Lyubov Naumova
Mga gymnastics sa daliri para sa mga bata ng mga mas batang grupo

Ang pangunahing layunin ng mga laro sa daliri ay upang ilipat ang pansin, pagbutihin ang koordinasyon at mahusay na kasanayan sa motor, na direktang nakakaapekto sa pag-unlad ng kaisipan ng bata. Bilang karagdagan, sa pag-uulit ng mga linya ng talata at ng sabay na paggalaw ng mga daliri, nabubuo ng mga bata ang wastong pagbigkas ng tunog, ang kakayahang magsalita nang mabilis at malinaw, ang kanilang memorya, ang kakayahang mag-ugnay ng mga paggalaw at pagsasalita ay napabuti.

Inaasahan kong magustuhan mo at ng iyong mga anak ang mga tula at galaw ng laro, ay magbibigay ng kagalakan ng komunikasyon at magdudulot ng mga nasasabing benepisyo.

Ako to

Ito ang mga mata. Sakto

Ito ang mga tainga. Sakto

Ito ang ilong, ito ang bibig.

May likod. May tiyan.

Ito ang mga panulat. Clap clap.

Ito ang mga binti. Top-top.

Naku, pagod, punasan ang noo!

(Ang mga bata ay nagpapakita ng mga bahagi ng katawan at nagsasagawa ng paggalaw alinsunod sa teksto)

Isang pamilya

(Sa bawat linya, yumuko ng mga bata ang isang daliri, nagsisimula sa hinlalaki)

Ang daliri na ito ay isang lolo

Ang daliri na ito ay isang lola

Ang daliri na ito ay si mommy

Ang daliri na ito ay isang tatay

Ang daliri na ito ay ako.

Sama-sama ang isang magiliw na pamilya

Mga gnome

Noong unang panahon mayroong mga gnome (Ipahiwatig ang laki sa index at hinlalaki)

Sa isang magandang bahay. (Ang mga palad ay nakatiklop sa anyo ng isang bubong)

Tinadtad ng kahoy ang tatay-gnome, (Pinindot namin ang palad sa gilid ng kamay)

Dinala sila ng anak na dwende sa bahay, (Grasping kamay galaw)

Nagluto ng sopas si Mom-gnome, (Ang mga brush ay bilugan, spherical na paggalaw)

Ang inano na anak na babae ay inasnan siya, (Ang mga daliri ay nakatiklop sa isang "kurot")

Ang gnome-lola ay pagniniting, (Ginagaya namin ang pagniniting)

Naghugas ng gnome-tita, (Pinahid namin ang aming mga palad)

Lolo - binuksan ang bintana,

Inimbitahan ko ang lahat ng aking mga kakilala na bisitahin! (Gamit ang parehong mga kamay gumawa kami ng isang nakakaanyang kilos sa aming sarili)

Teremok

Mayroong isang teremok sa bukid (Ikinonekta namin ang mga palad sa isang bahay)

Naka-lock ang pinto (sarado ang mga daliri sa isang "lock")

Lumabas ang usok mula sa tsimenea (ilagay ang iyong mga daliri sa singsing)

Bakod sa paligid ng tower (mga kamay sa harap mo, tuwid at sarado ang mga daliri)

Upang maiwasan na makapasok ang magnanakaw.

Katok katok

Katok katok (kumatok si cam sa palad)

Buksan mo, kaibigan mo ako! (ikalat ang mga braso sa mga gilid)

bahaghari

Tingnan: ang bahaghari ay nasa itaas natin, (Gumuhit ng isang kalahating bilog gamit ang iyong kamay sa itaas ng iyong ulo, umaayon sa paggalaw)

Sa ibabaw ng mga puno (Nakataas ang mga kamay, nakabukas ang mga daliri)

Mga bahay, (Ang mga kamay ay nakatiklop sa iyong ulo sa pamamagitan ng bubong)

At sa ibabaw ng dagat, sa ibabaw ng alon, (Iguhit ang alon sa iyong kamay)

At medyo nasa itaas ko. (Hawakan ang iyong ulo)

Taglamig

Bumagsak ang niyebe sa mga bahay (Ikinalat namin ang aming mga bisig sa mga gilid, palad pababa)

Kalye at bubong. (Kamay "bahay")

Tahimik na darating sa amin ang taglamig (Daliri sa labi. "Pumunta" gamit ang index at gitnang mga daliri ng isang kamay)

Hindi namin siya naririnig ... (Kamay sa likod ng tainga)

Pagdiriwang ng bagong taon

Kumusta Dedushka Moroz! (Hinaplos ng palad ang baba - ang "balbas" ni Santa Claus)

Ano ang regalo mo sa amin? (Mga kamay pasulong, palad)

Malakas na crackers (Ipalakpak ang iyong mga kamay)

Matamis, laruan. (Paikutin gamit ang mga brush)

Tulad ng niyebe, niyebe sa isang burol.

Tulad ng niyebe, niyebe sa isang burol (Tumayo kami sa aming mga daliri sa paa, nakataas)

At sa ilalim ng burol (Squat)

At sa puno (Bumangon, palabas sa mga gilid)

At sa ilalim ng puno Binalot natin ang ating mga bisig sa ating sarili)

At sa ilalim ng niyebe natutulog ang oso (Daliri sa labi)

Hush, hush, huwag maingay (Sa isang bulong, pag-on sa iba't ibang direksyon)

Mga laruan

Naglalaro ako ng mga laruan: (Mga kamay sa harap mo, pisilin-ilabas ang daliri ng parehong mga kamay)

Ibinabato ko sa iyo ang bola (Inaunat namin ang aming mga bisig pasulong - "itapon ang bola")

Kinokolekta ko ang piramide (Mga tuwid na kamay, palad pababa, halili na ilagay sa tuktok ng bawat isa nang maraming beses)

Nagmaneho ako ng trak kahit saan. (Lumipat kami sa harap namin ng isang bahagyang nakabukas ang kanang kamay - "iikot ang kotse")

Natulog kami sa kuna (Mga kamay sa ilalim ng pisngi)

Inalis na ang mga bagay. (Malilipat natin ang ating mga kamay - "ilalagay ang mga bagay")

Umupo kami (Tinatakpan namin ang kamao ng isa pa gamit ang palad)

At kumain sila sa hapag. (Paikot na kamay na may isang haka-haka na kutsara)

Mga Alaga

Dito, inaalis ang mga gasgas,

Hugasan ng pusa ang mga paa nito. ("Naghuhugas kami ng kamay")

Muzzles at tainga (Pabilog na galaw ng palad sa mukha)

Sa tuktok ng iyong ulo. (Bahagyang lumipat ang mga palad sa likod ng mga tainga - ipinapakita namin kung paano hinuhugasan ng pusa ang mga tainga nito)

Repolyo

Pinagputol namin ang repolyo, chop, (Mga paggalaw na may tuwid na mga palad pataas at pababa)

Inasinan namin ang repolyo, (Kahaliling paghaplos ng mga kamay)

Kami ay tatlo o tatlong repolyo, (Kuskusin ang kamao sa kamao)

Pinipindot namin, pinindot namin ang repolyo. (Buksan at isara ang mga panga.)

Mga kaugnay na publikasyon:

Ang impluwensiya ng kamay sa utak ng tao ay matagal nang kilala. Ang lugar ng pagsasalita sa utak ay matatagpuan sa tabi ng lugar ng motor.

Mga gymnastics sa daliri Finger gymnastics "Snowball" Layunin: upang bumuo ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay, koordinasyon ng mga paggalaw. Isa, dalawa, tatlo, apat (yumuko ang kanilang mga daliri, Kami.

Mga gymnastics ng daliri para sa mga bata ng unang junior group (Setyembre-Nobyembre) Mga gymnastics ng daliri para sa mga bata ng ika-1 junior group noong Setyembre 1 linggo: "Duckling" ika-2 linggo: "Duckling", "Lock" 3 linggo: "Lock", "Fingers".

Mga gymnastics sa daliri para sa maliliit na bata Alam na ang mga paggalaw ng kamay, lalo na, mga ehersisyo sa daliri, ay isang mahusay na pampasigla hindi lamang para sa napapanahong paglitaw ng pagsasalita.

Mga gymnastics ng daliri para sa mga preschooler Finger gymnastics para sa mga preschooler. Mozgareva OA, tagapagturo MBDOU DS №29 "Solnyshko", Tuapse LAYUNIN: pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata ,.

Institusyong pang-edukasyon ng autonomous na autonomous na preschool

Index ng card ng gymnastics ng daliri

para sa 2 nakababatang grupo

Ika-2 mas batang grupo

Nakumpleto: tagapagturo

Morozova O.A.

2016-2017 taong akademiko

Finger gymnastics card index para sa 2nd junior group

Hilahin ang mga hawakan pasulong
Ipakita ang mga panulat.

Itago ang mga hawakan sa likod
Muli ay ipinapakita nila ang mga hawakan.

2. "Cams"
Pinagsiklop nila ang kanilang mga kamao
Pinalo nila ako ng mga kamao.
Katok katok!
Katok katok!
Katok katok!

Itiklop ang mga kamao ng magkabilang kamay
Pinalo nila ang mga ito gamit ang kanilang mga kamao.

3. "Mga Punto"
Nagsuot ng salamin si Lola
At nakita ko ang mga bata.
At ang mga bata ay naglagay ng kanilang baso
Nakita nila ang lola.

Ang mga singsing ay dinadala sa mga mata

Inuulit ng mga bata ang mga hakbang para sa guro.

4. "Ulan, ulan"
Ulan, ulan
Cap at drop, drop ...
Mga basang landas.
Mamasyal lang ako
Hayaang mabasa ang iyong mga paa.
.

Itinaas ng mga bata ang kanilang mga palad at
Gayahin ang hintuturo
Patak ng ulan at ulitin pagkatapos ng isang may sapat na gulang: "Cap .."

5. "Steamer"
Naglalayag ang bapor sa tabi ng ilog,
At siya puffs tulad ng isang kalan:
Puff, puff...

Nakahalukipkip ang dalawang palad ng mga bata
kumaliwa at pakanan, ulitin pagkatapos ng isang may sapat na gulang: "Puff .."

6. "Pagod na kami sa ulan"
Ulan, ulan! Teka lang!
Pagod na kami sa ulan!
Madalas kang pumupunta sa mga rooftop
Nagising ang mga bata.

Ang mga bata ay humalili sa pag-angat ng kanilang mga palad at gamit ang mga daliri ng kabilang kamay ay ginagaya ang mga patak ng ulan, na inuulit pagkatapos ng isang may sapat na gulang: "Cap, drip"

7. "Okay, okay"
Okay, okay,
Nagluto ng pancake si nanay,
Natubigan ako ng langis,
Nagbigay sa mga bata:
"NA NA NA"

Ipinapalakpak ng mga bata ang kanilang mga kamay at inuulit ang mga salitang: "Na-na-na"

8. "isda"
Masayang masaya sa isda
Sa malinis, mainit na tubig.
Maliliit sila
Ay unclench
Ibaon nila ang kanilang mga sarili sa buhangin.

Gayahin ang mga galaw alinsunod sa teksto, pag-uulit ng mga salita pagkatapos ng isang may sapat na gulang
text.

9. "Maglakad ang mga paa sa kalsada"
Malaking paa
Naglakad kami sa kalsada.
Top-top-top..
Maliit na paa
Tumakbo kami sa daan
Top-top-top.

Apat na mga daliri ng kanang kamay ang pumindot sa kaliwang kamay, inuulit ng mga bata ang teksto
para sa mga matatanda.

10. "Pupunta ako sa aking lolo, pupunta ako sa babae"
Pupunta ako, pupunta sa isang babae, sa aking lolo
Sa kabayo
Sa isang pulang sumbrero,
Sa isang patag na landas
Sa isang paa
Gop-gop-gop ...

at ulitin ang mga salita pagkatapos ng mga may sapat na gulang:
"Gop-gop-gop"

11. "Naglalakad si Katya"
Isa dalawa tatlo apat lima.
Mamamasyal na kami.
Nakatali si Katenka
May guhit na scarf.
Naglalakad si Katya sa daanan
Top-top-top..

Ang mga bata ay nagpapagulong ng lapis sa pagitan ng kanilang mga palad
at ulitin ang mga salitang: "Top-top-top".

12. "Ardilya"
Ako ay isang ardilya sa isang fur coat,
Mahimulmol na buntot -
Aking katulong,
Tinutulungan niya akong sumakay
Magkakaroon ako ng oras upang pumunta kahit saan.
Tumalon-lundag, tumalon-talon.

Ang mga bata ay nagpapatakbo ng isang brush sa kanilang palad gamit ang isang tumpok at ulitin ang mga salita pagkatapos ng isang may sapat na gulang:
"Jump-jump, jump-jump"

13. "Dumating na ang tagsibol"
Tulad ng sa isang parang, parang,
Sa kabila ng berdeng parang
Bumubuhos ang tubig
Kumakalat na ang damo
Kumakalat na ang damo
Silk damo.

Ang mga bata ay nagpapatakbo ng isang bristle brush kasama ang panlabas na brush mula sa mga kamay hanggang sa pulso, ulitin ang mga salita ng teksto pagkatapos ng isang may sapat na gulang.

14. "repolyo"
Pinuputol namin ang repolyo, chop,
Nag-asin kami ng repolyo, asin
Kami ay repolyo tatlo, tatlo
Pinipiga namin ang repolyo, pinipiga.

Itaas ang iyong mga palad pataas, pababa.
hinahaplos ang mga pad ng mga daliri.
kuskusin ang cam sa cam.
pisilin at hubarin ang cams.

15. "Mga Kabayo"
Sa isang maputi, makinis na kalsada
Ang mga daliri ay tumatakbo tulad ng mga kabayo
Chok-chok-chok.
Chok-chok-chok.
Ang isang frisky herd gallops

Tumalon sa mesa ang mga daliri
paulit-ulit na teksto pagkatapos ng isang may sapat na gulang:
"Choke-chock, choke-chock"

16. "Round dance kasama ng mga bulaklak"
Round dance sa mga bulaklak
Sa paligid ng mga rosas na palumpong.
Kabilang sa mga halaman at bulaklak
Pinamunuan namin, pinamunuan namin ang isang bilog na sayaw.

Sa mga palad ng bata Walnut,
pabilog na paggalaw ng mga brush

17. "Bells"
Ding-ding, ding-ding
Sunod-sunod na araw
Tumunog ang mga kampana.
Ding-ding, ding-ding.

Ang bata ay may isang walnut sa kanyang mga palad.
Paikot na paggalaw ng mga kamay
gumaganap ang bata ng mga paggalaw para sa mga may sapat na gulang at inuulit ang mga salita ng teksto.

18. "Bilangin natin ang ating mga daliri"
Isa dalawa tatlo apat lima
Bilangin natin ang ating mga daliri.
Malakas at magiliw
Lahat kaya kinakailangan.
Sa kabilang banda ulit
Mabilis na mga daliri
Hindi masyadong malinis.

Binaluktot ng mga bata ang kanilang mga daliri sa kanilang kaliwang kamay.

I-compress at i-unbend ang mga kamao.

Baluktot ng mga bata ang mga daliri sa kanilang kanang kamay.
I-compress at i-unbend ang mga kamao.

19. "Ang daliri na ito ay nais na matulog"
Ang daliri na ito ay nais na matulog
Natulog ang daliri na ito
Nakatulog ang daliri na ito,
Nakatulog na ang daliri na ito,
Tulog na tulog ang daliri na ito
Hush mga bata ay hindi maingay,
Huwag gisingin ang iyong mga daliri.

20. "Kaibigan ang ating mga anak"
Kaibigan ang aming mga anak
Mga batang babae at lalaki.
Magkaibigan tayo at ako
Maliliit na daliri.

Yumuko ng mga bata ang kanilang mga daliri, nagsisimula sa maliit na daliri.

21. "Aking pamilya"
Ang daliri na ito ay isang lolo.
Ang daliri na ito ay isang lola.
Ang daliri na ito ay tatay.
Ang daliri na ito ay si mommy.
Ang daliri na ito ay ako
Buong pamilya ko yun.

Sa kurso ng pagbabasa, baluktot sa hawakan
daliri ng bata, nagsisimula sa hinlalaki.

22. "Sa parang"
Ang mga Bunnies ay dumating sa parang,
Bear cubs, badger,
Froglets at rakun.
Sa berde, sa parang,
Halika at ikaw, aking kaibigan.

Baluktot ang mga daliri sa isang cam.

23. "Winter"
Isa dalawa tatlo apat lima
Mamamasyal na kami.
Masuwerte si Katya na giring
Mula sa beranda hanggang sa gate
At si Seryozha sa daanan

Mga batang babae at lalaki
Tumalon sila tulad ng mga bunnies.

Nagpapalit-palit ang mga bata ng paghugot ng daliri
naka-compress sa isang cam.
Ipinapakita ng mga bata ang kanilang mga daliri na nakaunat.
Patakbuhin ang iyong index at gitnang mga daliri sa buong talahanayan.
Nakatiklop ng mga daliri ang "kurot"
gumawa ng paggalaw ng pagkahagis.
Ang mga bata ay kumakaway ng kanilang mga kamay.

24. "Winter Walk"
Napakalamig sa taglamig
Ngunit mamamasyal kami sa iyo.
Isusuot ko ang isang fur coat
Magsusuot ako ng scarf
At isa pang panyo,
At saka maganda
Mainit na malambot
Mga mumo - guwantes
Hilahin ko ito sa mga hawakan.

Ibaluktot ang kaliwang kamay nang halili, simula sa maliit na daliri.

25. "May isang bahay sa parang"
May bahay sa clearing
Sarado pa rin ang daan patungo dito
Binubuksan namin ang gate
Inaanyayahan ka namin sa bahay na ito.

Itiklop ang iyong mga palad sa isang bahay, nang sa gayon
hinlalaki ay hindi hawakan.
Thumbs down at
hawakan ang isa't isa.
Nasa isang anggulo pa rin ang mga daliri
maghiwalay lang.

26. "Sa Kindergarten oras na para umalis "
Ang daliri na ito ay nais na matulog
Tumalon ang daliri na ito sa kama
Tumikhim ang daliri na ito
Ang daliring ito ay nakatulog na.
Tumayo ang mga daliri, hurray!
Oras na upang pumunta sa kindergarten.

Salit-salit na ibaluktot ng mga bata ang kanilang mga daliri
mga kamay

Ang mga bata ay kumakaway ng kanilang mga kamay.

27. "Magpie"
Magpie - puting-panig,
Lutong lugaw
Pinakain niya ang mga bata.
Binigay ko ito,
Ibinigay ito.
Ibinigay ito.
Ibinigay ito.
Ngunit hindi niya ito ibinigay.
Hindi ka nagdala ng tubig
Hindi ako nagluto ng sinigang,
wala ka naman.

Ginagawa ng hintuturo ng kanang kamay
Paikot na galaw sa kaliwang palad.

Halili, yumuko ang mga daliri sa kaliwa
mga kamay

Itaas ang iyong hinlalaki.

28. "Dahil sa kagubatan, dahil sa mga bundok"
Dahil sa kagubatan, dahil sa mga bundok
Paparating na si Lolo Yegor.
Sumakay sa isang kabayo,
Asawa sa baka
Mga bata sa mga guya
Mga apo sa mga bata.

Ang mga daliri ay gumalaw sa paligid ng mesa sa ibang bilis.

29. "Sa pagbisita sa hinlalaki"
Sa isang pagbisita sa malaking daliri
Dumiretso sa bahay
Index at gitna,
Walang pangalan at huli
Ang maliit na daliri mismo, mga sanggol
Kumatok ako sa threshold.

Magkasama ang mga daliri ay magkaibigan
Hindi tayo maaaring wala sa bawat isa

Itaas ang iyong hinlalaki

Ikonekta ang mga daliri na nakalista nang magkasama.
Pinisilin ang mga daliri ng magkabilang kamay at kumatok
laban sa isa't isa.

Rhythmically clench at unclench ang iyong kamao.

30. "Thumb Boy"
Boy - daliri, nasaan ka na?
Pumunta ako sa kagubatan kasama ang kapatid na ito,
Nagluto ako ng sopas ng repolyo kasama ang kapatid na ito,
Kumanta ako ng mga kanta kasama ang kapatid na ito.

Ipakita ang mga hinlalaki ng parehong mga kamay sa unang linya at ikonekta ang mga ito.
Pagkatapos ay baluktot ang iyong mga daliri nang halili.

31. "Ardilya"
Ang isang ardilya ay nakaupo sa isang cart
Nagbibigay siya ng mga mani.
Chanterelle - kapatid na babae,
Maya, titmouse,
Sa mataba na ulo na oso,
bigote ni Zainke.

Daliri na may mga bow ng fox
Mga busog ng daliri ng daliri
Isang daliri na may titmouse ay yumuko
Daliri na may mga teddy bear bow
Ang isang daliri ay yumuko na may isang kuneho.

32. "Kuhol, kuhol"
Snail, kuhol!
Bibigyan kita ng isang piraso ng pie
Mga crumpet
Mga Keso,
Butter cake,
Ipakita ang iyong mga sungay
Ilabas ang iyong mga sungay.

Kuyatin ang lahat ng iyong mga daliri sa isang kamao.
Alisin ang iyong mga daliri, itaas ang iyong palad. Yumuko ang maliit na daliri.
Nakayuko ang gitnang daliri. Nakayuko ang singsing na daliri. Baluktot ang hintuturo. Ang lahat ng mga daliri ay baluktot, ang index at maliit na daliri ay "mga sungay" ng snail ay lilitaw.

33. "Maliliit na Lalaki"
Tumakbo kami sa tabi ng ilog
Mga bata sa distillation.
Takbo, tumakbo
Wala kaming naabutan.

Unang tumakbo ang mga daliri ng isang kamay
sa ibabaw ng mesa, pagkatapos ay mga daliri
ang kabilang kamay ay tumatakbo sa buong mesa.

34. "Mga Duckling"
Ikaw ay isang pato, hindi pagkain,
Mabuti pang hanapin mo si nanay.

Sabay pisilin at alisan ng laman ang mga daliri ng magkabilang kamay.

35. "Ang aming sanggol"
Ang daliri na ito ay isang lolo
Ang daliri na ito ay isang lola
Ang daliri na ito ay isang tatay
Ang daliri na ito ay si mommy
Ang daliri na ito ang aming sanggol.

Ibaluktot ang iyong mga daliri sa isang kamao, pagkatapos ay i-unbend ang mga ito sa turn, simula sa hinlalaki.

36. "Tumayo ang aming mga daliri"
Ang daliri na ito ay nais na matulog
Ang daliri na ito - tumalon ka sa kama!
Tumikhim ang daliri na ito
Ang daliring ito ay humikab na.
Tahimik, daliri, huwag maingay,
Huwag gisingin ang mga kapatid.
Tumayo ang mga daliri. Hooray!
Oras na upang pumunta sa kindergarten.

Ibaluktot ang iyong mga daliri nang halili, sa palad, simula sa maliit na daliri.

Umalis ang isang hinlalaki.

Unclench ang kamao, ibuka ang iyong mga daliri nang malapad.

37. "Ang mga ibon ay lumipad"
Ang mga ibon ay lumipad
Maliit na ibon.
Umupo ang mga ibon. Umupo kami.
Lumipad ulit kami.

Ang mga daliri ay magkakaugnay, ang mga palad ay nakakuyom.

Itaas at ibababa ang iyong mga daliri alinsunod sa ritmo ng talata.

38. "Nakilala ang isang hedgehog hedgehog"
Nakilala ko ang isang hedgehog isang hedgehog:
“Hello, kuya, kumusta ka?

Gamit ang dulo ng hinlalaki, salit-salit na hawakan ang dulo ng hintuturo, gitna, singsing at pinky na mga daliri.

39. Upang Magtrabaho
Halika, mga kapatid, upang magtrabaho,
Ipakita ang iyong pangangaso.
Upang putulin ang kahoy sa isang malaking,
Pinapainit mo ang lahat ng mga kalan,
At nagdadala ka ng tubig,
At nagluto ka ng hapunan,
At kailangan mong maghugas ng pinggan.
At pagkatapos ang lahat ay dapat kumanta ng mga kanta,
Kumanta at sumayaw ng mga kanta
Para libangin ang aming mga anak.

Ibaluktot ang iyong mga daliri nang halili, simula sa hinlalaki.

Igalaw ang iyong mga daliri nang masigla.

40. "Hedgehog"
Tumapak ang hedgehog sa daan
At nagdala siya ng mga mushroom sa isang basket.
Upang mabilang ang mga kabute
Kailangang bilangin ang iyong mga daliri.

Ibaluktot ng mga bata ang kanilang mga daliri, una sa kaliwang kamay, pagkatapos ay sa kanang kamay. Sa pagtatapos ng ehersisyo, ang kanilang mga kamay ay dapat na clenched sa kamao.

41. "Dalawang nakakatawang palaka"
Dalawang nakakatawang palaka
Hindi sila umupo ng isang minuto
Mahusay na tumatalon ang mga kasintahan
Mga splashes lang ang lumilipad pataas.

Ang mga bata ay pinikit ang kanilang mga kamay sa kamao at inilalagay
ang mga ito sa mesa habang nakababa ang iyong mga daliri. Mariin nilang ibinuka ang kanilang mga daliri (parang tumatalon ang mga kamay sa ibabaw ng mesa) at ipinatong ang kanilang mga palad sa mesa. Pagkatapos ay mahigpit nilang pinisil ang mga kamao at inilagay muli sa mesa.

42. "Mga daliri"
Pinagsama-sama namin ang aming mga daliri
Mahigpit naming pinipiga ang mga kamao.
Isa dalawa tatlo apat lima -
Nagsisimula kaming mag-unbend.

Kinuyom ng mga bata ang kanilang mga daliri sa mga kamao
at pagkatapos ay i-relaks ang mga ito at alisin ang mga ito.

43. "Mga daliri"
Alin sa mga daliri ang mas maliksi?
Sino ang marunong humawak ng panulat?
Sabay-sabay na sagot ng mga daliri
Lahat ay tumango.

Ang mga bata ay yumuko sa kanilang mga braso sa mga siko, hawakan ang kanilang mga kamay sa harap ng mukha, yumuko at hindi yumuko nang sabay, nang hindi pinipiga ang mga ito sa mga kamao.

44. "Gumuhit kami ng isang hippo »
Gumuguhit kami ng hippopotamus.
Sino gustong magtrabaho?
Ang bawat daliri ay sabik na makipaglaban
At tumango ng ulo.

Ang mga bata ay yumuko sa kanilang mga siko
Hawakan ang mga kamay sa harap ng mukha, baluktot at ibaluktot ang mga daliri sa pagliko, simula
Mula sa hinlalaki ng kanang kamay.

45. "Dumating ang mga daliri upang bisitahin"
Dumalaw ang mga daliri,
“Kumatok, kumatok, kumatok - kumatok sa pinto.
Tanging ang pinto lamang ang hindi nabuksan para sa kanila:
Akala nila ito ay isang kahila-hilakbot na hayop.

Tinapik ng mga bata ang mesa gamit ang mga pad ng lahat ng sampung daliri nang sabay-sabay.

46. ​​"Woodpecker"
Biglang may kumatok sa gubat.
Ito ay isang woodpecker na pumapatol sa mga asong babae.
Hindi niya pinuputol ang mga puno,
Pinagaling niya ang mga puno gamit ang kanyang tuka.

Tinatapik ng mga bata ang mesa gamit ang pad ng kanilang kanang hintuturo.
Pagkatapos ay ang parehong ay tapos na sa kaliwang kamay.

47. "Sa bakod"
Vasya, Petya, Misha, Borya
Umupo sila sa tabi ng bakod.
Nakaupo ang mga bata, nangangarap
Sabay-sabay nilang inindayog ang kanilang mga paa.

Ang ehersisyo ay isinasagawa habang nakatayo.
Tinaas ng mga bata ang kanilang mga kamay nang kaunti,
Kaya't ang mga brush ay tumingin sa ibaba at nagsimulang aktibong "indayog" gamit ang walong daliri
(walang malalaki).

48. "Hares"
Narito ang mga kuneho.
Paano tayo nananatiling mainit, guys?
Upang mabilis na magpainit,
Ito ay kinakailangan upang kuskusin ang likod.

Pinaghihimas ng mga bata ang likod ng kanilang mga kamay.

49. "Carp"
Ang parke ay may malalim na lawa.
Ang mga crucian ay nakatira sa lawa.
Upang maabutan kami ng kawan
Kailangan mong iwagayway ang iyong buntot.

Iniunat ng mga bata ang kanilang mga palad at i-ugoy ang kanilang mga pulso pakanan - pakaliwa.

50. "Magandang umaga!"
Magandang umaga, mata.
Nagising ka?
Magandang umaga, mga tainga.
Nagising ka?
Magandang umaga, mga panulat.
Nagising ka?
Magandang umaga, legs.
Nagising ka?
Magandang umaga sikat ng araw.
Nagising tayo!

Ang mga bata ay hinihimas ang kanilang mga mata, pagtingin sa mga binocular.
Ilagay ang iyong mga palad sa iyong mga tainga.

Stroke, kamay, palakpakan.
Haluin ang mga binti, yapakan.

Ang mga kamay ay nakaunat sa araw at ngumiti.

51. "Isa, dalawa, tatlo"
Isa dalawa tatlo apat lima
Bilangin natin ang ating mga daliri
Lahat sila ay magagaling
Friendly at matapang.

Sa kabilang banda ulit
Bilangin natin ang ating mga daliri
Lahat sila ay may husay
Friendly at matapang.

Isa dalawa tatlo apat lima.
Nagsimulang sumayaw ang mga kamay.

Ang mga daliri ng kanang kamay ay binubuksan ng salit-salit, ginagalaw nila ang mga daliri.
I-compress at i-unclench ang mga kamao.

Buksan ang mga daliri ng kaliwang kamay na halili, ilipat ang mga daliri.

52. "Ang Laro"
Isa dalawa tatlo apat lima
Nagsisimula kaming maglaro.
Ang daliring ito ay tuso,
Ang pusang ito ay isang vytrinosik,
Ang hedgehog na ito ay isang grumbler
Ang oso na ito ay baha,
Ang kuneho na ito ay isang takas
Magsimula sa iba pang hawakan.

Ang mga daliri ng kanan at kaliwang kamay ay salitan na nakayuko.

53. "Nakakatawang Mice"
Sa bahay ni Misha
Nakakatawang mga daga
Tumalon at maglaro
Hindi nila alam ang palayok.
Tanging si Misha ang lampas sa threshold,
Maglakad sa minks at tumahimik.

Kinikiliti ng isang nasa hustong gulang ang kanyang palad, pagkatapos ay hinila ito.

54. "Bilisan mo, daga, umuwi ka na"
Ito ay isang daga,
At ito ang kanyang kubo
Sa halip mouse bahay
At isara ang pinto sa likod mo.

Ang isang may sapat na gulang ay naglalakad gamit ang dalawang daliri sa kamay ng sanggol, kumikiliti sa ilalim ng kilikili, pagkatapos ay sa ilalim ng baba.
Ang lahat ng mga bata ay karaniwang ibinababa ang kanilang mga ulo, sinusubukang kurutin ang kanilang mga daliri.

55. "Ang daliri ay kumakain ng lugaw"
Ang daliring ito ay nagdadala ng tubig.
Ang daliring ito ay nagbubuhos ng dawa.
Ang daliring ito ay nagluluto ng lugaw.
Ang daliring ito ay naglalagay ng lugaw.
At ang daliring ito ay kumakain at pumupuri.
Kumain siya, kaya tumaba siya.

Ibaluktot ang mga daliri nang paisa-isa, simula sa maliit na daliri.

56. "Sikat ng araw"
Dumating na ang umaga.
Sumikat na ang araw.
-Hoy, kapatid na Fedya
Gisingin ang mga kapitbahay.
- Bumangon ka, Bolshak!
- Bumangon ka, Pointer!
- Bumangon ka, gitna!
- at maliit na Mitroshka!
Kumusta, Ladoshka.
Inabot ng lahat at nagising.

57. "Apartment"
Isa dalawa tatlo apat.
Sino ang nakatira sa aking apartment?
Isa dalawa tatlo apat lima
Mabibilang ko silang lahat.
Tatay, nanay, kapatid na babae,
Murka ang pusa, dalawang mga kuting,
Ang aking tuta, goldfinch at ako -
Buong pamilya ko yan!

Ibaluktot ang mga daliri ng kaliwa at kanang kamay nang salitan.

58. Limang Daliri
Makulit ang mga bata
Babae at lalaki
Alam namin, sa bawat hawakan
Limang nakakatawang daliri.
Isa dalawa tatlo apat lima.

Ang mga bata ay nagpapakita ng mga palad, kumawag-kawag
pulso kaliwa - kanan.

Salit-salit na nakatiklop ang mga daliri.

59. "Mga daliri - isang malapit na pamilya"
Ang mga daliri ay isang malapit na pamilya
Hindi sila mabubuhay kung wala ang isa't isa.
Narito ang isang malaki!
At ito ay karaniwan
Walang pangalan at huli -
Ang aming maliit na daliri, mga sanggol!
Ooh! nakalimutan ang hintuturo.
Iuugnay natin sila
At isagawa ang mga paggalaw..

Ipapakita namin ang mga sungay ng kambing

At maging ang mga sungay ng usa..

Hindi namin malilimutan ang tungkol sa kuneho -
Magda-drive kami gamit ang aming mga tainga.

Upang magsalita ng malinaw
Kailangan mong maging kaibigan gamit ang iyong mga daliri!

Pinipisil namin ang mga daliri ng bawat kamay sa mga kamao at tinatanggal ang mga ito.
Salit-salit na itaas ang mga daliri ng dalawang kamay.
Ikinakabit namin ang bawat daliri ng kamay sa hinlalaki.

Maglaro tayo sa ating mga daliri. Pinapalawak namin ang index at maliit na mga daliri pasulong, baluktot ang natitirang mga daliri, pagkatapos ay itinaas ang mga sungay sa ulo.
Ikinakalat namin ang mga daliri ng magkabilang lapad, naka-cross ang mga braso, itinaas ang mga sanga na sungay sa ulo.
Iniharap namin ang hintuturo at gitnang mga daliri ng parehong mga kamay, itinaas ang mga ito sa ulo. Iginagalaw namin ang aming mga daliri, ikiling pasulong, at pagkatapos ay pinipiga namin ang aming mga daliri sa mga kamao at tinatanggal ang mga ito.
Bawat daliri sa turn
Naka-attach kami sa malaki.

60. "Maglakad"
Mamasyal tayo

At abutin ang pangalawa,

Tumatakbo ang mga ikatlong daliri

At ang pang-apat sa paglalakad

Tumalon ang ikalimang daliri,
At sa dulo ng daan ay nahulog siya.

Ang mga daliri ay nakakuyom sa mga kamao, ang mga malalaking daliri ay ibinababa at tumalon sa ibabaw ng mesa.
Mga ritmikong paggalaw ng mga hintuturo.
Igalaw ang iyong mga gitnang daliri nang mabilis.
Slow motion ng ring fingers.
Imitir. Paglukso gamit ang maliliit na daliri.
Pumalakpak sa mesa.

61. "Kastilyo"
May lock sa pinto

Sino kayang magbukas nito?

Baluktot.

Kumatok

At binuksan nila ito.

Rhythmic mabilis na koneksyon ng mga daliri ng dalawang kamay sa lock.
Ang mga daliri sa lock, ang mga kamay ay umaabot sa iba't ibang direksyon.
Ang paggalaw ng magkakabit na mga daliri ang layo mula sa iyong sarili, patungo sa iyong sarili.
Ang mga daliri ay nakakulong, ang mga base ng mga palad ay kumakatok.
Nakakawala ang mga daliri, mga palad sa gilid.

62. "Orange"
Nagbahagi kami ng isang orange
Isa lang ang orange.
Ito ay isang hiwa para sa isang pusa,
Ito ay isang hiwa para sa isang hedgehog
Ito ay isang hiwa para sa isang suso
Ito ay isang hiwa para sa isang siskin,
Sa gayon, ang alisan ng balat para sa lobo.

Simula sa maliit na daliri, baluktot na halili ang lahat ng mga daliri.

63. "Itago at Maghanap"
Naglalaro ang mga daliri sa mga kandado
At tinanggal ang mga ulo.
Tulad nito, ganito,
Kaya uloinalis.

Pinipiga at tinatanggal ang mga daliri.

Mga ehersisyo para sa mga bata ng 2nd junior group

"Dumating ang mga Ghoul" Rhyme ng nursery ng katutubong tao

Dumating na ang mga ghoul, ghoul-doves.

Nakaupo kami sa ulo, sa ulo ng aming anak na babae.

Ikaw, anak kong babae, iwagayway ang iyong palad.

Shoot, shoot, shoot!

Iwagayway ang iyong mga braso tulad ng mga pakpak.

Ilagay ang iyong mga kamay sa iyong ulo.

Wave iyong mga kamay, "habol ang ghoul"

"Lola" I. Kaplunov

Nagsuot ng salamin si Lola

At nakita ko ang apo.

Tiki-tock, tiki-tock-

Kaya ang mga naglalakad ay kumakatok.

Tuki-so, tuki-so-

Ganito kumatok ang mga gulong.

Tuki-tok, tuki-tok-

Kaya kumakatok ang martilyo.

Ikonekta nang hiwalay ang hinlalaki at hintuturo ng bawat kamay sa "gulong", ilapat sa mga mata at tingnan ang "baso".

Ang lahat ng mga daliri ay nakolekta sa isang cam, iangat ang mga daliri sa index pataas at i-swing ito pakanan at kaliwa.

Ikalat ang mga daliri ng magkabilang kamay, pindutin ang mga palad sa isa't isa, magsagawa ng mga paggalaw ng pag-slide na palayo sa iyo, patungo sa iyong sarili, nang hindi pinupunit ang mga ito.

I-clench ang iyong mga daliri sa kamao at i-bang ang iyong mga kamao laban sa bawat isa.

"Mga panyo" ni I. Kaplunov

Maghuhugas kami ng panyo

Masuskos natin sila.

At pagkatapos ay pinipiga namin

Pinipiga ng napakalakas.

At ngayon lahat kami ay panyo

Kaya iling ito, iling ito

Ngayon iron natin ang mga scarf,

Kami ang magpaplantsa nito.

Ngayon ay iwagayway natin ang ating panyo

At magsasaya kami kasama siya.

Ang mga daliri ay nakakabit sa mga kamao, kuskusin ang kamao sa kamao.

Gawin ang kilusang "pisilin ang labada".

Ang mga daliri ay libre, magsagawa ng mga paggalaw ng ilaw na may brushes pataas at pababa.

Gawin ang kilusang "stroking linen" gamit ang kamao ng isang kamay sa palad ng isa pa.

Gawin ang kilusang "mga flashlight".

"Kucing ni Murlyk" ni I. Kaplunov

Narito siya ay naglalakad na pusa ni Purr,

Patuloy siyang gumagala sa likod ng mouse.

Mouse, mouse, mag-ingat

Huwag mahuli ng pusa.

Gawin ang kilusang "kitty" na may magaan, libreng mga kamay.

Kalugin ang iyong kaliwang kamay gamit ang iyong daliri, pagkatapos ay ang iyong kanan.

Gumawa ng isang matalim na paggalaw gamit ang mga daliri ng magkabilang kamay na "kitty" at clench sa mga kamao.

"Darating ang lola namin" ni I. Kaplunov

Darating ang lola namin

At may dala siyang basket.

Tahimik siyang naupo sa isang sulok

Naghahabi siya ng medyas sa mga bata.

Biglang tumakbo ang mga kuting

At dinampot nila ang mga bola.

Nasaan, nasaan ang aking mga bola,

Paano ako maghilom ng medyas?

Ipalakpak ang iyong mga tuhod gamit ang iyong mga palad kapalit ng iyong kaliwa, kanang kamay.

Ikalat nang kaunti ang iyong mga daliri at ikonekta ang mga ito sa mga daliri ng kabilang kamay.

Ilagay ang iyong mga kamay sa iyong mga tuhod.

Magsagawa ng paggalaw ng pagniniting.

Gawin ang kilusang "kitty" gamit ang malambot na mga kamay.

Ikalat ang iyong mga braso sa mga gilid.

Gawin ang paggalaw ng pagniniting.

"Ang aking pamilya" I. Kaplunov

Ang daliri na ito ay isang lola

Ang daliri na ito ay lolo

Itong daliri ay si mommy

Itong daliri ng tatay na ito

At ang daliri na ito ay ako.

At ito ang aking buong pamilya.

Gamit ang hintuturo ng iyong kaliwang kamay, hawakan ang hinlalaki ng iyong kanang kamay.

Gamit ang hintuturo ng iyong kaliwang kamay, hawakan ang hintuturo ng iyong kanang kamay.

Pindutin ang iyong gitnang daliri.

Hawakan ang iyong singsing na daliri.

Hawakan ang iyong maliit na daliri.

Gawin ang paggalaw ng "flashlights" o ilagay ang palad ng iyong kanang kamay sa palad ng iyong kaliwa at iling ito.

Gawin ang parehong ehersisyo sa pamamagitan ng pagbabago ng mga kamay.

"Dalawang Teteri" Russian folk nursery rhyme

Tulad ng sa aming parang

Mayroong isang tasa ng keso sa maliit na bahay.

Dumating ang dalawang grus,

Sinipa

Malayo ang mga daliri, maliliit ang paggalaw ng mga kamay, palad.

Pindutin ang iyong mga daliri at isama ang iyong mga kamay upang makakuha ka ng isang malaking bilog, itaas ang iyong mga siko.

Iwagayway ang iyong mga kamay na parang mga pakpak.

Ikonekta ang hinlalaki at hintuturo sa magkabilang kamay na "beak".

Iwagayway ang iyong mga kamay.

"Pancake linggo"

Maglagay ng pancake sa iyong palad:

Tratuhin ang purr-cat

Tratuhin ang tuta sa Trezork,

Pagkatapos ang batang si Egorka,

Ibigay ang pancakes kay mommy

Ibigay ang mga pancake kay tatay.

Gumuhit ng bilog sa iyong palad gamit ang iyong daliri.

Yumuko ang iyong mga daliri habang binibigkas ang mga naaangkop na salita.

"May isang kambing na may sungay" Rhyme ng nursery ng katutubong tao sa Russia

May sungay na kambing,

Mayroong kambing na kambing.

Mga pang-itaas na paa.

Pumapalakpak-palakpak ang mga mata.

Sino ang hindi kumakain ng lugaw,

Sino ang hindi umiinom ng gatas

Gore na, gore.

Ang gitna at singsing na mga daliri ay baluktot, ang mga hinlalaki ay gaganapin, ang index at maliliit na mga daliri ay naituwid. Iwagayway ang iyong mga braso.

Ang mga daliri ay nakakuyom sa mga kamao, naghahampas ng kamao.

Ang hinlalaki ay nasa ilalim, ang natitirang mga daliri ay pinindot nang magkasama. Sa isang matalim na paggalaw, ikonekta ang hinlalaki sa natitirang mga daliri.

Iling ang hintuturo ng iyong kanang kamay.

Kalugin ang hintuturo ng iyong kaliwang kamay.

Gawin ang unang kilusan - "kambing".

"Itik"

Sumasabog sa alon

Lumalangoy ang pato.

Sumisid ito, pagkatapos ay lalabas-

Mga row na may paa.

Gumawa ng makinis na paggalaw gamit ang mga kamay ng magkabilang kamay mula kanan hanggang kaliwa.

Gayahin ang mga galaw ng mga paa ng pato sa tubig.

"Umalis"

Nakita mo ba ang isang himala sa tagsibol?

Parang maliit na bato

Lumilitaw ang mga dahon.

Tiklupin ang mga hawakan sa isang cam, pagkatapos ay buksan ito.

Hinahaplos namin ang pusa gamit ang aming kamay.

Yumuko siya sa likuran sa isang arko.

Nag-inat siya, humikab,

Nagpurred at nakatulog

Gamit ang isa at kabilang banda, gawin ang mga nakakarelaks na ehersisyo sa daliri (paghimod sa pusa).

"Swing"

Umupo ang mga bata sa swing

At tumakbo ang swing.

Bumaba kami ng maayos.

Halika, sumakay ka sa amin!

Gawin muna ang ehersisyo gamit ang kanan, pagkatapos ay sa kaliwang kamay, pagkatapos ay sa parehong mga kamay. Mula sa pulso, itaas ang mga kamay nang diretso ang mga daliri, at pagkatapos, bahagyang baluktot ang mga daliri, dahan-dahang ibababa ito.

Pinihit ng tuta ang buntot nito -

Nakita ko ang isang bulaklak sa hardin.

Palawakin ang hintuturo ng kanang kamay at paikutin ito, pagkatapos ay gawin ang pareho sa daliri ng kaliwang kamay.

"Silip"

Itago, Petenka,

Itago, Anya,

Magtago, Zinochka,

Magtago ka, Manechka!

Hindi ka mahahanap ng masayang batang lalaki,

Kahit na siya ang pinakamalaking daliri.

Bend ang lahat ng mga daliri ng kanan, pagkatapos ay ang kaliwang kamay na halili, nagsisimula sa maliit na daliri.

"Friendly guys"

Hello, Petenka!

Kumusta, Anya!

Kumusta, Zinochka!

Hello Manechka!

Oh, at magiliw na mga tao,

Sama-sama tayong maglaro at magtago.

Gamit ang mga daliri ng kanang kamay, salitan sa "batiin" gamit ang mga daliri ng kaliwang kamay, tinatapik ang bawat isa gamit ang kanilang mga tip.

Narito ang mga paa na tumatakbo

Diretso sa ilog kasama ang daanan.

Ang hintuturo at gitnang mga daliri ng kanan, pagkatapos ay ang kaliwang kamay ay "lumakad" sa mesa.

Ang araw ay nagniningning sa bintana.

Ang isang pusa ay natutulog sa ilalim ng bintana.

I-cross ang mga palad. Ikalat ang iyong mga daliri, bumubuo ng isang "araw at mga sinag".

"Puno"

Lumitaw kami mula sa isang bato -

Dahon nanginginig sa hangin.

Itaas ang parehong mga kamay gamit ang mga palad patungo sa iyo, ikalat ang iyong mga daliri.

"Iduyan natin ang bangka"

Si Mila ay naglalayag sa isang bangka,

Kumakanta ng mga awit nang may kasiyahan.

Palm ng kamay - pataas, tiklupin ang mga daliri "bangka". Makinis na makagawa ng mga paggalaw ng swinging ng kamay sa kaliwa - sa kanan.

"Birdie"

Maglalagay tayo ng ibon sa palad

Pinakain namin ang nakatutuwa na titmouse.

Ang ibon ay nagkukuha ng butil,

Kumanta ng isang kanta sa mga bata:

"Shadow, shadow, shade,

Lumilipad ako buong araw. "

Ang mga sanggol ay nakaupo sa pugad

At, syempre, gusto nilang kumain.

Ilagay ang iyong kamay sa mesa gamit ang iyong siko. Tiklupin ang mga daliri sa anyo ng isang tuka. Rhythmically ikiling ang brush sa palad, ginagaya ang paggalaw ng isang ibon na nag-pecking butil.

"Steamer"

Naglalayag ang bapor sa tabi ng ilog,

At ang tsimenea ay umuusok na parang kalan. Ooh!

Ang mga palad ay nakatiklop, ang mga kamay ay nasa harap mo. Ginagawa ang makinis, undoting pataas at pababang paggalaw.

Ang mga hinlalaki ay gumagalaw nang may ritmo.

"Pakikipagkaibigan" A. Sirotyuk

Kaibigan ang aming mga anak

Mga batang babae at lalaki.

Magkaibigan tayo at ako

Ang aming mga daliri.

Rhythmically squeeze and unclench your fingers, intertwine the fingers of both hands.

"Icicles"

Nagri-ring ang mga Icicle, nagri-ring.

Gumising ka maple, maple.

Natunaw ang niyebe, niyebe.

Mga stream sa pagtakbo, sa pagtakbo.

Kami ay nasa puddles - top-top,

Sa pamamagitan ng mga puddles - jump-jump!

Ipinapalakpak namin ang aming mga palad sa kaliwa at kanan ng ulo.

Ang mga pabilog na paggalaw ng mga kamay mula sa sarili ay "mga alon".

Ang ritmong pagpalakpak ng mga palad sa tuhod.

"Mga Prutas" ni E. Krause, mga talata ni V. Volnina

Dumating na ang magandang taglagas

Dinalhan niya kami ng mga regalo.

Mabangong mansanas,

Mahimul na mga milokoton,

Mga gintong peras

Dinala na ni Autumn.

Ipalakpak ang aming mga kamay.

Baluktot namin ang mga daliri ng kaliwang kamay mula sa index hanggang sa singsing.

Iniunat namin ang aming mga bisig pasulong, palad.

Ulitin ang ehersisyo gamit ang kabilang kamay.

"Mga Daliri" M. Borisenko, N. Lukin

Daliri, likot daliri,

Saan ka nanggaling? Saan ka nagtanghalian?

Kumain ako ng mga raspberry kasama ang kapatid na ito,

Kumain ako ng viburnum kasama ang kapatid na ito,

Sa kapatid na ito - strawberry,

At kasama ang sanggol - mga blueberry.

Masahin namin ang aming mga daliri sa turn, simula sa hinlalaki, yumuko ang mga ito.

"Dalawang Bear" O. Krupenchuk

Umupo ang dalawang oso

Sa isang manipis na asong babae:

Isang nagbasa ng pahayagan

Ang isa pa ay paggiling harina.

Isang kuku, dalawang kuku,

Parehong nahulog sa harina.

Ilong sa harina

Ang buntot ay nasa harina

Tainga sa maasim na gatas.

Ang mga bisig ay nakayuko sa mga siko (nakakulong sa mga kamao), pinindot sa katawan. Ang bata ay lumiliko mula sa gilid sa gilid.

Ikinalat namin ang aming mga bisig sa gilid, tulad ng pagbabasa ng pahayagan.

Kumatok kami gamit ang isang kamao sa isa pa.

Ang mga kamao ay "bumagsak" sa kanilang mga tuhod.

Itinutok namin ang aming daliri sa ilong.

Ipinapakita namin gamit ang aming kamay sa likuran.

Hinahawakan namin ang mga tainga gamit ang aming mga daliri.

"Boletus kabute" O. Krupenchuk

Sa paglilinis, isang taong mataba

Ito ay isang boletus mushroom.

At sa ilalim nito, pagkolekta ng mga gamit,

Ang mga snail ay nagtatago sa ulan.

Ang hinlalaki ng kanang kamay ay iniharap at iindayog sa kanan at kaliwa, ang natitirang mga daliri ay nakakuyom sa isang kamao.

Ang cam ay bubukas, ang hinlalaki ay nabaluktot at nagtatago sa cam.

Ulitin sa kabilang kamay.

"Daliri, daliri"

Daliri, daliri, saan ka napunta

Pumunta ako sa kagubatan kasama ang kapatid na ito,

Nagluto ako ng sopas ng repolyo kasama ang kapatid na ito,

Kumain ako ng lugaw kasama ang kapatid na ito,

Kumanta ako ng mga kanta kasama ang kapatid na ito,

Kumanta siya at tumugtog

Oo, lahat ng mga kapatid ay nalibang.

Ipinapakita namin ang hinlalaki.

Masahe ang bawat daliri mula sa ibaba hanggang sa dulo ng daliri.

(Isa pang pagpipilian: magkakonekta kami halili ang hinlalaki sa natitirang mga daliri).

Ipalakpak mo ang iyong mga kamay.

Mabilis na lumabas ang Christmas tree

Kung ang mga daliri ay naka-lock.

Itaas ang iyong mga siko

Ikalat ang iyong mga daliri.

Mga palad palayo sa iyo, ang mga daliri ay ipinapasa sa pagitan ng kanilang mga sarili, na bumubuo ng isang "lock".

Ang mga siko ay itinaas nang hindi pinindot ang katawan. Ang mga daliri ay kumakalat sa mga gilid.

Bast, bast, bast,

Tumakbo siya sa ilalim ng footbridge,

Nais niyang mahuli ang isang isda,

Nasaan ang isda? Sunggaban mo!

Mga kamay sa harap ng dibdib, palad ang layo sa iyo. Ibinabaluktot namin ang aming mga daliri sa isang kamao.

"Ang aking mga daliri" ni N. Ilyin

Ang daliri na ito ang pinakamalaki

Ang pinakanakakatawa, ang pinakanakakatawa!

Ang hintuturo na ito,

Siya ay matatag at maalalahanin.

Ang daliri na ito ay karaniwan

Hindi ang una, hindi ang huli.

Ang daliri na ito ay walang pangalan,

Ayaw niya ng sinigang na semolina.

Ang pinakamaliit ay ang maliit na daliri

Gusto tumakbo sa tindahan.

Ibaluktot namin ang lahat ng mga daliri sa turn, simula sa hinlalaki.

"Hello" A. Sirotyuk

Kumusta ako saanman -

Sa bahay at sa kalye.

Kinamusta ko pa

Manok ako ng kapitbahay.

Salit-salit na hinahawakan ng hinlalaki ang dulo ng iba pang mga daliri. Ginagawa ito sa parehong kanan at kaliwang kamay.

"Si Masha ay nagsuot ng isang kuting" M. Borisenko, N. Lukina

Si Masha ay nagsuot ng isang kuting:

Oh, saan ako pupunta?

Walang daliri, nawala!

Hindi ako nakarating sa bahay ko.

Tinanggal ni Masha ang kanyang guwantes:

Tingnan, nahanap ko ito!

Naghahanap ka, hinahanap mo at makikita mo.

Kumusta daliri, kamusta?

I-iron ang kanang kamay sa magkabilang panig, yumuko ang hinlalaki. Pinihit namin ang palad, suriin ito mula sa lahat ng panig.

Hawak namin gamit ang kaliwang kamay sa kanan mula sa aming sarili. Ipakita ang brush na may tuwid na mga daliri sa magkabilang panig.

Kalugin ang hinlalaki.

"Panday Kuzma"

Si Kuzma ay nagmumula sa smithy,

May dalang dalawang martilyo si Kuzma.

Para sa lahat ng tao, tatamaan siya ng kuko!

Kinaluhod namin ang aming mga palad. Hilahin ang mga cam sa unahan, patok ang cam sa cam.

"Saan ka nanggaling?" T. Galanova

Maliit kong daliri, nasaan ka na?

Nagluto ako ng walang pangalan na sopas ng repolyo,

At kumain ako ng lugaw na may average,

Kumanta siya gamit ang isang hintuturo.

At sinalubong ako ng malaki

Oo, tinatrato niya ako ng candy.

Masahe ang mga daliri na pinalawak mula sa kamao, simula sa maliit na daliri.

Hinahawakan namin ang aming mga labi sa aming hinlalaki.

"Tulad ng niyebe sa ilalim ng burol"

Parang niyebe sa ilalim ng burol

At may niyebe sa burol

At ang isang oso ay natutulog sa ilalim ng niyebe.

Tahimik, tumahimik, huwag maingay.

Ibinaba namin ang aming mga kamay at hinampas ang karpet gamit ang aming mga palad.

Itaas ang iyong mga kamay, na ikonekta ang iyong mga daliri sa itaas ng iyong ulo.

Ang mga palad ay pinagsama at inilagay sa ilalim ng pisngi.

Ang hintuturo ay dinadala sa labi.

"Dandelion"

Dandelion ginintuang

Namulaklak ito noong Mayo.

Nakatayo siya sa makapal na damo,

Nagniningning kasama ng araw.

Ang mga daliri ay nakatiklop sa isang "bud", unti-unti naming binubuksan ang aming mga daliri at ikinakalat ang aming mga palad, itinaas ang aming mga kamay.

"Birdhouse"

Kumatok, magpatayo ng bahay

Maliit na birdhouse.

Naghihintay kami ng mga bagong ibon mula sa timog,

Mga bagong ibon sa tagsibol.

Ang mga kamay ay nakakapit sa mga kamao, at ang isang kamao ay kumakatok sa isa pa.

Ang mga siko ay nagkalat, ang mga tip ng mga daliri ay konektado sa bawat isa upang ang isang "bahay" ay makuha.

Ang mga kamay ay nakaunat, nakataas ang mga palad.

Nakataas ang mga kamay, at ginagawa ang pag-indayog sa iba't ibang direksyon.

Isang ulap ang sumalubong sa isang ulap

Ang ulap ay nagbulung-bulungan sa ulap:

"Ano ang paglalakad mo sa daan?

Umalis ka, papasa ako"

Ulap ulap noo, noo

At kulog sa kalangitan, kulog

Libreng paggalaw ng kamay sa hangin ilagay ang iyong daliri

iwagayway ang iyong mga kamay

Ipadyak ang kanilang mga paa

"Mga daliri-manggagawa" E. Kosinova

Halika, mga kapatid, magtrabaho!

Ipakita ang iyong pangangaso.

Tumaga ng kahoy para sa malaki,

Magdala ng tubig para sa iyo

Painitin ang gitnang kalan,

At nagluto ka ng hapunan,

At ikaw, maghugas ka ng pinggan.

At pagkatapos ang lahat ng mga kanta na kantahin at sayawan,

Para libangin ang aming mga anak.

Kumatok kami sa mesa gamit ang aming mga kamao.

Inaalis namin ang hinlalaki, i-tap ito sa kabilang palad.

Masahin ang iyong mga daliri mula sa ibaba hanggang sa dulo.

Paikutin ang mga brush gamit ang mga nakabukang daliri sa gilid.

"Tupa"

Nais ng madaling araw
Pakikipagbuno sa dalawang tupa.
Paglabas ng kanilang mga sungay,
Sinimulan nila ang laban.
Para sa isang mahabang panahon sila butted,
Ang bawat isa ay kumapit sa bawat isa.
Ngunit pagdating ng tanghalian, biglang napagod,
Naghiwalay, nakataas ang mga sungay.

Ang mga palad ng magkabilang kamay ay nakababa. Ang mga siko ay magkahiwalay. Ang mga hintuturo at maliliit na daliri ng magkabilang kamay ay baluktot sa isang singsing at lumalabas pasulong, na naglalarawan ng mga sungay ng mga kordero. Ang natitirang mga daliri ay pinindot sa mga palad. Pag-butting gamit ang mga sungay, bahagyang tinatamaan ang hintuturo at pinky na mga daliri ng isang kamay gamit ang nakabaluktot na hintuturo at pinky na mga daliri ng kabilang kamay.

"Ang aking pamilya"

Alam ko na mayroon ako
Magiliw na pamilya sa bahay:
Ito si nanay
Ako to,
Ito ay ang aking lola
Itong Tatay,
Ito ang lolo.
At wala kaming alitan.

Itaas ang iyong kamay gamit ang iyong palad patungo sa iyo at, alinsunod sa teksto ng talata, yumuko ang iyong mga daliri sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, nagsisimula sa singsing na daliri, pagkatapos ay ang maliit na daliri, hintuturo, gitna at hinlalaki.

"Natutulog ang mga manika"

Nakahilera ang mga stroller

Mahusay na tulog ang mga Pupae sa kanila.

Mga batang babae sa lahat ng mga lalaki

Pagbabanta gamit ang isang daliri:

Hush, hush, huwag maingay!

Huwag gisingin ang aming mga anak na babae!

Ang mga kamay ay kumalat sa mga gilid.

Ang mga palad ay "natutulog" sa ilalim ng pisngi.

"Pusa at daga"

Mahinang pusa, tingnan mo
Bukas ang mga kuko.

At pinisil ang mga ito ng bahagya -
Sobrang kinakatakutan niya ang mouse.
Tahimik na lumalakad ang pusa,

Hindi tumitirit ang mga floorboard
Ang mouse lamang ang hindi maghikab,
Agad na tumakas mula sa pusa.

I-clench ang mga daliri ng magkabilang kamay sa isang kamao at ilagay ang mga ito sa mesa na nakababa ang mga palad, pagkatapos ay dahan-dahang i-unclench ang iyong mga kamao, ikalat ang iyong mga daliri sa mga gilid, na nagpapakita
kung paano ilalabas ng isang pusa ang mga kuko nito; kapag gumaganap ng mga paggalaw, ang mga kamay ay napunit mula sa mesa, pagkatapos ang kamao o palad ay inilalagay muli sa mesa.

Ang mga palad ng dalawang kamay ay nasa mesa; ang mga siko ay nagkalat, ang pusa (kanang kamay) ay sneaks: ang lahat ng mga daliri ng kanang kamay ay dahan-dahang umusad sa mesa. Mouse ( kaliwang kamay) Tumakbo palayo:
ang mga daliri ng kabilang kamay ay mabilis na bumalik)

"Tagu-taguan"

Naglalaro ang mga daliri ng taguan

At tinanggal ang mga ulo.

Tulad nito, ganito,

At tinanggal ang mga ulo.

Bend at ibaluktot ang iyong mga daliri ayon sa ritmo. Komplikasyon: kahaliling pagbaluktot

daliri sa magkabilang kamay.

"Natutulog ang mga manika"

Nakahilera ang mga stroller

Mahusay na tulog ang mga Pupae sa kanila.

Mga batang babae sa lahat ng mga lalaki

Pagbabanta gamit ang isang daliri:

Hush, hush, huwag maingay!

Huwag gisingin ang aming mga anak na babae!

Ang mga kamay ay kumalat sa mga gilid.

Ang mga palad ay "natutulog" sa ilalim ng pisngi.

Nagbabanta gamit ang hintuturo ng kanang kamay.

Sa damuhan ng kagubatan

Tumalon ang grey na kuneho

Sampal-sampal sa tainga,

Top-top legs!

Tumakbo siya sa tuod,

Kumatok siya gamit ang kanyang mga paa:

"Tra-ta-ta! Tra-ta-ta!

Ang ganda ng buhay ng kuneho!

Hindi ako natatakot sa sinuman

Kahit na ang lobo mismo.

Paano natin maririnig ang lobo na umangal-

Tara uwi na tayo!"

Banayad na hampasin ng mga daliri ng kanang kamay sa kaliwang palad.

Ipakita ang "tainga"

Ipadyak ang kanilang mga paa

Ritmong pinalo sa tuhod.

I-swing ang hintuturo sa kaliwa at kanan.

Ipinakita nila sa kanilang mga palad kung paano nakikipag-usap ang lobo sa mga ngipin nito.

Patakbuhin ang iyong mga tuhod gamit ang iyong mga daliri.

"Ardilya"

Ardilya-galit na galit,

Masayang kagubatan,

Sinusubukan ang buong araw

Nag-iipon ng stock para sa taglamig

Mula sa sangay - tumalon

Sa isang sangay - isang lakad!

Ang isa ay isang halamang-singaw!

Ang dalawa ay isang halamang-singaw!

Ang tatlo ay isang kulay ng nuwes sa isang shell

Siya ay mahiga sa isang guwang,

At nasa pantry din

Sa isang manipis na string

Ang abo ng bundok ay matutuyo

Pulang viburnum.

At sa taglamig sa lamig

Mapupuno ang ardilya.

Ang mga pumapalakpak na kahalili ayon sa ritmo sa mga flip flop ng tuhod.

Kumatok sila gamit ang kamao sa isang cam.

Itaas ang kanilang mga kamay.

Inilagay nila ang kanilang mga kamay sa kanilang balikat.

Bend ang mga daliri ng kaliwang kamay ayon sa teksto

"Finger Petya"

Noong unang panahon mayroong isang daliri na si Petya

Lumabas ang daliri sa mga bata

Mayroon ka bang makulit na mga lalaki?

Mayroon ba kayong mga mandirigma?

Wala kaming rascals

Wala kaming mga mandirigma.

Tingnan kung ano ang mga bata!

Mas mahusay na sumayaw sa kanila!

Pagkatapos ay tumakbo ang aso

Natakot lahat ng bata!

Ang mga daliri ay nagtago sa kamao

Ang aso ay hindi matagpuan sa anumang paraan.

Kumatok dito ang mga cam

At ang aso ay tinaboy ng ilang sandali!

Sumasayaw na naman ang mga daliri

Para sa mga batang babae at lalaki.

Pagkatapos ay tumakbo ang chanterelle

Natakot lahat ng bata!

Ang mga daliri ay nagtago sa kamao

Ang Chanterelle ay hindi matatagpuan sa anumang paraan.

Kumatok dito ang mga cam

At ang chanterelle ay itinaboy ng ilang sandali!

Sumasayaw na naman ang mga daliri

Para sa mga batang babae at lalaki.

Naglaro ang mga daliri

Pagod na ang mga daliri.

Nagtipon-tipon

At humiga sa ilalim ng pisngi.

Ipinakita ng guro ang isang daliri na may nakalagay na bola.

Ang mga bata ay nag-swing ang kanilang mga daliri sa kaliwa - kanan.

"Sayaw" ng mga daliri - ang paggalaw ng mga kamay na "flashlight".

Ipinapakita ng guro ang aso gamit ang kanyang mga daliri.

Kuyatin ng mga bata ang kanilang mga daliri sa kamao.

Kumatok sila gamit ang isang kamao sa isa pa,

"Mga flashlight".

Ipinapakita ng guro ang soro gamit ang kanyang mga daliri.

Kuyatin ng mga bata ang kanilang mga daliri sa kamao.

Kumatok sila gamit ang isang kamao sa isa pa.

"Mga flashlight".

Malambot na paggalaw ng mga kamay.

Isama ang iyong mga palad at ilagay sa ilalim ng pisngi.

Irina Kurochkina

Target:

Naglalaro ako ng mga laruan: (Mga kamay sa harap mo, pisilin at ilabas ang mga daliri ng magkabilang kamay.)

Ibinabato ko sa iyo ang bola (Inaunat namin ang aming mga bisig pasulong - "itapon ang bola".)

Kinokolekta ko ang piramide, (Mga tuwid na kamay, palad pababa, halili na ilagay sa tuktok ng bawat isa nang maraming beses.)

Nagmaneho ako ng trak kahit saan. (Lumipat kami sa harap namin ng isang bahagyang nakabukas ang kanang kamay - "gumulong kami

makinilya ".)

"Mga Laruan" ng gymnastics ng daliri

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Ang aking bilog na bola (Pinindot namin ang isang haka-haka na bola gamit ang isang kamay.)

Huwag magtago ng bilog na pisngi! (Pagbabago ng mga kamay.)

sasaluhin kita (Sa pamamagitan ng dalawang kamay, pagkonekta sa mga daliri ng parehong pangalan, ipinapakita namin ang bola.)

Igulong ko ito sa mga panulat! (Gumulong ng isang haka-haka na bola sa pagitan ng iyong mga palad.)

Mga gymnastics ng daliri na "Berry"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Inaalis ko ang mga berry mula sa sangay, (Ang mga daliri ay nakakarelaks, nakabitin. Sa mga daliri ng kabilang kamay, stroke

bawat daliri mula sa base hanggang sa pinakadulo, na parang aalis

kanya isang haka-haka na berry.)

At kinokolekta ko ito sa isang basket. (Ilagay ang parehong mga palad sa isang tasa sa harap mo.)

Magkakaroon ng isang buong basket (Ang isang palad ay nakatiklop sa isang bangka, tinakpan ang iba pang nakatiklop

palad.)

Susubukan ko ng konti. (Ang isang nakatiklop na palad ay ginagaya ang isang basket, gamit ang kabilang kamay

Kakain pa ako ng konti kumuha ng mga haka-haka na berry at ipadala ang mga ito sa iyong bibig.)

Ang landas sa bahay ay magiging madali! (Ginagaya ang mga paa, gitna at hintuturo sa magkabilang kamay

Mga himnastiko sa daliri na "Mushroom"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Pulang-pula na fly agaric- (Ikinonekta namin ang mga dulo ng mga daliri - inilalarawan namin ang isang sumbrero ng kabute.)

Pattern ng puting tuldok. (Ang isang kamay ay isang "cap ng kabute", na may hintuturo ng kabilang kamay

nagpapakita ng "mga batik".)

Maganda ka, ngunit hindi kami napupunit! (Niyugyog nila ang kanilang mga daliri.)

At hindi namin ito inilalagay sa basket! (Ang isang tuwid na palad mula sa iyo ay isang gumagalaw na kilos.)

Gymnastics ng daliri "Autumn"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Lumabas si Autumn para mamasyal

Nagsimula siyang mangolekta ng mga dahon. ("Dinampot" namin ang mga dahon gamit ang isang kamay at "inilalagay" sa kabilang kamay.)

Mga himnastiko ng daliri na "Mga Puno"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Kamusta gubat, (Itaas ang parehong mga kamay, palad patungo sa iyo, ikalat ang iyong mga daliri.)

Makakapal na kagubatan,

Puno ng mga fairy tale at kababalaghan!

"Gulay" ng gymnastics ng daliri

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Berde akong repolyo (Ang mga kamay ay bumubuo ng isang bilog sa harap mo.)

Walang laman ang palayok kung wala ako. (Niyuko nila ang kanilang ulo - "tumingin kami sa kawali.")

Alisin mo ang mga dahon sa akin (Ikinalat namin ang aming mga bisig sa mga gilid.)

At ako lang ang mananatili!

Mga himnastiko ng daliri na "Prutas"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Ang aming dilaw-dilaw na limon (Ang mga daliri ng parehong pangalan ay konektado sa pamamagitan ng pads - nagpapakita kami ng isang limon.)

Nagsaboy siya ng maasim na katas. (Matalim naming ikinalat ang aming mga daliri sa mga gilid.)

Ilagay ito sa tsaa (Ikinonekta namin ang hinlalaki, hintuturo at gitnang daliri ng isang kamay at

"Isawsaw ang lemon sa tsaa.")

Kasama ang dilaw na balat. (Mga daliri sa parehong posisyon, gumagawa kami ng mga rotational na paggalaw -

"Gumalaw na tsaa.")

Mga gymnastics ng daliri "Mga gulay - prutas"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Maraming tagaytay sa hardin,

May mga singkamas at salad, (Isa-isang yumuko ang kanilang mga daliri.)

May mga beets at gisantes,

Masama ba ang patatas?

Ang aming berdeng hardin (Ipakpak ang kanilang mga kamay.)

Pakainin tayo ng isang buong taon.

"Mga Damit" ng gymnastics ng daliri

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

isusuot ko ang aking bota (Itinuro namin ang mga binti, katawan, ulo.)

Jacket at sumbrero.

At sa bawat kamay (Isang kamay na nakaayos ang mga daliri, ang isa pa - tumatakbo kasama ang maliit na daliri at tadyang

mga palad, ipinapakita ang direksyon ng paglalagay ng guwantes.)

Magsusuot ako ng glove. (Pagbabago ng mga kamay.)

"Sapatos" ng daliri ng himnastiko

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Naglalagay kami ng sapatos sa mga binti upang tumakbo sa daanan. (Ang dalawang daliri ay "ihakbang" sa mesa.)

Ulitin sa akin pagkatapos ang mga salita: (Pinahawak nila at pinapatay ang kanilang mga daliri.)

binti - isa, binti - dalawa! (Inilagay nila ang dalawang daliri sa mesa at tinaas nang paisa-isa.)

Sa tindahan na binibili nila (Pinahawak nila at pinapatay ang kanilang mga daliri.)

At isinuot nila ang kanilang mga binti

Tatay, nanay, kapatid at ako - (Kulutin ang iyong mga daliri.)

Gustung-gusto ng buong pamilya ang sapatos. ("Naglalakad" sila sa kanilang mga daliri sa mesa.)

"Mga pinggan" ng gymnastics ng daliri

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Mula sa mga plato, bilang isa, (Magkasama ang mga palad sa harap mo ng "plato".)

Kumakain kami ng sopas na may mga kutsara.

Kumakain kami ng mga cutlet na may tinidor, (Pinahaba ang index at gitnang mga daliri, hinlalaki

humahawak sa walang pangalan at maliit na mga daliri - "hawakan ang plug.")

Pinutol tayo ng kutsilyo ng mga torta. (Kami "pinutol" gamit ang isang tuwid na palad pabalik-balik.)

Mga himnastiko ng daliri "Pagkain"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Ang harina ay minasa sa kuwarta, (Pinahawak nila at pinapatay ang kanilang mga daliri.)

At mula sa kuwarta ay nagbulag tayo (Sinampal nila ang mga ito gamit ang kanilang mga palad, "sculpt".)

Mga pie at buns (Halili na ibaluktot ang mga daliri, nagsisimula sa maliit na daliri.)

Mga cheesecake ng mantikilya,

Mga tinapay at rolyo - (Ang dalawang palad ay nakabukas.)

Iluluto namin ang lahat sa oven.

Napakasarap! (Hinahap ang kanilang mga tiyan.)

Gymnastics ng daliri "taglamig"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Bumagsak ang niyebe sa mga bahay (Ibinuka namin ang aming mga braso sa mga gilid, mga palad pababa.)

Kalye at bubong. (Kamay "bahay".)

Tahimik na darating sa amin ang taglamig (Daliri sa labi. "Pumunta" gamit ang index at gitnang mga daliri ng isang kamay.)

Hindi namin siya naririnig ... (Kamay sa likod ng tenga.)

Finger gymnastics "Kasiyahan sa taglamig"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Ano ang gusto nating gawin sa taglamig? (Salit-salit na ikonekta ang hinlalaki sa iba pa.)

Maglaro ng snowballs

Tumakbo sa ski

Mag-skate sa yelo,

Sumakay pababa ng bundok sa isang paragos.

Mga gymnastics ng daliri na "holiday ng Bagong Taon"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Kumusta Dedushka Moroz! (Hinaplos ng palad ang baba - ang "balbas" ni Santa Claus.)

Ano ang regalo mo sa amin? (Itaas ang kamay, itinaas ang palad.)

Malakas na crackers (Ipalakpak mo ang iyong mga kamay.)

Matamis, laruan. (Kami ay umiikot gamit ang mga brush.)

Mga himnastiko ng daliri "Mga bahagi ng katawan"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

May ulo ako (Nakikinig tayo sa tula at itinuturo ang mga kaukulang bahagi ng katawan.)

Dibdib, tiyan, at naroon ang likod,

Mga binti - upang tumalon

Mga humahawak - upang maglaro.

Mga himnastiko sa daliri na "Mga Alagang Hayop"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Dito, inaalis ang mga gasgas, ("Naghuhugas kami ng kamay.")

Hugasan ng pusa ang mga paa nito.

Muzzles at tainga (Pabilog na galaw ng palad sa mukha.)

Sa tuktok ng iyong ulo. (Ang bahagyang baluktot na mga palad ay gumagalaw sa likod ng mga tainga - ipinapakita namin kung paano naghuhugas ang pusa

tainga.)

Mga himnastiko ng daliri "Mga alagang hayop ng sanggol"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Tumakbo sa tabi ng ilog (Ilipat ang index at gitnang mga daliri sa ibabaw ng mesa mula sa

iyong sarili sa gilid. Ulitin ng ilang beses.)

Ang mga kuting ay karera.

Finger gymnastics "Mga ligaw na hayop ng ating kagubatan"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Hare at hedgehog patungo sa isa't isa (Ang index at gitnang mga daliri ng parehong mga kamay ay "pumunta" patungo

isa't isa.)

Naglakad kami sa landas sa bukid, sa parang.

Nagkakilala - at natakot sila. (Bangin ang iyong mga kamao.)

Mabilis kaming tumakbo - humabol! (Muli ang mga daliri ay "pumunta", ngunit ngayon sa iba't ibang direksyon.)

Mga gymnastics ng daliri na "Cubs of wild animals"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Ito ay isang kuneho, ito ay isang ardilya, (Ibaluktot ang iyong mga daliri sa isang kamao, simula sa maliit na daliri.)

Ito ay isang soro, ito ay isang lobo,

At ito ay nagmamadali, waddles gising (I-rotate gamit ang iyong hinlalaki.)

Kayumanggi, mabuhok,

Nakakatawang teddy bear.

Mga himnastiko ng daliri "Domestic at wild animals"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Bunny - tainga sa korona - (Ang mga kamay sa mga templo, hintuturo at gitnang mga daliri ay itinuwid - "mga tainga".)

Gallops, gallops along the edge. (Kinurot ng kamay ang dibdib - "tumatalon".)

Sinundan siya ng isang matinik na hedgehog, (Pinag-intertwined namin ang aming mga daliri at gumalaw.)

Naglakad ako sa damuhan na walang daanan

At sa likod ng hedgehog - kagandahan - (Makinis na paggalaw ng mga kamay sa harap mo.)

Red-tailed fox.

Finger gymnastics "Defender of the Fatherland Day"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Ilya Muromets - (Magpahinga.)

Mabuting kapwa (Ipakita ang mga biceps.)

Mapagmasid na tumingin sa malayo (Kamay visor.)

Oo, umaakit ito sa mga kaaway. ("Itapon ang sibat.")

Mga gymnastics ng daliri "Mga ligaw na hayop ng mainit na mga bansa"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Tanging siya ang nagdadala ng puno ng kahoy - (Mahusay naming igagalaw ang aming kamay sa harap namin - naglalarawan kami ng isang puno ng kahoy.)

Lop-eared grey na elepante. (Inilagay namin ang aming mga kamay sa tainga.)

Mga gymnastics ng daliri "Holiday ng Nanay"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Mabuti si mommy (Pumutok ng halik sa palad.)

Mommy minamahal! (Halik sa kabilang palad.)

Mahal na mahal ko siya (Pumutok ang isang halik mula sa palad.)

Binibigyan ko siya ng mga halik! (Pumutok ang halik mula sa kabilang palad.)

Mga gymnastics ng daliri na "Manok"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Kinakagat ng manok ang butil (Pinalihis namin ang parehong mga palad.)

At ang mga manok ay naroroon. (Ang kurot ay "peck" naman.)

Ang pato ay sumisid sa tubig, (Magkakasabay ang mga kamay na "sumisid".)

At ang mga manok ay hindi sumisid. (Niyugyog nila ang kanilang mga daliri.)

Mga gymnastics ng daliri "Manok at kanilang mga anak"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

May manok ang manok (Gamit ang hinlalaki, halili na hawakan ang iba, nagsisimula sa maliit na daliri.)

Ang gansa ay mayroong gansa

Ang pabo ay mayroong pabo

At ang pato ay may pato.

Ang bawat ina ay may mga sanggol - (Pinihit naman nila ang kanilang mga daliri.)

Lahat ay magaganda, mabuti.

Mga gymnastics ng daliri na "Wild Birds"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Ang Woodpecker ay hollows isang puno: (Ang isang tuwid na palad ay isang "puno", ang isa pa ay isang "woodpecker" - na may kamao

kumatok dito.)

Katok katok.

Ang buong araw ay nakatayo sa kagubatan (Pagbabago ng mga kamay.)

Kumatok-kumatok.

Mga gymnastics ng daliri na "Our House"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Isang palapag ang bahay na ito. (Palawakin ang mga daliri mula sa kamao, nagsisimula sa maliit na daliri.)

Dalawang palapag ang bahay na ito.

Ngunit ang isang ito ay tatlong-kuwento.

Ang bahay na ito ang pinakamahalaga:

Mayroon kaming limang palapag.

"Gymnastics" ng daliri

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Natulog kami sa kuna (Mga kamay sa ilalim ng pisngi.)

Ang mga bagay sa kubeta ay tinanggal na. (Malaya nating igagalaw ang ating mga kamay - "inilalagay natin ang mga bagay".)

Umupo kami sa isang upuan (Tinatakpan namin ang kamao ng isa pa gamit ang palad.)

At kumain sila sa hapag. (Paikot na kamay na may isang haka-haka na kutsara.)

"Daloy" ng gymnastics ng daliri

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

May mga sasakyan sa highway (Iniikot namin ang haka-haka na manibela.)

Ang mga gulong ay nagmamaneho sa aspalto. (Ang mga siko ay pinindot sa katawan, ang mga palad ay gumagalaw na parallel sa bawat isa.)

Huwag tumakbo sa kahabaan ng kalsada (Niyugyog nila ang kanilang mga daliri.)

Sasabihin ko sa iyo ang BBC. (Ang kamay ay clenched sa isang kamao, ang hinlalaki ay straightened - "signal".)

Gymnastics ng daliri "Spring"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Sa loob ng dalawang linggo ngayon (Itinabi namin ang aming mga kamay, magkakasama ang mga daliri.)

Tumutulo ang patak.

Natunaw ang niyebe sa araw (Mga kamay, palad pababa, kumalat sa mga gilid.)

At dumadaloy ito pababa tulad ng isang ilog. (Parehong mga kamay, palad pababa, lumipat sa isang gilid.)

"Mga Insekto" ng daliri ng himnastiko

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Naglakad lakad kami sa parang ("Pumunta" gamit ang index at gitnang mga daliri ng parehong mga kamay.)

At isang salagubang ang gumagapang sa parang! (Ang isang kamay ay "gumagapang" kasama ang hita o kasama ang isang braso.)

"Gymnastics" ng daliri

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Pinapainit ng banayad na araw, ("Pumunta" gamit ang index at gitnang mga daliri ng isang kamay.)

Pagkatapos ng tagsibol ay dumating ang tag-init.

Sumisid tayo sa lawa (Kami ay "sumisid" kasama ang aming mga palad na nagsama mula sa dibdib pasulong.)

At mangolekta ng mga bulaklak. (Kami ay "nag-rip" gamit ang isang kamay at "nangangolekta" sa kabilang kamay.)

"Mga Bulaklak" ng gymnastics ng daliri

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Mga puting bulaklak ng mansanilya - (Palad pasulong, magkakahiwalay ang mga daliri - ito ay "chamomile".)

Tulad ng mga daliri ng isang maliit na kamay.

At ngayon dumadami ang mga beetle (Pinagdaanan namin ang mga daliri ng "hand-daisies" nang paisa-isa.)

Mga gymnastics ng daliri na "Cosmos"

Target: pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng paggalaw ng daliri.

Umaga - ang araw ay sumisikat. (Itaas ang nagkalat na palad.)

Gabi - darating ang buwan. (Itaas ang kabilang kamay, mga daliri sa isang kalahating bilog - "buwan".)

Natalia Fedorets
Mga gymnastics ng daliri para sa mga bata sa pangalawang junior group

Ano ang mahalaga mga laro sa daliri sa pag-unlad ng bata?

Pagsasanay sa paggalaw mga daliri at ang mga kamay ay isang malakas na tool para sa pagbuo ng pag-iisip ng isang bata. Sa oras ng pagsasanay na ito, tataas ang kahusayan ng cerebral cortex. Iyon ay, sa anumang pagsasanay sa paggalaw, parehong ginagamit ang mga kamay at utak. Maliit daliri ang mga kasanayan sa motor ay naiugnay sa pagbuo ng pagsasalita. Sa utak, ang mga motor at sentro ng pagsasalita ang pinakamalapit na kapitbahay. Samakatuwid, pagsasanay sa paggalaw mga daliri ang mga kamay ay nagpapasigla sa pagbuo ng pagsasalita sa mga sanggol.

Mga gymnastics sa daliri bubuo ang kakayahan ng bata na gayahin ang mga may sapat na gulang, nagtuturo na makinig sa aming pagsasalita at maunawaan ito, pinapataas ang aktibidad ng pagsasalita ng bata, at lumilikha lamang ng isang kanais-nais na emosyonal na kapaligiran, dahil sa paglalaro daliri ang mga laro ay hindi lamang kapaki-pakinabang, ngunit kawili-wili at masaya. Mga gymnastics sa daliri tinuturo sa bata na ituon ang pansin at ipamahagi ito nang tama. Ito ay isang napaka, napakahalagang kasanayan! Samakatuwid, kailangan mong tulungan ang sanggol upang mabuo ito. Sa pamamagitan ng paraan, ang isang bata ay maaaring malaman upang arbitraryong kontrolin ang kanyang pansin sa edad na 6-7 taon lamang. At ang kanyang tagumpay sa paaralan ay higit sa lahat ay nakasalalay sa kasanayang ito.

Sa mga unang yugto, ang mga ehersisyo ay maaaring maging sanhi ng mga paghihirap para sa sanggol. Ito ay okay, dahil ang mga bata sa edad na ito grupo gayunpaman hindi nila mabilis na maunawaan ang lahat na ipinakita ng isang may sapat na gulang at sinabi sa kanila, samakatuwid, sa kaso ng mga paghihirap, dapat mong pabagalin ang bilis ng mga klase at maging matiyaga. Habang nai-assimilate mo ang materyal, ang bilis ng pagsasanay at ang bilang ng mga ehersisyo ay inirerekumenda na unti-unting tataas.

Pagbisita sa mga gnome

Noong unang panahon mayroong mga gnome

(Forefinger at malaki ipakita ang laki sa iyong daliri)

Sa isang magandang bahay.

(Ang mga palad ay nakatiklop sa anyo ng isang bubong)

Tinadtad ng kahoy ang tatay-gnome,

(Pinindot namin ang palad sa gilid ng kamay)

Dinala sila ng anak na dwende sa bahay,

(Grasping kamay galaw)

Nagluto ng sopas si Mom-gnome,

(Ang mga brush ay bilugan, spherical na paggalaw)

Ang inano na anak na babae ay inasnan siya,

(Nakatiklop ang mga daliriKurot)

Ang gnome-lola ay pagniniting,

(Ginagaya namin ang pagniniting)

Naghugas ng gnome-tita,

(Pinahid namin ang aming mga palad)

Lolo - binuksan ang bintana,

Inimbitahan ko ang lahat ng aking mga kakilala na bisitahin!

(Gamit ang parehong mga kamay gumawa kami ng isang nakakaanyang kilos sa aming sarili)

(bigkasin ang titik na "zh" na may isang tuldik - "zhzhzh")

Ang lahat ng mga salagubang ay nabubuhay na umuugong, ang mga salagubang ay hindi dapat umuugong.

Humiga (nakaluhod ang mga palad, kumawag-kawag mga daliri,

Ang mga ito ay umaalingawngaw at naghuhumiyaw (gumagawa kami ng mga pabilog na paggalaw habang ang aming mga braso ay nakaunat sa aming harapan, kami ay patuloy na gumagalaw mga daliri) .

Chew buzz (pisil at kalasin ang mga kamay, ginagaya ang mga paggalaw ng pagnguya) .

Nang walang paghiging, ang mga salagubang ay natutulog mula sa mapanglaw (inilagay namin ang aming mga palad sa panimulang posisyon - sa aming mga tuhod) .

Boy kasama daliri

1. Batang lalaki na may daliri

Saan ka nanggaling?

(Iyuko ang kaliwang hinlalaki ng apat na beses).

2. Matagal akong gumala sa kakahuyan!

(Ang kanang hinlalaki ay yumuko ng apat na beses).

3. Nakilala ang isang oso

6. hedgehog sa mga karayom.

(Salit-salit na hinahawakan ng hinlalaki ng kanang kamay ang iba pa).

7. Nakilala ang isang ardilya

8. titmouse

9.nakilala ang isang moose

10. at isang chanterelle.

(Salit-salit na hinahawakan ng hinlalaki ng kaliwang kamay ang iba pa).

Ang snow ay bumabagsak sa threshold.

(Dahan-dahang ibababa ng mga bata ang kanilang mga palad nang dalawang beses sa mesa.)

Ang pusa ay gumawa ng isang pie para sa kanyang sarili.

(Hawak ang palad sa palad, ipinapakita nila kung paano gumawa ng cake.)

Pansamantala, nililok niya at inihurno,

Ang pie ay umagos na parang batis.

("Tumatakbo sila" daliri ng magkabilang kamay sa mesa.)

Mga pie para sa iyong sarili

Hindi mula sa niyebe - mula sa harina.

(Ipinakita nilang muli kung paano niluto ang cake.)

malaking paglalaba

Tutulungan ko si mama

(Tatlong kamao laban sa isa't isa.)

Ako na mismo ang maglalaba ng linen:

Hinugasan ko ng sabon ang aking medyas,

(I-slide ang iyong kamao sa iyong palad.)

Malakas na kuskusin ang mga kamao

(Tatlong kamao laban sa isa't isa.)

Huhugasan ko ang aking mga medyas nang maingat

(Ilipat ang mga brush sa kanan at kaliwa.)

At isabit ko ito sa isang lubid.

(Itaas ang iyong mga kamay. Ibaluktot ang iyong mga kamay.)

Ang mga panauhin ay tumakbo kay Katya,

(tumakbo mga daliri sa mesa o sa sahig)

Lahat ay nakipagkamay sa isa't isa.

Hello Zhora,

(ikinonekta namin ang malaki at ang index mga daliri)

Hello Jeanne, (malaki at katamtaman)

Masaya si Seryozha, (malaki at walang pangalan)

Rad Snezhana (malaki at pinky)

Gusto mo ba ng pie? (magkadikit ang mga palad)

Baka biscuit (nagpapakita ng 2 bukas na palad)

Ile sungay (Naglagay kami ng 2 cam sa ibabaw ng bawat isa)

Narito ang mga tabletas para sa iyong track

(daliri sundutin sa isang bukas na palad)

Kumuha ng kaunti

(Ibaluktot namin ang aming mga palad sa mga kamao nang maraming beses)

Mabilis na napailing ang lahat sa mga mumo

At nagpalakpakan sila!

Isang langaw ang lumilipad sa paligid ng tainga, lzhzh (pagmamaneho daliri sa paligid ng tainga)

Lumilipad ang mga putakti sa ilong, ssss (pagmamaneho daliri sa paligid ng ilong)

Isang lamok ang lumilipad, sa noo - op (daliri hinawakan ang noo)

At pinapalakpakan namin siya (palad sa noo)

At sa iyong tainga, zzzz (I-clamp namin ang cam, dalhin ito sa tainga)

Ilabas natin ang lamok? Let's let go!

(Dinala namin ang kamao sa aming bibig at hinipan ito, tinatanggal ang aming palad)

Daga at pusa

Pi - pi - pi, - tumili ang daga

(maindayog na pag-click mga daliri)

Nangangaso ang pusa!

Takot na takot ako, sa pagkamangha.

Schu - schu - schu, schu - schu - schu.

(maindayog na pagtapik sa mga balikat na naka-cross arms sa dibdib)

Hinahanap ko ang mink ko.

Schu - schu, schu - schu, schu - schu - schu.

(stomp rhythmically)

Nagkunwaring mabait ang pusa:

Moore - moore - moore, - kumakanta siya.

(maindayog na hinahaplos gamit ang isang kamay sa kabila)

Hindi - hindi - hindi, - ang mga squeaks ng mouse.

(iling ang kanilang ulo sa ritmo)

Hindi pupunta sa pusa sa mga paa.

Matapang na gansa

Ang pagpunta sa ilog ay mahalaga mga gansa:

Binibigkas: "Ha - ha - ha".

(malapit na malapit ang mga bata 4 - re daliri isang kamay at ritwal na ikonekta ang mga ito sa isang malaki daliri"tuka")

Sino ang gustong mapahamak tayo

Hindi makakalimutan.

W - w - w, - sumisindak kami sa pag-uudyok, -

(maindayog na iniunat ang leeg)

Masakit kurutin. Patakbo!

(maindayog na kurutin mga daliri isang kamay sa bawat daliri ng isa pa)

Maaari nating i-flap ang ating mga pakpak.

(Rhythmically patting ang panig sa kanilang mga kamay)

Huwag dumaan sa amin!

(stomp rhythmically)

Mga kaugnay na publikasyon:

Konsultasyon para sa mga magulang "Articulation, finger, breathing exercises. Diskarte ng pagpapatupad " Articulatory gymnastics Maging tunay na mga artista, ipakita ang iyong imahinasyon. Kahit na ang isang dalawang linggong sanggol na sanggol ay magugustuhan nito kung, binibihisan siya para sa isang lakad ,.

Mga gymnastics ng daliri Mga gymnastics ng daliri - ritmo ng paggalaw ng mga kamay at daliri, na sinamahan ng rhymed text. Salamat kay Fingerchikova.

Konsulta para sa mga magulang na "Finger gymnastics" Ang "mga laro sa daliri" ay isang pagsasadula ng anumang mga kwentong may tula, kuwentong engkanto sa tulong ng mga daliri. Napakahalaga ng mga laro sa daliri.

Master class para sa mga nagsisimulang tagapagturo "Finger gymnastics bilang isang paraan ng pagpapabuti ng kalusugan ng mga batang preschool" Layunin: 1. upang mapabuti ang kasanayan ng mga guro sa pagsasagawa himnastiko sa daliri bilang isang paraan ng pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata edad ng preschool. 2.