Mga uri, species, molds ng pag-iisip ng tao: abstract, visual, epektibo, makasagisag, pandiwang at lohikal na pag-iisip, pang-agham. Paglalarawan at mga halimbawa ng visualistic na pag-iisip ng mga tao na may makasagisag na pag-iisip

Ang desisyon, bilis at kakayahang umangkop ng pag-iisip, binuo intuwisyon, ang kakayahan upang pagtagumpayan ang panloob na preno at takot - ito ay hindi isang kumpletong listahan ng mga katangian na likas sa isang tao na may binuo makasagisag na pag-iisip. Pagkatapos ng lahat, na may hugis na pag-iisip, ang naghaharing aktibidad ay pinangungunahan ng western man oh bilang hindi sapat.

Pag-unlad ng makasagisag na pag-iisip- Sinuspinde namin ang lahat para sa at laban? Upang simulan ang:
Ang pag-iisip ay isang pagmumuni-muni ng katotohanan na pinangasiwaan ng salita.
Mga uri ng pag-iisip:
sa form.(1. Vite-effective; 2. Vintage-shaped; 3. Abstract-Logical);
ang kalikasan(1. Praktikal; 2. teoretikal);
Ayon sa antas ng pagsaliksik(1. Discursive; 2. Intuitive);
Ayon sa antas ng bagong bagay(1. reproductive; 2. produktibo).

Ang naka-istilong pag-iisip ay isinasagawa batay sa mga imahe, mga ideya na itinuturing ng isang tao nang mas maaga. Tulad ng naiintindihan namin, ang mga imaheng ito ay inalis mula sa memorya, o maaari silang muling likhain ng imahinasyon. At sa panahon ng aming mga problema sa isip, ang mga imaheng ito ay maaaring transformed sa isang paraan na bilang isang resulta ng trabaho sa mga ito maaari naming mahanap ang mga sagot sa mga bagong gawain.

Iyon ang dahilan kung bakit ang pag-unlad ng makasagisag na pag-iisip ay may kaugnayan sa ating panahon. Ang pag-unlad ng makasagisag na pag-iisip ay nagdaragdag ng mga creative na kakayahan at mga tren ng pagkamalikhain. Ang pagkakaiba ng pagkamalikhain mula sa pagkamalikhain ay ang kakanyahan ng pagkamalikhain sa katunayan na ang pagkakaroon ng ilang mga pattern, ang tao ng mga ito ay maaaring lumikha ng bago, at pagkamalikhain ay konsepto ng mga bagong ideya, ang kakayahan upang bumuo ng mga ito.

Ngunit dapat din itong maisakatuparan na ang pag-unlad ng makasagisag na pag-iisip at pang-unawa ay ganap na magkakaibang direksyon. Kadalasan ang mga tao ay nagkakaisa ng mga konsepto na ito. Ang mga naka-istilong pag-iisip ay may mga umiiral na bagay na nakakita ng isang tao, at ang imahinasyon ay muling likhain ang imahe ng hugis, pati na rin ang pag-imbento ng isang ganap na bago.

Ang pag-unlad ng makasagisag na pag-iisip ay kumplikado, ngunit gumaganap ng gawain. Ano ang maaari mong subukan? Halimbawa, isipin ang iyong gabinete sa pinakamaliit na detalye. Ang imahe ay naging maliwanag? Maaari mo bang isipin ang iba pang mga wallpaper? Ito ay ngayon kasangkot at imahinasyon kasama ang makasagisag na pag-iisip. Ang pag-unlad ng makasagisag na pag-iisip ay maaaring sanayin.

Sa pamamagitan ng permanenteng pagsasanay, maaari mong gamitin ang makasagisag na pag-iisip at sa kalakasan at mga layunin. Halimbawa, ilapat ang visualization ng layunin, na bumubuo ng mental na imahe ng sarili nito sa proseso at pagkamit ng resulta.

Ang naka-istilong pag-iisip ay isang mabigat na bahagi, sa lahat ng uri ng aktibidad ng tao. Ang pagpapaunlad ng makasagisag na pag-iisip ay tumutulong sa mabilis na pagkatunaw ng bagong impormasyon, memorization at bubuo ng kakayahang umangkop ng pag-iisip.

Maaari ka ring maging interesado sa mga libro sa direksyon

Postalovsky i.z. - Pagsasanay ng makasagisag na pag-iisip - Ang pagpapaunlad ng makasagisag na pag-iisip ay isa sa mga pangunahing katangian ng katalinuhan ng tao, na kung saan ang XXI century ay magbibigay ng mga espesyal na pangangailangan. Nang walang lubos na nakabuo ng makasagisag na pag-iisip, imposibleng malutas ang maraming problema ng pag-unlad at lipunan ng personalidad. Sa ipinanukalang allowance, ang isang pagtatangka ay ginawa upang lumikha ng isang sistematikong kurso ng pagsasanay at pagpapaunlad ng makasagisag na pag-iisip batay sa target at komprehensibong pagsasanay sa aming mga receptor, spatial na representasyon at imahinasyon. Ang kurso ay pumasa sa isang pang-matagalang praktikal na pagsubok at nagpakita ng lubos na mataas na mga resulta.

Hicks Esther at Jerry - ang batas ng pagkahumaling - Ang pagpapaunlad ng makasagisag na pag-iisip ay tumutulong sa mabilis na pagkatunaw ng bagong impormasyon, memorization at bubuo ng kakayahang umangkop ng pag-iisip. Tiwala ang mga may-akda na, natutunan ang tungkol sa pagkilos ng batas ng pagkahumaling, maunawaan natin na ang katotohanan na nakapalibot sa atin ay gagawin natin ang ating mga iniisip! Ang aming makasagisag na pag-iisip ay maaaring makatulong ito. Matapos basahin ang aklat na ito, matututunan mo kung paano lumikha ng buhay sa iyong sariling kasunduan! Ang desisyon, bilis at kakayahang umangkop ng pag-iisip, binuo intuwisyon, ang kakayahan upang pagtagumpayan ang panloob na preno at takot - ito ay hindi isang kumpletong listahan ng mga katangian na likas sa isang tao na may binuo makasagisag na pag-iisip. Maaari mong mapupuksa ang lahat ng hindi kailangan, makamit ang iyong panaginip tungkol sa, upang talunin ang iyong mga takot at, sa wakas, maunawaan kung ano talaga ang sinusubukan nila ...

Psychotechnics sa direksyon

Ang mga psychologist ay patuloy na nagtatalo tungkol sa kung anong uri ng mga cognitive na mekanismo ang batay sa pag-iisip ng tao. Kapag binibigkas o naririnig ang mga salitang "elepante", "kalye" o "mukha ng isang kaibigan", pagkatapos ay ang mga imahe ay pop up sa aming kamalayan salamat sa auditorium. At ano ang tumutulong sa amin na mag-disenyo ng mga larawan ng naturang mga konsepto bilang "bilis", "makipag-ugnay," kabaitan "? Pagkatapos ng lahat, ang mga salitang ito ay walang partikular na larawan. Ngunit kung susubukan naming "gumuhit" ang kahulugan ng salitang ito, kung gayon, kahit na ang lahat ay may sariling mga guhit, gayunpaman, na may ganitong gawain na maaari mong makayanan.

Nakatutulong sa amin ang naka-istilong pag-iisip:

• palawakin ang aming nag-uugnay na hilera
• "Tingnan" ang problema o ang gawain bilang isang larawan,
• kumpletuhin ang mga nawawalang elemento nito
• i-convert ang isang larawan ayon sa mga kondisyon na nagbago o ang aming mga ideya.

Sa isang salita, ang makasagisag na pag-iisip ay isang kasangkapan na nagbibigay sa amin ng karagdagang mga pagkakataon para sa paglutas ng mga problema at mga gawain.

Tulad ng mga live na mental na imahe

Mayroon bang anumang mga pagkakaiba sa mga imahe na itinatayo namin sa iyong utak at tunay na mga bagay na ginugol ng mga species na ito? Ang tanong na interesado hindi lamang ng mga siyentipiko, kundi pati na rin, sabihin natin, mga imbestigador na nagtatanong ng mga saksi ng insidente. Pag-alala, idagdag namin ang isang bagay sa aming mga imahe, masyadong maraming, at isang bagay, sa kabaligtaran, miss namin. Kung sinubukan mong partikular na muling buhayin ang imahe sa iyong isip, maaari mong maunawaan kung gaano kalakas ang iyong makasagisag na pag-iisip.

Sinusubukan ang simpleng ehersisyo na ito: Patuloy na isipin ang mga sumusunod na numero at suriin ang kanilang liwanag sa isang 10-point scale (1 - napaka-mahina na imahe, 2 - mahina na imahe, 3 - maliwanag na imahe. 4 - napaka maliwanag na imahe):

1. Car nakatayo sa paradahan ng supermarket.
2. Ang parehong kotse paglipat sa kahabaan ng bundok serpentine.
3. Ang parehong kotse paglipat ang layo.
4. Ang parehong kotse, ngunit pinalitan ang mga gulong.
5. Ang parehong kotse ay bumalik sa normal.
6. Ang parehong kotse na umaabot sa isa pang kotse.
7. Siya ay nasa baybayin.
8. Ang kotse na ito, pag-alis at unti-unting nawawala mula sa view.
9. Siya rin ang karera sa mataas na bilis.
10. Siya, bilang malumanay na paglalakbay sa madilim na may kasama na mga headlight.

Kung ang lahat ng mga imahe ay maliwanag, pagkatapos ay sa halagang dapat kang makakuha ng 40 puntos. Kung mayroon kang mas mababa sa 20 puntos, ito ay nagkakahalaga ng pag-iisip tungkol sa kung paano bumuo ng isang makasagisag na pag-iisip.

Ano ang dahilan para sa iyong "champagne"?

Sa mga bata, ang makasagisag na pag-iisip ay ganap na lumilikha, salamat sa mga manlalaro ng balangkas at mga fantasy ng bata. Posible bang bumuo ng makasagisag na pag-iisip sa mga matatanda? Huli na ba ang pag-uusap tungkol sa pagsasanay sa utak para sa mga taong 20 taon at mas matanda? Ang sagot ay positibo, dahil sa panahong ito at hanggang sa 50-60 taon sa mga matatanda bumuo, ang tinatawag na fluid intelligence na nagbibigay-daan sa utak na maging flexibly muling itinayong muli sa ilalim ng mga bagong istraktura at mga imahe.

Narito ang isa sa mga kapaki-pakinabang na pagsasanay. Para sa pagsasanay na ito, dapat mong isipin ang iyong sarili ... sa iba't ibang mga propesyonal na tungkulin. Anumang kababalaghan ng mga propesyonal ay galugarin depende sa kanilang propesyonal na interes. Kaya, subukan upang galugarin mula sa iba't ibang mga punto ng view, halimbawa, "Champagne":

• Ikaw ay isang sommelier, at ikaw ay interesado, una sa lahat, ang lasa at aromatic katangian ng inumin na ito. Isipin ang panlasa ng iba't ibang uri ng "champagne" na naranasan mo. Tandaan ang kanilang mga lasa. Ihambing, hanapin ang pagkakaiba.
• Ikaw ay nakikibahagi sa advertising at pagsulong ng "Champagne". Isipin kung paano tumingin ang kanyang mga bote, mga label sa mga ito, paglalarawan sa mga sticker na ito. Ihambing, hanapin ang pagkakaiba.
• Ikaw ay isang artist na gustong gumuhit ng champagne, splashing at isang magtatapat sa isang magandang salamin. Ano ang hitsura ng larawang ito sa talahanayan ng Bagong Taon? At sa cellar mula sa mga tagagawa ng champagne? At sa pagtikim, sa merkado ng alak?
• At sa wakas, ang pinaka, marahil, kumplikadong gawain. Lumilikha ka ng champagne mula sa iba't ibang mga termino, paghahalo ng maraming iba't ibang uri ng alak. Isipin kung paano ka gumuhit mula sa iba't ibang mga mapagkukunan at ihalo ang mga sangkap na ito, at kung paano ipinanganak ang timpla sa iyong mga mata - isang modist ng inumin sa hinaharap.

Ang ganitong mga ehersisyo ay maaaring gawin sa iba't ibang mga bagay, parehong simple (sprouts ginawa sa pamamagitan ng lupa) at mas kumplikado (barko). Sa bawat oras, ang pagbabago ng posisyon, naiiba ka sa pagtatayo ng isang imahe. Ang paksa ay nananatiling pareho, ngunit ang mga imahe nito na ipinanganak sa iyong utak, naiiba. Kapaki-pakinabang na pagsasanay sa utak!

Ang mga eksperimento sa larangan ng cognitive psychology, ay nagpakita na ito ay pinakamahusay na magparami (at, nangangahulugan ito, mas matagal itong nakaimbak sa memorya at mas madaling pagpapabalik) na magkakaugnay na mga imahe. Iyon ang dahilan kung bakit ang payo ng mga nimonika, tulad ng "nais na tandaan na kailangan mong alisin ang sulat sa pamamagitan ng pagpasa ng mailbox? Kumonekta sa memory box at sulat, isipin ang isang maliwanag na larawan, habang binababa mo ang titik sa kahon. At ang iyong utak ay tapusin sa lahat ng trabaho: Kapag nakita mo ang kahon, ipaalala sa iyo ng iyong utak ang tungkol sa liham. "

Samakatuwid, ang paggamit ng mga larawan, pagbuo ng makasagisag na pag-iisip, ang mga matatanda ay nagsasanay hindi lamang ang kakayahang mag-disenyo ng mga larawan, kundi pati na rin ang hugis ng memorya.

Ang mga pagsasanay para sa pag-unlad ng mga nag-uugnay na serye ng makasagisag ay ginamit, halimbawa, sa psychoanalysis. Ang psychoanalyst ay nag-aalok ng isang kliyente upang basahin ang anumang salita sa aklat at pagkatapos ay pasibo kasunod ng kanyang walang malay, ilarawan ang mga larawan ng pop-up.

Subukan at tumakbo ka mula sa oras-oras ng isang libreng associative serye. Stripping mula sa, gayon pa man, anong larawan (ang mukha ng passerby, ang salita sa aklat, ang floral aroma o ang mga tunog ng musika), hayaan ang iyong utak na bumuo ng mga visual na imahe at mga istraktura sa paghuhusga nito. Passively sundin ito susunod, paggawa ng mga maligayang larawan mas maliwanag, at hindi kanais-nais - muffled.

Dahan-dahan, makagambala sa proseso at manipulahin ang mga imahe sa iyong paghuhusga -

• pagtaas at pagbaba,
• malapit at lumayo
• kulay at baguhin ang hugis ...

Ang ganitong ehersisyo sa fantasies ay maglilingkod para sa utak na may kapaki-pakinabang na pagsasanay.

Sa serbisyo ng malikhaing pag-iisip

Ang naka-istilong pag-iisip ay isang kasangkapan na nagbibigay-daan sa amin upang mag-isip ng isang di-umiiral na katotohanan o, kung hindi man, pagiging malikhain, malikhaing personalidad. Samakatuwid, ang sagot sa tanong ay kung paano bumuo ng isang makasagisag na pag-iisip sa mga matatanda, ito rin ang sagot sa tanong ng pag-unlad ng mga creative na kakayahan. Ang aming utak ay kusang-loob na gumawa ng mga stereotypes - kaya mas madali para sa kanya upang makita ang mundo. Bilang resulta, pinalibutan namin ang kanilang mga stereotypes. At mula pagkabata. Tingnan, halimbawa, kung paano gumuhit ang mga bata ng isang bahay o isang bagong taon na puno. Kahit na ginagamit nila ang mga selyo sa halip na mga larawang may buhay. At mga matatanda at ginusto na gumana bilang mga template. Paano upang bumuo at mapanatili sa mga kondisyong ito malikhaing kakayahan at ang kanilang pundasyon - makasagisag na pag-iisip?

Isa sa mga pamamaraan ng pagkamalikhain ay pagtanggap ng aglutinasyon - kaisipan na koneksyon kasama ang mga bahagi na hiniram mula sa iba't ibang mga larawan. Ito ay kung paano ang ahas ng gorynych (katawan ng ahas + ibon pakpak) lumitaw (ang katawan ng ibon) at ang kubo sa mga binti ng manok. Ang prinsipyong ito ngayon ay lumitaw na lampas sa katha at ginagamit, lalo na sa Bionics - agham, paglikha ng mga teknikal na aparato batay sa mga prinsipyo na hiniram mula sa kalikasan (kaya, ang ideya ng submarino na "sinenyasan" na mga dolphin).

Ang isa sa mga projective test ay maaaring magamit upang bumuo ng mga kasanayan sa aglutinasyon. Narito ang kanyang gawain: "Gumuhit ng isang larawan ng isang hindi umiiral na hayop." Subukan ang gawaing ito. Pagkatapos ng ilang oras, bumalik sa ito at gumawa ng isang ganap na iba't ibang larawan. Subukan upang madagdagan ang bilang ng mga larawan ng hayop sa bawat oras. Sino ka "hiniram" ang ilang mga bahagi: Eagle Wings, Frog Paws, Ears at Trunk Elephant, Scales of Fish ...

Kung, siyempre, ikaw ay interesado sa pagbuo at sanayin ang iyong creative na pag-iisip.

Ang hugis-hugis na pag-iisip ay ang proseso ng paglutas ng mga problema, kung saan ang isang tao ay gumagana sa mga bagay, na kumakatawan lamang sa kanilang biswal, ngunit, nang hindi nakikipag-ugnayan sa kanila sa katotohanan. Sa madaling salita, gamit ang isang proseso ng pag-iisip ng visual na hugis, maaaring ilipat ng isang tao ang imahe ng isang partikular na paksa (halimbawa, isang TV) sa anumang lugar (halimbawa, sa ibang bahagi ng apartment sa panahon ng pag-aayos ng mga kasangkapan), at Isipin kung paano ito magiging hitsura doon, habang hindi gumagalaw ito sa katotohanan.

Vite-shaped thinking: Ano ito

Ang isang natatanging katangian ng ganitong uri ng pag-iisip ay upang magtatag ng mga hindi pangkaraniwang mga link sa pagitan ng mga katangian at mga bagay. Ito ay kinakailangan kapag nais ng isang tao na makakuha ng isang bagay bilang isang resulta ng kanyang aktibidad, ngunit sa parehong oras siya lamang ang kumakatawan sa sitwasyon, kahit gaano siya ginawa at kung ano ang mangyayari sa dulo. Para sa tulad ng isang uri ng pag-iisip, ang karapatan hemisphere ng utak ay responsable.

Ayon sa psychologist J. Piaget, ang mga sumusunod na hakbang ay maaaring makilala sa pagpapaunlad ng proseso ng kaisipan ng mga bata:

1. Praktikal (sensorny). Ang isang bata mula sa kapanganakan at hanggang 2 taong gulang ay nakakaalam ng mundo sa tulong ng mga manipulasyon sa mga bagay.
2. Preoperative. Magsimula sa mga 2 taong gulang at magpatuloy hanggang sa 7 taon. Sa oras na ito, ito ay bubuo, pati na rin ang kakayahang makita ang imahe ng paksa, gumaganap ng iba't ibang mga manipulasyon dito.

Ito ay nangyayari sa 4-5 taon, kapag ang mga bata ay unti-unti na gumagalaw kapag nilulutas ang mga problema mula sa isang paraan ng pagkontak sa mga bagay upang gumana sa kanilang mga imahe sa isip.

Mahalaga! Ang isang malinaw na hugis na proseso ng pag-iisip ay nagiging pangunahing sa edad na 5-6 taon. Sa oras na ito, upang malutas ang isang tiyak na gawain, ang bata ay hindi na kailangang makipag-ugnayan sa paksa, maaari itong gumawa ng lahat ng mga pagkilos nito sa isip, sa antas ng kaisipan.

Pag-unlad ng visual figurative pag-iisip

Sa simula ng panahon ng preschool, ang mga bata ay maaaring malutas ang mga problema na nauugnay sa paggalaw, ang paggamit ng bagay lamang sa direktang pakikipag-ugnay dito. Sa paglipas ng panahon, wala silang kakayahan sa paghahanap ng sagot na hindi makakaapekto sa pandamdam na pandamdam, ngunit binibigyang diin ito sa isip.

Ang pag-unlad ng hugis ng visual na pag-iisip ay posible kung ang mga bata ay maaaring pagsamahin ang iba't ibang bahagi ng mga item, ilipat ang mga ito, maglaan ng mga pangunahing palatandaan sa isip. Mula sa 4 na taon, ang mga bata ay ganap na nabuo ang mga pangunahing pag-andar ng pag-iisip, na lumilikha ng base para sa masinsinang pag-unlad ng ganitong uri ng proseso ng pag-iisip. Sa oras na ito na mahalaga na sanayin ang isang bata, at para dito, ang mga espesyal na pagsasanay ay binuo, na nahahati sa 2 grupo:

Combinational.

Ang pangunahing layunin ay upang payagan ang bata batay sa isang hanay ng ilang mga larawan upang lumikha ng bago. Ang source code ay maaaring maging ang pinaka-iba't ibang, mula sa matematika palatandaan, alpabetikong at digital na mga character, sa kumplikadong geometric na hugis.

Ang mga gawain ay naiiba. Maaari mong hilingin sa bata na lumikha ng pigurin ng isang tao mula sa mga digital at matematiko na palatandaan. O magbigay ng kumpletong kalayaan sa pagkilos at tingnan kung ano ang mangyayari nito. Kabilang sa mga gayong mga gawain ang mga gawain para sa paghahanap at pagpapanumbalik ng nawawalang elemento.

Ang isang mahusay na ehersisyo ay ang laro "chessboard", kung saan ito ay inaalok mula sa iba't ibang mga particle upang lumikha ng isang patlang, alternating mga ito. Maaari mong ayusin ang mga paligsahan ng bilis at unti-unting taasan ang laki ng patlang.

Transformational.

Ang layunin ng naturang pagsasanay para sa pagpapaunlad ng pag-iisip ng visual ay upang baguhin ang orihinal, kumpletong larawan, upang ang isang bagay na bago ay isang resulta. Ang mga pagsasanay na may mga tugma ay kadalasang ginagamit. Ang bata ay binibigyan ng isang imahe na gawa sa mga tugma o mga chopstick. Ito ay iminungkahi na alisin ang ilang mga tugma o paglilipat sa kanila upang ang isang bagong figure ay. Halimbawa, ang pinagmulan ay isang bahay, kung saan kailangan mong suriin ang kahon, paglilipat ng mga stick (mga tugma).

Tulungan ang bilis ng tulong. Ang mga kalahok ay ipinamamahagi ng mga sheet na may mga titik na "Sh" na iginuhit sa halagang 20 piraso. Bilang isang gawain, iminungkahi na magtiwala sa bawat liham upang lumitaw ang isang bagong paksa. Ang lahat ng 20 mga imahe ay dapat na makikilala at naiiba. Matapos makumpleto ang oras na nanirahan sa gawain, ito ay isang talakayan sa pagkilala at pagka-orihinal ng mga nilikha na imahe.

Bilang isang ehersisyo gamit ang pagguhit ng grupo. Sa kasong ito, bago ang pagguhit upang ilagay ang gawain - lumikha ng isang hindi kapani-paniwala na imahe. Maaari mong bahagyang makitid ang tema at iminumungkahi upang gumuhit ng isang hindi umiiral na halimaw o telepono ng hinaharap.

Para sa mga bata, maaari kang mag-alok ng mga sumusunod na pagsasanay:

• gumuhit ng titik na "sh" at subukan upang i-on ito upang ito ay lumiliko ang isa pang titik ng alpabeto. Dapat mangyari "e";
• ilarawan ang isang drop ng hamog, bukang-liwayway, bahaghari, toothbrush.

Kaya, ang kakayahang kumatawan sa mga bagay sa isip, ilipat ang mga ito, magsagawa ng iba't ibang mga manipulasyon, ay nagbibigay ng pagkakataon para sa preschooler na maunawaan ang mga pangkalahatang prinsipyo ng pagkakaroon ng mga bagay at phenomena sa katotohanan. Ang antas ng pag-unlad ng pag-iisip na hugis ng visual, na nakamit sa ilalim ng edad na 7, ay isang pangunahing kontribusyon sa pangkalahatang proseso ng pagbubuo ng pag-iisip.

Pagkuha ng impormasyon mula sa nakapalibot na mundo, ito ay sa pakikilahok ng pag-iisip na maaari naming mapagtanto ito at i-convert. Ito ay tinutulungan ng kanilang mga katangian. Ang talahanayan na may mga data na ito ay iniharap sa ibaba.

Ano ang iniisip

Ito ang pinakamataas na proseso ng kaalaman sa nakapalibot na katotohanan, ang subjective na pang-unawa ng pagiging natatangi nito ay binubuo sa pang-unawa ng panlabas na impormasyon at pagbabago nito sa kamalayan. Ang pag-iisip ay tumutulong sa isang tao na makatanggap ng bagong kaalaman, karanasan, malikhaing pag-convert ng mga pananaw na nabuo na. Nakakatulong ito upang mapalawak ang mga hangganan ng kaalaman, na nag-aambag sa pagbabago sa umiiral na mga kondisyon para sa paglutas ng mga gawain.

Ang prosesong ito ay ang engine ng pag-unlad ng tao. Sa sikolohiya walang hiwalay na proseso - pag-iisip. Ito ay tiyak na naroroon sa lahat ng iba pang mga cognitive pagkilos ng isang tao. Samakatuwid, upang medyo ipatupad ang tulad ng isang pagbabagong-anyo ng katotohanan, ang sikolohiya ay naka-highlight ang mga uri ng pag-iisip at ang kanilang mga katangian. Ang isang talahanayan na may mga data na ito ay tumutulong upang mas mahusay na magtalaga ng impormasyon tungkol sa mga aktibidad ng prosesong ito sa aming pag-iisip.

Mga tampok ng prosesong ito

Ang prosesong ito ay may sariling mga katangian na makilala ito mula sa iba pang mga kaisipan

1. Indirection. Nangangahulugan ito na ang isang tao ay maaaring hindi direktang matutunan ang paksa sa pamamagitan ng mga katangian ng iba. Narito din ang mga uri ng pag-iisip at ang kanilang mga katangian. Sa madaling sabi inilalarawan ang ari-arian na ito, maaari naming sabihin na ang kaalaman ay tumatagal ng lugar sa pamamagitan ng mga katangian ng isa pang paksa: maaari naming dalhin ang ilang nakuha kaalaman sa isang katulad na hindi kilalang paksa.
2. Heneralisasyon. Koneksyon sa kabuuan ng ilang mga katangian ng paksa. Ang kakayahang pangkalahatan ay tumutulong sa isang tao na malaman ang bago sa nakapalibot na katotohanan.

Ang dalawang katangian at proseso ng cognitive function na ito ng isang tao ay tumanggap ng pangkalahatang katangian ng pag-iisip. Ang katangian ng pag-iisip ay isang hiwalay na lugar ng pangkalahatang sikolohiya. Dahil ang mga uri ng pag-iisip ay kakaiba sa iba't ibang mga kategorya ng edad at nabuo sa pamamagitan ng kanilang mga panuntunan.

Mga uri ng pag-iisip at kanilang mga katangian, Table.

Ang isang tao ay mas mahusay na nakikita ang nakabalangkas na impormasyon, kaya ang ilang impormasyon tungkol sa mga varieties ng cognitive na proseso ng katalusan ng katotohanan at ang kanilang paglalarawan ay systematized.

Pinakamainam na maunawaan kung anong uri ng pag-iisip at ang kanilang mga katangian ay, talahanayan.

Vite-effective na pag-iisip, paglalarawan

Sa sikolohiya, maraming pansin ang binabayaran sa pag-aaral ng pag-iisip bilang pangunahing proseso ng kaalaman sa katotohanan. Pagkatapos ng lahat, ang prosesong ito ay may bawat tao na bubuo sa iba't ibang paraan, ito ay gumagana nang isa-isa, kung minsan ay hindi tumutugma sa mga uri ng pag-iisip ng edad at ang kanilang mga katangian.

Ang mga preschooler sa unang lugar ay may visual-effective na pag-iisip. Nagsisimula itong bumuo mula sa pagkabata. Ang paglalarawan ng mga edad ay iniharap sa talahanayan.

Imahinasyon

Ang mga uri ng pag-iisip sa sikolohiya at ang kanilang mga katangian ay sumasakop sa isang mahalagang lugar, dahil ang pagbuo ng edad na may kaugnayan sa iba pang mga proseso ng pag-iisip ay depende sa kanilang pag-unlad. Sa bawat yugto ng edad, higit pa at higit pang mga mental na pag-andar ay kasangkot sa pag-unlad ng proseso ng kaalaman ng katotohanan. Sa visual na hugis na pag-iisip, imahinasyon at pang-unawa ay may mahalagang mahalagang papel.

Verbal-lohikal na pag-iisip

Ito ay isinasagawa gamit ang lohikal na manipulasyon na may mga konsepto. Ang ganitong mga operasyon ay dinisenyo upang makahanap ng isang bagay na karaniwan sa pagitan ng iba't ibang mga paksa at phenomena sa lipunan at sa kapaligiran sa paligid sa amin. Dito, ang mga imahe ay sumasakop sa pangalawang lugar. Sa mga bata, ang mga deposito ng ganitong uri ng pag-iisip ay dumating sa dulo ng panahon ng preschool. Ngunit ang pangunahing pag-unlad ng ganitong uri ng pag-iisip ay nagsisimula sa edad ng nakababatang paaralan.

Impirical pag-iisip

Ang katangian ng mga pangunahing uri ng pag-iisip ay kabilang lamang ang tatlong uri na inilarawan sa itaas. Ang prosesong ito ay nahahati sa empirical o teoretikal at praktikal.

Ang teoretikal na pag-iisip ay kumakatawan sa kaalaman ng mga patakaran, iba't ibang mga palatandaan, teoretikal na base ng mga pangunahing konsepto. Dito maaari kang bumuo ng mga hypotheses, ngunit suriin ang mga ito sa pagsasanay ng eroplano.

Praktikal na pag-iisip

Ang praktikal na pag-iisip ay nagpapahiwatig ng conversion ng katotohanan, inaayos ito sa mga layunin at plano nito. Ito ay limitado sa oras, walang posibilidad na pag-aralan ang maraming mga pagpipilian para sa pagsuri ng iba't ibang mga hypotheses. Samakatuwid, para sa isang tao, nagbubukas ito ng mga bagong pagkakataon para sa kaalaman sa mundo.

Mga uri ng pag-iisip at ang kanilang mga katangian depende sa mga gawain at katangian ng prosesong ito

Hatiin din ang mga uri ng pag-iisip depende sa mga gawain at paksa ng pagpapatupad ng mga gawain. Ang proseso ng katalusan ng katotohanan ay nangyayari:

• intuitive;
• analytic;
• makatotohanan;
• autistic;
• egocentric;
• produktibo at reproductive.

Ang lahat ng mga species na ito ay higit pa o mas mababa sa bawat tao.

Sa sikolohiya, may mga pangunahing tatlong uri ng pag-iisip: isang malinaw na epektibo (partikular na visual), hugis at abstract-lohikal (teoretikal). Ang unang dalawang uri ay pinagsama sa pamamagitan ng pangalan ng praktikal na pag-iisip. Visibility-Epektibo ay ang pinakasimpleng ng mga sikat na uri ng pag-iisip, kakaiba sa maraming mga hayop at malamang na pinangungunahan ng mga primitive na tao. Makikita ito sa mga bata, simula sa ika-anim na isa - ang ikawalong buwan ng buhay. Ang isang halimbawa ng naturang pag-iisip ay upang makakuha ng mga malayong bagay sa pamamagitan ng pagharap sa pisikal na mga hadlang sa kanila. Kung nais ng bata na kumuha ng isang kaakit-akit na bagay para sa kanya, na namamalagi sa malayo at kung saan imposibleng maabot ang kanyang kamay, maaari niyang samantalahin ang stick na ito. Kung ang isang kaakit-akit na paksa ay mataas, ang isang bata ay maaaring gumamit ng isang upuan upang makuha ito. Ang lahat ng ito ay mga halimbawa ng visual-effective na pag-iisip. Ito ay ang genetically ang pinakamaagang uri ng pag-iisip ng tao at, sa parehong oras, ang pinakasimpleng hitsura.

Ang Phlegmatic ay may mataas na aktibidad na makabuluhang nangingibabaw sa mababang reaktibiti, mababang sensitivity at emosyonalidad. Mahirap tumawa at tatakan - kapag nasa paligid ng malakas na tumawa, maaari itong manatiling kalmado. Na may malaking problema ay mananatiling kalmado.

Kadalasan siya ay may mahihirap na ekspresyon ng mukha, ang mga paggalaw ay hindi maipapahayag at pinabagal, tulad nito. Siya ay masaya, bahagya lumipat ng pansin at adapts sa isang bagong setting, dahan-dahan rebuilds ang mga kasanayan at gawi. Kasabay nito, masigasig ito at mahusay. Ito ay nakikilala sa pamamagitan ng pasensya, sipi, pagpipigil. Bilang isang panuntunan, mahirap na magkasalubong sa mga bagong tao, mahina tumugon sa mga panlabas na impression, ang introvert, ang kawalan ng phlegmatics ay ang inertness, low-liament. Ang inertness ay nakakaapekto sa cosiness ng mga stereotypes nito, ang mga paghihirap ng restructuring nito. Gayunpaman, ang katangiang ito, ang kawalan ng kakayahan, ay may positibong halaga, nagtataguyod ng pundasyon ng katatagan ng personalidad.

Mapanglaw. Isang tao na may mataas na sensitivity at mababang reaktibiti. Ang nadagdag na sensitivity na may malaking inertness ay humahantong sa ang katunayan na ang isang bahagyang dahilan ay maaaring maging sanhi ng mga nakakarinig mula sa kanya, ito ay labis na pagpindot ito ay masakit sensitibo. Ang Mimica at Movement ng Kanya ay hindi pinahihintulutan, ang tinig ay tahimik, ang kilusan ng mga mahihirap. Kadalasan siya ay hindi sigurado sa kanyang sarili, ang mahiyain, ang pinakamaliit na kahirapan ay nagbibigay sa kanya ng kanyang mga kamay. Melancholic ay unexigated, hindi matatag, madaling gulong at hindi magkano ang pagpapatakbo. Madali itong ginulo at hindi nananatiling pansin at pinabagal ang bilis ng lahat ng mga proseso ng kaisipan. Karamihan sa mga melancholics ay introverts. Melancholic nahihiya, walang katiyakan, mahiyain. Gayunpaman, sa isang nakakarelaks na karaniwang setting, ang Melancholic ay matagumpay na makayanan ang mga gawain sa buhay. Maaari itong ituring na matatag na itinatag na ang uri ng pag-uugali sa mga tao ay katutubo, at kung saan ang mga katangian ng likas na organisasyon nito ay nakasalalay sa dulo, hindi pa rin ito nilinaw.

Mula sa pag-uugali, depende ito sa kung anong paraan ang nagpapatupad ng tao sa mga aksyon nito, ngunit ang kanilang makabuluhang panig ay hindi nakasalalay sa. Ang pag-uugali ay ipinakita sa mga peculiarities ng daloy ng mga proseso ng kaisipan. Epektibo sa bilis ng mga alaala at tibay ng memorization, pagiging matatas ng mga operasyon ng pag-iisip, katatagan at paglipat ng pansin.