiți lucrarea, altfel nu veți putea răspunde. Problema competiției între grupuri joacă, de asemenea, un rol.

După secțiunea „Basme”, susțin un test despre basmul lui H.H. Andersen „Otașul de tinichea statornic”, apoi această lucrare continuă în activitățile extracurriculare. Așa că ajungem să cunoaștem în detaliu toate basmele scriitorului.

Voi da exemple de întrebări tip test bazate pe basmele lui H.H. Andersen.

Subiect: „Basme. Test literar bazat pe basmele lui H.H. Andersen.”

(Se va realiza după finalizarea lucrărilor la secțiunea I..)

Ţintă:

Dezvoltați interesul pentru lectură.
Să formeze la copii tipul de activitate de lectură corectă.
Învață să lucrezi cu cărți pentru copii.
Pentru a rezuma înțelegerea și asimilarea de către copii a basmelor citite de H.H. Andersen, esența procesului de „cititură” în text.
Îmbogățiți vocabularul elevilor.
Pentru a dezvolta o înțelegere a binelui și a răului, abilitatea de a evalua acțiunile și faptele eroilor.

Echipament:

expoziție de cărți de H.H. Andersen: „Thumbelina”, „Soldatul neclintit”, „Rățușca cea urâtă”, „Lebedele sălbatice”, „Flint”, „Regina zăpezii”;
desene bazate pe basme citite;
obiecte „uitate” de personajele de basm;
prezentări-chestionar despre citit basme.

Desfășurarea activităților extrașcolare

I. Lucrări pregătitoare.

Clasa este împărțită în cinci grupe de câte 5-6 persoane fiecare. Copiii citesc basmele lui H.H. Andersen într-o anumită ordine:

„Soldatul neclintit”
— Thumbelina.
„Rățușcă urâtă”.
"Cremene".
„Lebedele sălbatice”
„Regina Zăpezii”.

Se acordă un anumit timp pentru a citi fiecare basm în timpul lucrului extrașcolar - 2-3 săptămâni. După citire - prezentări elevilor: „Întrebări și răspunsuri”, „lucruri uitate” ale eroilor, desene pe conținut. Sunt identificați câștigătorii fiecărei etape de lucru.

Întrebări de tip test bazate pe basmul lui H.H. Andersen „The Steadfast Tin Soldier”.

Cum le-a luat băiatul? (Dăruit ca cadou de ziua de naștere.)
Ce ar putea face un soldat pentru a fi observat pe trotuar? (A țipa, dar l-a considerat indecent.)
Ce au decis băieții să facă? (Trimite soldatul să navigheze.)
Cum a pornit soldatul de tablă? (Barcă de hârtie.)
Ce a văzut soldatul stând pe masă? (Aceeași cameră, acel băiat, aceeași fereastră, acele jucării, palatul, frumoasa dansatoare.)
Ce a făcut băiatul? (A aruncat soldatul în sobă.)
Ce s-a întâmplat cu dansatorul? (Ea a fluturat în sobă în spatele soldatului de tablă.)

Întrebări test bazate pe basmul „Thumbelina”.

Ce floare a crescut dintr-o sămânță? (Ca o lalea.)
Ce erau în loc de vâsle? (2 fire de par de cal.)
Unde a pus broasca cojile de nucă? (Pe o frunză de nufăr.)
Ce cuvinte a spus fiul broaștei? (Coax. coax. Brekke-ke-cake.)
Cine a ajutat-o pe Thumbelina să scape de broasca? (Peștele a roade tulpina nufărului.)
De ce Thumbelina a putut să înoate mai repede? (Am legat un capăt al centurii de o molie, iar celălalt de o frunză de nufăr.)
Cine a luat Thumbelina din frunza de nufar? (Bucătură Chafer.)
De ce s-au mirat buburuzele când s-au uitat la Thumbelina? (2 picioare, fără tentacule, foarte urât.)
Unde a locuit Thumbelina după frunza de nufăr? (În pădure.)
De ce nu s-a udat leagănul ei în ploaie? (Sub o frunză de brusture.)
Unde a plecat Thumbelina din pădure iarna? (În câmp.)
La cine a venit Thumbelina? (Către mouse-ul de câmp.)
Ce i-a întrebat Thumbelina șoarecelui? (O bucată de bob de orz.)
Cine a venit să viziteze șoarecele? (Mol.)
Cum era casa cârtiței? (de 20 de ori mai mare, multe camere și un coridor lung.)
Pe cine a văzut Thumbelina pe coridorul de lângă cârtiță? (Înghiţi.)
De ce nu a zburat rândunica spre sud? (Mi-am rănit aripa pe un tufiș spinos.)
Cine a pregătit țesăturile pentru zestrea Thumbelinei? (4 păianjeni țeseau țesături.)
De ce nu a căzut Thumbelina în timp ce zbura cu rândunica? (Si-a legat cureaua de cea mai mare pană.)
Unde a scăpat rândunica Thumbelina? (Pe o petală de floare albă.)
Pe cine s-a întâlnit Thumbelina în cupa petale? (Regele Elfilor. Omuleț.)
Care este cel mai bun cadou de spiriduș? (Aripi transparente ca o libelulă.)

Test bazat pe basmul de H.H. Andersen „Rățușca cea urâtă”.

Ce perioadă a anului a fost? (Vară.)
Cum erau brusturele? (Copiii au stat la toata inaltimea.)
De ce este lumea mai bună decât o carapace? (Spațios.)
De ce s-a așezat rața în cuib? (1 ou mare nu a spart.)
În ce fel de societate a introdus rața rătuci? (Curtea păsărilor.)
Ce le-a învățat mama rață pe rătuci? (Labele afară, salută „Căc!”)
Ce i-a făcut rața furioasă rățucii urâte? (Început pe gât.)
Cine a tachinat și a ciugulit rățușa urâtă? (Rațe, găini, frați, surori, mamă, fată care a hrănit.)
Unde a ajuns ratusca cea urata dupa ce a scapat din curte? (În mlaștină.)
Câte zile a stat în mlaștină? (2 zile.)
Ce s-a întâmplat cu gandurile din mlaștină? (Au fost împușcați de vânători.)
Unde s-a dus ratusca cea urata? (Către coliba săracă.)
Cine locuia în colibă? (Bătrână cu o pisică și un pui.)
Cum îi spunea bătrâna pisica și puiul? (Sonny și cu picioare scurte.)
Ce s-a întâmplat cu răța din pelin iarna? (Înghețat până la gheață.)
Cine a salvat ratusca? (țăran.)
Pe cine a întâlnit rățușca pe apă primăvara? (3 lebede albe.)
Ce a văzut rățușca în apă? (Frumoasa ta reflecție.)
Ce au spus copiii și adulții? (Noua lebădă este cea mai bună!)

Test bazat pe basmul „Flint” de H.H. Andersen.

Ce i-a promis vrăjitoarea soldatului? (Bani.)
Ce sarcină a primit soldatul? (Urcă-te în gol.)
Ce fel de ochi avea 1 câine? (Ca 2 farfurii de ceai.)
Ce fel de ochi a avut al 2-lea câine? (Roți de moara.)
Ce fel de ochi a avut al treilea câine? (Din turn.)
Ce bani erau în cuferele 1, 2, 3? (Cupru, argint, aur.)
Cât este jumătate de kilogram? (Monedă mică - un sfert de ban.)
Ce a cerut vrăjitoarea? (Silex vechi.)
Cum te descurci cu câinii? (Pune-ți un șorț în carouri.)
Ce a luat soldatul? (Aur, silex.)
Unde a venit soldatul? (Spre oraș.)
De ce a fost surprins servitorul care își curăța cizmele? (Domn bogat și cizme vechi.)
Ce a devenit soldatul? (Maestru.)
Pe cine voia soldatul să vadă? (Pentru a vedea prințesa.)
Cum a trăit soldatul? (A mers la teatre, a trăit vesel, a dat bani săracilor.)
Câți bani i-au rămas soldatului? (2 bani, sărăcit.)
De ce și-a amintit soldatul de cremene? (Nu aveam bani pentru o lumânare, m-am gândit să aprind focul.)
Ce a adus 1 câine? (Sac cu bani de cupru.)
Ce al 2-lea ordin i-a dat soldatul câinelui? (Adu prințesa.)
Cum a aflat bătrâna doamnă de serviciu despre soldat? (Pune-ți cizme impermeabile și pornește în urmărire.)
Cum a marcat bătrâna casa soldatului? (Cruce cu cretă.)
Care este trucul reginei? (O pungă de cereale pe spatele prințesei.)
Cine i-a adus silexul soldatului din închisoare? (Băiat.)
Câte monede și ce fel a primit? (4 monede de argint.)
Cine l-a salvat pe soldat? (3 câini.)
Cât de fericiți au fost câinii? (Au dansat în fața trăsurii și au strigat „ura.”)
Cât a durat sărbătoarea? (O săptămână.)
Unde stăteau cei 3 câini? (La masă, au mâncat, au băut și și-au dat ochii peste cap.)

Test bazat pe basmul de H. H. Andersen „Wild Swans”.

Câți copii a avut regele? (11 fii și 1 fiică Eliza.)
Ce au făcut fiii și fiica? (Am fost la școală, iar Eliza s-a uitat la imaginile din carte.)
Cum au studiat fiii tăi? (Au fost excelenți la citirea dintr-o carte și din memorie.)
Ce s-a întâmplat în familia regelui? (Mama a murit și regele s-a căsătorit cu mama sa vitregă.)
Ce face mama vitregă rea? (Scapa de Eliza.)
Ce a făcut ea? (Am trimis-o în sat la străini.)
Ce a făcut ea cu prinții? (Transformat în corbi.)
A reușit să-și ducă la bun sfârșit fapta ei rea? (Nu, s-au transformat în frumoase lebede sălbatice.)
Ce jucării avea Eliza? (1 frunză dintr-un copac.)
Ce s-a schimbat în viața Elizei? (La vârsta de 15 ani au fost trimiși la palat.)
Cine a ajutat-o pe regină? (3 broaște râioase.)
Au terminat broaștele sarcina? (Nu.)
Ce a făcut regina a doua oară? (Am frecat-o pe Eliza cu suc de nucă; s-a făcut negru.)
De ce a fost dată jumătate din regat pentru cartea Elizei? (Imaginile erau pline de viață.)
Ce a făcut Eliza în pădure? (A spălat întunericul din pârâu.)
Pe cine s-a întâlnit Eliza pe drum (Mer.)
Unde a ajuns ea? (În desișul pădurii.)
Pe cine ai întâlnit în desișul pădurii? (Bătrână cu un coș cu fructe de pădure.)
Pe cine s-a întâlnit la mare? (11 lebede cu coroane pe cap.)
Unde locuiesc frații? (În străinătate.)
Unde te relaxezi când zbori deasupra mării? (Pe prima stâncă pot sta strâns înghesuiți împreună.)
Cum au decis frații să o ducă pe Eliza peste mare? (Au țesut o plasă din scoarță de salcie și stuf.)
Cum era stânca? (Nu mai mare decât capul unei foci.)
Cine i-a spus Elizei cum să-i dezamăgească pe frați? (Zâna Fata - Morgana.)
Ce plantă ar trebui să aleagă Eliza? (Urzica.)
Stare de zână? (Nu vorbiți în timp ce lucrați.)
Unde a ajuns Eliza? (În castelul regelui.)
Ce a văzut ea în camera mică? (O grămadă de urzici și o cămașă din urzici.)
Câte cămăși ați reușit să țeseți? (6.)
Cine a găsit-o într-o temniță umedă? (Fratele mai mic.)
Cine a ajutat la țesut ultima cămașă? (Șoareci, sturzi.)
Cine nu a avut timp să împletească o cămașă? (Fratele mai mic are mâneca stângă, rămâne o aripă.)
Ce a apărut la locul incendiului? (Tufa de trandafiri rosii.)

Test bazat pe basmul de G.H. „Regina Zăpezii” de Andersen.

Partea I – „Despre oglindă și fragmentele ei”:

Ce minune a făcut trolul? (Oglindă.)
Ce s-a întâmplat cu oglinda? (A căzut la pământ și s-a rupt în bucăți.)
Ce a văzut bărbatul cu o bucată de oglindă în ochi? (Totul este pur și simplu rău.)
Dar în inimă? (Inima s-a transformat în gheață.)

Partea a II-a – „Băiat și fată”:

Cum a fost grădinița pentru doi copii săraci? (Mai mult ghiveci de flori.)
Cum se priveau copiii iarna? (Prin cercul unei monede de cupru de pe sticlă.)
Pe cine a văzut Kai prin cerc? (Fulg de zăpadă - femeie - pasăre.)
Ce sa întâmplat cu Kai? (Un fragment de oglindă a lovit ochiul și a înjunghiat inima.)
Cum s-a schimbat Kai? (Am văzut toată rușinea.)
Unde s-a dus Kai cu sania? (Într-o zonă mare.)
Pe cine urmărea Kai pe sanie? (În spatele Reginei Zăpezii.)
Cum s-a schimbat Kai după al doilea sărut de la regina zăpezii? (Am uitat-o pe Gerda, bunica, toată lumea acasă.)
Ce i-a spus Kai Reginei Zăpezii? (El știe 4 operații aritmetice.)
Unde dormea Kai ziua? (La picioarele Reginei Zăpezii.)

Partea a III-a – „Grădina de flori a unei femei care știa să evoce”:

Ce credea Gerda despre Kai? (Kai a murit.)
Cine nu a fost de acord? (Soarele, rândunica și însăși Gerda au crezut.)
Pe cine a întrebat-o Gerda? (Râu.)
Care a fost cel mai valoros lucru oferit de râu? (Pantofi roșii.)
Ce sa întâmplat cu Gerda? (Barca era purtată de curent.)
Pe cine s-a întâlnit Gerda? (Cu bătrâna.)
Ce a făcut bătrâna? (L-am ținut la mine și mi-am pieptănat părul cu un pieptene auriu.)
Ce sa întâmplat cu Gerda? (L-am uitat pe Kai.)
Cu ce era umplut patul de pene al Gerdei? (violete albastre.)
Ce floare de pe pălăria bătrânei i-a amintit Gerdei de Kai? (Trandafir.)
Ce a făcut Gerda? (Fugi de bătrâna doamnă.)

Partea a IV-a – „Prinț și prințesă”:

Cine și-a amintit că l-a văzut pe Kai? (Cioară.)
Unde s-a dus Gerda? (Căutați-l pe Kai.)

Partea a V-a – „Micul tâlhar”:

De ce au prins tâlharii trăsura? (Era aur.)
Ce animale lânceau cu micul tâlhar? (Porumbei, reni.)
Unde a dus-o Regina Zăpezii pe Kaya? (În Laponia.)
Denumiți insula (Lângă Polul Nord, pe insula Spitsbergen.)
Cum a ajuns Gerda în Laponia? (Pe un ren.)

Partea a VI-a:

Pe ce a scris laponia cuvintele? (Pe cod uscat.)
Ce a făcut finlandeza cu codul? (L-a gătit.)

Partea a VII-a:

Ce cuvânt să nu formeze Kai? (Cuvântul „eternitate”.)
Cum a scăpat Kai de cioburi de gheață? (Plângând.)

După ce rezumăm rezultatele, desfășurăm un test final despre basmele lui H. H. Andersen.

Test final despre basmele lui H.H. Andersen.

Ce basme de H.H. Andersen cunoști?
Cât este un inch? (2,54 cm.)
Ce cereale a dat vrăjitoarea? (Orz.)
Ce floare a crescut dintr-o sămânță? (Ca o lalea.)
Ce era barca lui Thumbelina? (Petală de lalele.)
Ce erau în loc de vâsle? (Doi fire de păr de cal.)
De ce a lăsat-o șoarecele pe Thumbelina să locuiască cu el? (Curăță casa, spune povești.)
Care este cel mai bun cadou de spiriduș pentru Thumbelina? (Aripi transparente, ca o libelulă.)
Unde a zburat rândunica din pământuri calde? (În Danemarca.)
În ce perioadă a anului au avut loc evenimentele cu rățușca? (Vară.)
Cât de înalți erau brusturele? (Copiii ar putea sta în picioare.)
De ce s-a așezat rața în cuib? (Un ou mare nu a spart.)
Ce a învățat bătrâna rață? (Aruncă un ou și învață-i pe rățuște să înoate.)
Cum era puiul? (Mare și urât.)
Care au fost numele păsărilor pe care le-a văzut rățușca? (Lebedele.)
Ce a văzut rățușca în apă? (Reflexia ta.)
Ce au spus copiii și adulții? (Noua lebădă este cea mai bună.)
Câți soldați de tablă erau acolo? (25.)
Cum le-a luat băiatul? (Dăruit ca cadou de ziua de naștere.)
De ce nu a fost culcat seara soldatul? (S-a ascuns în spatele cutiei de priza.)
Cine locuia în tabacă? (Imp.)
Cum a pornit soldatul de tablă? (Pe o barcă de hârtie.)
Pe cine s-a întâlnit sub pod? (Șobolan de apă.)
Ce a cerut șobolanul de la soldatul de tablă? (Paşaport.)
Ce sa întâmplat cu barca? (A luat apă și a început să se înece.)
Cine a ieșit din apă? (Pește mare.)
Unde a ajuns soldatul? (În stomacul peștelui.)
Care este puterea unui soldat? (Am vrut să plâng, dar m-am opus.)
Ce a făcut băiatul? (A aruncat soldatul în cuptor.)
Ce s-a întâmplat cu dansatorul? (A intrat în cuptor după soldatul de tablă.)

La sfârșitul lucrării, rezultatele testelor sunt rezumate. Câștigătorii testului primesc medalii și premii dulci. Sărbătorim cei mai activi participanți la test în colțul cool - și-au lăsat amprenta pe calea „Cartea este cel mai bun prieten”. La sfârșitul anului am susținut împreună cu elevii clasei a IX-a un festival literar, unde copiii au jucat rolul H.H.Andersen iar cunoștințele acumulate în urma testelor literare ne-au fost de mare folos.

Inessa Kolushkina
Joc de test literar bazat pe basmele lui Hans Christian Andersen pentru elevii din clasele 2-5

Test literar(concurs)

De basme de Hans Christian Andersen

Pentru a beneficia lumea -

acesta este singurul mod de a fi fericit

G.H. Andersen

Astăzi îi întâlnim pe cei mai mari povestitor al lumii, Hans Christian Andersen, care a dat lumii cele mai frumoase basme care va rămâne timp de secole. Lui basmele sunt bune, bucurie și iubire în viața noastră, pictându-l cu mișcări strălucitoare și blânde.

„Viața fiecărei persoane este basm scris de degetele lui Dumnezeu”, a scris G.H. Andersen. Toată viața a rămas copil: sincer, iubitor de lume și de oameni. El a stabilit legile după care a trăit eu însumi:

1. Fă bine. Iubește și iartă oamenii.

2. Tratează oamenii așa cum ai vrea să fii tratat.

3. Să-ți fie frică să jignești pe cineva

4. Găsește-ți scopul în viață

5. Nu căuta scuze pentru propriile tale slăbiciuni și nu fi leneș

6. Este mai bine să dai ceea ce este al tău decât să iei al altcuiva.

7. Nu-ți pierde încrederea în tine

8. Să știi să oferi bucurie oamenilor

9. Cunoaște-te pe tine și lumea

Ţintă: prezentați copiilor cele mai bune exemple de artă literatură.

Sarcină:

1. Formează motivația lecturii,

2. atitudinea față de activitatea de lectură ca sferă de autorealizare și creativitate,

3. creați condiții pentru cultivarea interesului pentru carte,

4. introducerea de noi forme interactive de influență educațională asupra formării lecturii elevilor.

5. Dezvoltați memoria, vorbirea, observația, activitatea, independența.

Cititorii:

Școala primară – 2, 3,4 cursuri

Școala Gimnazială – 5 cursuri

Momentul implementării evenimentului: 2 lecții

Locul de desfășurare: Clasă

Forma de lucru:

Suport multimedia

Concursuri

Test

Fezabilitatea utilizării unui produs media pe eveniment:

1. intensificarea procesului educațional (creșterea cantității de informații oferite, reducerea timpului de prezentare a materialului)

2. creşterea eficienţei asimilării materialului educaţional prin prezentarea simultană de către bibliotecar a informaţiilor necesare şi afişarea fragmentelor demonstrative.

3. formarea culturii informaţionale şi a competenţei şcolarilor (căutare, selecție, prelucrare, organizare a informațiilor)

4. dezvoltarea gândirii vizual-figurative prin creşterea nivelului de vizibilitate

Echipamente:

Tablă interactivă

Calculator

Proiector

Când organizăm un eveniment, ne străduim să le arătăm copiilor Ce:

Cititul poate oferi plăcere estetică

Comunicarea cu o carte deschide orizonturi largi pentru o persoană,

Cărțile și lectura sunt o sursă inepuizabilă de cunoștințe și informații,

Cartea este cu adevărat un prieten și un consilier.

De asemenea, este important ca evenimentul să promoveze asimilarea materialului educațional.

Plan și final rezultat:

Moment organizatoric: redactarea întrebărilor pentru un test, crearea unei prezentări, formarea echipelor (de preferință 3 echipe, pregătirea informațiilor despre eveniment, întâlnirea cu profesor de clasă;

Etapa pregătitoare: expozitii de carte, distributie literatură, lucru individual cu școlari, principalul lucru este ca toți copiii să stăpânească textul; pregătirea desenelor de la fiecare echipă dedicată basme G. X. Andersen;

Organizarea unui eveniment;

Etapa finală: reflexie. Discutarea evenimentului cu elevii și profesorii, redactarea recenziilor.

Teme pentru acasă.

Fiecare echipă este necesară:

1. Numele echipei și motto-ul, utilizați numai basme G. X. Andersen

2. Desenați un ziar dedicat lucrării lui G. Kh. Andersen

3. Biografia lui G. Kh. Andersen, sub formă de rezumat și prezentare (5 diapozitive). Protecţie.

4. Colectează citate zburătoare de la G.H. Andersen.

1 concurs. Numiți-i basm și erou.

Întrebări pentru 1 echipă:

1. „...dar cel mai bun dintre toate a fost cel mai tânăr, tandru și transparent, ca o petală de trandafir, cu ochi albaștri ca de mare...” Răspuns: mica sirenă

2. „În cupa în sine, pe un scaun verde, stătea o fetiță, era o fetiță blândă,

numele ei era...” Răspunde: Thumbelina

3. Dar cel mai dulce lucru a fost domnișoara care stătea în pragul palatului. Și ea era tăiată din hârtie și îmbrăcată cu o fustă din cel mai bun cambric, peste umăr era o panglică albastră îngustă sub formă de eșarfă, iar pe pieptul ei scânteia o rozetă de mărimea propriei fețe a domnișoarei. . Tânăra domnișoară stătea pe un picior. Răspuns: Soldat neclintit, dansator.

4. „Odată a fost într-o dispoziție bună starea de spirit: a făcut o oglindă în care tot ce este bun și frumos era micșorat la maxim, dar tot ce este rău și urât, dimpotrivă, părea mai strălucitor...” Răspuns: troll din „Regina zăpezii”

5. -Copiii tăi sunt drăguți! – spuse ea. Toate sunt foarte drăguțe, cu excepția unuia... acesta a fost un eșec! Ar fi bine să-l refac!

Acest lucru este absolut imposibil, onoare! Este urât, dar are o inimă bună... Răspuns: "Rățușcă urâtă"

6. -Are doar două picioare! – au spus unii

Nici măcar nu are tentacule! – au spus alții

Ce slabă este! Ea este ca o persoană! au spus alții

Este foarte urâtă! - totul s-a hotărât în sfârșit. Răspuns: Thumbelina

7. Purta o haină de catifea neagră, era foarte bogat și învățat. Răspuns: Aluniță.

Întrebări pentru 2 echipă:

1. „Era atât de drăguță, toată făcută din gheață orbitoare și totuși vie! Ochii scânteiau ca stelele, dar nu era nici căldură, nici blândețe în ei.” Răspuns: Regina Zăpezii.

2. Farfuria cu apă era pentru ea un lac întreg, iar ea plutea pe acest lac pe o petală de lalele, ca pe o barcă. În loc de vâsle, avea două păr de cal. Răspuns: Thumbelina.

3. „Acum era bucuros că a îndurat atât de multă durere și necaz – putea să-și aprecieze mai bine fericirea și măreția care îl înconjura.” Răspuns: Răţuşca cea urâtă.

4. Au zburat mult peste acoperiș, întinzându-și gâtul flexibil și batând din aripi, dar nimeni nu i-a auzit sau văzut. Așa că au trebuit să zboare mai departe fără să-și vadă sora. Răspuns: Lebedele sălbatice.

5. Aș vrea să am o astfel de soție! – se gândi el, „dar probabil ea este de naștere nobilă”. Acesta este palatul în care locuiește. Și casa mea este o simplă cutie. Nu, ea nu aparține acolo. Dar tot nu strica sa o cunosti.

6. Au cerut cea mai fină mătase și aur curat pentru munca lor. Au ascuns toate astea în buzunare și au continuat să stea la mașinile goale... Răspuns: croitori din basme„Hainele noi ale regelui”

7. Toată noaptea au țesut o plasă de scoarță flexibilă de salcie și stuf. Plasa a iesit mare si tare, iar fratii si-au pus sora in ea. Răspuns: Lebedele sălbatice

Întrebări pentru 3 echipă:

1. La cine a adus-o renul pe Gerda? Răspuns: bătrânului finlandez

2. Și-a pătat fața cu vopsea neagră și maro, și-a dat pălăria jos și a bătut la ușa palatului imperial. - Bună, Împărate! Aveți vreo poziție pentru mine la tribunal? Răspuns: Porci.

3. S-a dus la cel mai mare hotel, și-a închiriat cele mai bune camere și a comandat să i se servească preparatele lui preferate - până la urmă, acum era un om bogat... Răspuns: Soldat din basme"Cremene"

4. Nu suport când se văit! Acum ar trebui să fii fericit. Iată încă două pâini și o șuncă, ca să nu fii nevoit să mori de foame! Răspuns: Tâlhar de la „Regina zăpezii”.

5. Fulgi de zăpadă o înconjoară într-un roi gros, dar ea este mai mare decât toți și nu rămâne niciodată pe pământ... Răspuns: Regina Zăpezii

6. A dansat și a dansat, deși de fiecare dată când picioarele îi atingeau pământul, simțea atât de multă durere, de parcă ar merge pe cuțite ascuțite.

Concurenta 2. Din care basme aceste lucruri?

1. O oală de basme„Porci”.

2. Sanie din basme„Regina zăpezii”.

3. Mazare din basme„Prițesa și mazărea”.

Concurs 3. Descifrează eroii și numește-i basm

Concurență 4. Faceți cuvinte din cuvinte "Thumbelina"

Răspuns: inch, odă, lob, apă, tafan, hummock, fiică, casă, modă, capelin, punct, com etc.

Competiție 5. Aflați întregul dintr-o parte.

Întrebări pentru 1 echipă.

Soare, zăpadă, sanie, oglindă, corb, căprioară, prietenie

Palat, familie, broască râioasă, urzică, peșteră, mamă vitregă vrăjitoare, răbdare, dragoste, liniște

Ou, dispreț, zbor, suferință, singurătate, lebădă, încântare

Căruță, ploaie, ciocănit, paturi de pene, mazăre, nuntă

Vrăjitoare bătrână, boabe de orz, coajă de nucă, broască râioasă, șoricel de câmp, nuntă

Întrebări pentru 2 echipă:

Mare, dragoste, prinț, furtună, vrăjitoare, păr, durere, fericire, nuntă, spumă de mare

Soldat, drum, bunătate, prințesă, vis, aur, închisoare, câine, nuntă

Zi de naștere, băiețel, cadou, palat de carton, dansator, înot, pește, foc

Ciob de oglindă, sărutări, inimă de gheață, eternitate, căutare, ren, iubire

11 frați, copilărie fericită, moarte, suc de nucă, lac, singurătate, căutări, peșteră, vânătoare

Întrebări pentru 3 echipă:

Rândunica, pestera, iarna, alunița, evadarea, libertatea, dragostea

Vise, suferință, vrăjitoare, tăcere, durere, dragoste, surori, sacrificiu de sine

25, băiat, palat de carton, dansator, dragoste, diavol, toamnă, barcă, șobolan de apă

Prinț, căutare de mireasă, dezamăgire, întâlnire neașteptată, ploaie, 20 de saltele, nuntă

Rege, ținute noi, țesători, înșelăciune, frică, îndoială, rușine

Competiție 6. Sondaj Blitz.

O întrebare pe rând echipă. Dacă nu puteți răspunde la o întrebare, întrebarea trece la următoarea. echipă.

1. Din ce a tricotat Eliza cămăși pentru frații ei? Răspuns: din urzica

2. De cine fugea Thumbelina? Răspuns: din broaște râioase

3. Ce cuvânt ar fi trebuit să facă Kai? Răspuns: eternitate

4. Ce a întrebat Thumbelina șoarecelui de câmp? Răspuns: o bucată de bob de orz.

5. În ce s-au transformat cele trei broaște râioase care au sărit la Eliza? Răspuns: la maci.

6. Ce i-a dat Mica Sirenă Vrăjitoarei pentru băutură? Răspuns: vocea ta

7. Cine l-a înghițit pe soldatul de tablă? Răspuns: peste

8. Ce a pus bătrâna regină pe scânduri? Răspuns: mazăre. 20 de saltele și 20 de paturi cu pene.

9. Câți ani avea Mica Sirenă când a apărut pentru prima dată? Răspuns: 15 ani.

10. Ce jurământ a depus Eliza pentru a-și salva frații? Răspuns: jurământ de tăcere.

11. Câte cămăși a tricotat Eliza din urzici? Răspuns: 11,5

12. Pe cine a întrebat-o Gerda? Ești un mic soare strălucitor! – i-a spus Gerda. - Spune-mi, știi unde pot să-mi caut fratele în jur? Răspuns: papadie.

13. Ce au poreclit spiridușii Thumbelina? Răspuns: Maya.

14. Ce i-a cerut porcirul de la prințesă pentru zornăială? Răspuns: 10 pupici.

15. Cât a mâncat Thumbelina pe zi? Răspuns: jumătate de bob de orz.

16. Care basm era tânăra prințesă considerată vrăjitoare și dorea să fie arsă pe rug? Răspuns: Lebedele sălbatice.

17. Unde naviga Mica Sirenă aproape în fiecare seară? Răspuns: la castelul prințului și l-am admirat în fiecare seară.

18. De unde a luat Eliza urzicile? Răspuns: în cimitir

19. Cum s-a născut Thumbelina? Răspuns: din boabe de orz.

20. De ce râioasele au furat Thumbelina? Răspuns: a vrut să se căsătorească.

21. Ce avea Mica Sirenă în colțul ei subacvatic? Răspuns: o statuie a unui băiat de marmură, un pat cu flori roșii în formă de soare etc.

22. Ce a intrat în ochiul lui Kai? Răspuns: fragment de oglindă.

23. Pe cine a salvat Mica Sirenă? Răspuns: Prinț.

24. Ce aveau nevoie croitorii pentru munca lor? Răspuns: cea mai fină mătase și cel mai pur aur.

25. Cât timp a stat rândunica în peșteră?

Răspuns: 6 luni

26. Ce a întrebat Thumbelina pe rândunica? Răspuns: ia cu tine în clime mai calde.

27. În ce țară a dus-o pe Kaya Regina Zăpezii? Răspuns: spre Laponia.

28. De ce a dormit prost printesa? Răspuns: a dormit pe un bob de mazăre.

29. Ce a văzut Mica Sirenă când a ieșit prima dată la suprafață? Răspuns: navă.

30. Ce l-a făcut pe Kai insensibil la frig? Răspuns: sărutări ale Reginei Zăpezii.

31. În ce s-a transformat Mica Sirenă? Răspuns: în spuma de mare

32. Câte saltele și paturi de pene au fost puse pe un bob de mazăre pentru a afla dacă adevărata prințesă a bătut odată la poarta regelui? Răspuns: 20 de saltele si 20 de paturi cu pene.

33. Nume basm, care începe și se termină cu aceeași literă. Răspuns: Flint, Porci.

34. Ce a cerut șobolanul de apă de la soldatul de tablă? Răspuns: pașaport

35. Câte surori a avut Mica Sirenă? Răspuns: 5

36. Prin ce era diferit soldatul de tablă de frații săi? Răspuns: pentru că nu avea un picior.

37. De ce are nevoie Regina Zăpezii de Kai? Răspuns: Ea a vrut să-l facă moștenitor.

38. De ce a plâns Thumbelina? Răspuns: nu ai vrut sa te casatoresti cu o broasca?

39. Şi din care basme aceste rânduri?

„Cu mulți, mulți ani în urmă, trăia un rege. Îi plăcea atât de mult să se îmbrace încât și-a cheltuit toate economiile pe el. Avea propria sa rochie specială pentru fiecare oră a zilei?” Răspuns: Noua ținută a regelui

40. Cine a fost responsabil pentru că Eliza a fost capturată și aruncată în închisoare? Răspuns: consilierul regelui

Concurență de conducere.

Adunați căpitanii de echipă.

Dacă la întrebare nu se răspunde, întrebarea trece automat la următorul căpitan.

1. Câți frați a avut Eliza? 11

2. Câți soldați de tablă erau în platou? 25

3. Cine a îndrăznit spune-i regelui ca e gol? copil

4. Numiți mama soldaților de tablă? lingura de tabla

5. Cine păzea cufere cu aramă și argint? Trei câini

6. Cum a murit soldatul de tablă? În cuptor

7. Ce rămâne din soldatul de tablă și dansatorul? O inimă mică de tablă și o rozetă arsă.

Ți-a plăcut articolul? Împărtășește-l

Imprimați acest articol