Radio de servicio a la población por parte de instituciones y empresas ubicadas en edificios residenciales.

SP 42.13330.2016 Planificación urbana. Planificación y desarrollo de asentamientos urbanos y rurales.

Tabla 5*

Tabla 6*

Normas para la planificación urbana de la región de Moscú.
Decreto del Gobierno de la Región de Moscú del 17 de agosto de 2015 N 713/30
(modificado al 21 de febrero de 2017)

5.18. Dotación mínima de vecinos con plazas en centros preescolares municipales organizaciones educativas se acepta a razón de 65 plazas por cada mil personas.

La provisión mínima de plazas para los residentes en las organizaciones educativas municipales se toma a razón del 100 por ciento del número de niños de 6 a 15 años (grados 1 a 9) y del 50 por ciento del número de niños de 15 a 17 años (grados 10-11) durante la formación en un turno, y en ausencia de información sobre la composición demográfica de los residentes, incluso en el desarrollo residencial planificado, a razón de 135 plazas por cada mil personas.

Provisión mínima de residentes con plazas en organizaciones. educación adicional niños se determina como porcentaje del número de niños de 6 a 15 años:
en escuelas deportivas para niños y jóvenes: 20 por ciento;
en las escuelas según varios tipos artes: 12 por ciento.

Se acepta la provisión mínima de instalaciones para los residentes de la región de Moscú en forma de indicadores de los servicios prestados en ellas por cada mil personas: la proporción de instalaciones comerciales independientes debe ser de al menos 300 metros cuadrados. espacio comercial por 1000 habitantes;

5.21. El número mínimo de gasolineras en los municipios está diseñado a razón de un surtidor de combustible por cada 1200 carros pasajeros, tomando los tamaños de sus terrenos para las estaciones:

Para 2 columnas - 0,1 ha;
para 5 columnas - 0,2 hectáreas.

5.24. Durante las nuevas construcciones, es necesario habilitar locales para albergar una comisaría de policía local, de acuerdo con las siguientes normas:
un comisario de policía local para entre 2,8 y 3 mil residentes urbanos permanentes;
un comisario de policía local para 2,8 mil personas dentro de los límites de uno o varios asentamientos rurales unidos por un territorio común.

El área mínima prevista para un oficial de policía de distrito debe ser de al menos 20 metros cuadrados, mientras que el área total de la comisaría de distrito debe ser de al menos 45 metros cuadrados. metro

Parámetros, ubicaciones y áreas de territorio para la ubicación de instalaciones federales (otras policías, defensa civil y situaciones de emergencia, estaciones de bomberos y otras instalaciones) están regulados por la legislación federal.

Pregunta: En el anterior SanPiN 2.4.1.2660-10, la cláusula 2.4 describía la distancia a pie de la institución de educación preescolar. En el nuevo SanPiN 2.4.1.3049 reemplazado no existen estándares para la accesibilidad de peatones.

¿Por favor dígame a qué referirme ahora al determinar la accesibilidad territorial de una institución de educación preescolar? ¿Cuáles son los estándares de distancia? jardín de infancia¿de la casa? natalia

Vladimir Korzhov, abogado, responde:

Anteriormente en el apartado 2.4. SanPiN 2.4.1.2660-10 señaló la accesibilidad peatonal de las instituciones de educación preescolar: en las ciudades, no más de 300 m, en las zonas rurales zonas pobladas y ciudades pequeñas con edificios de uno y dos pisos: no más de 500 m. Para las zonas rurales, se permite un radio de caminata de hasta 1 km. Para las regiones del Extremo Norte, las regiones montañosas y las regiones del sur, el radio de accesibilidad peatonal se puede reducir en 1,5 veces.

El término “accesibilidad peatonal” no se especifica en ninguna parte y, como hay que reconocer, parece incomprensible: por ejemplo, ¿dónde calculamos 300 metros y 500 metros?

Esta es en parte la razón por la que ahora en el párrafo 2.1. SanPiN 2.4.1.3049 señala que Los edificios de instituciones de educación preescolar están ubicados en los territorios dentro del bloque de microdistritos residenciales. , fuera de las zonas de protección sanitaria de empresas, estructuras y otros objetos y a distancias que aseguren niveles estándar de ruido y contaminación del aire para áreas residenciales y niveles estándar de insolación e iluminación natural de locales y parques infantiles.

Al mismo tiempo, en cláusula 10.4. Código de normas SP 42.13330.2011 “SNiP 2.07.01-89 Planificación urbana. Planificación y desarrollo de asentamientos urbanos y rurales" Cabe señalar que el radio de servicio a la población por parte de instituciones y empresas ubicadas en edificios residenciales, por regla general, no debe tomarse más que el indicado en la Tabla 5.

Tabla 5

Instituciones y empresas de servicios Radio de servicio, m

Instituciones preescolares para niños*:

• en ciudades 300
• en asentamientos rurales y pequeñas localidades, con edificaciones de uno y dos pisos 500

Es decir, en su caso, debe consultar el radio de servicio de la institución de educación preescolar (300 y 500 metros), indicado en el reglamento especificado.

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5. INSTITUCIONES Y EMPRESAS DE SERVICIOS

5.1. Las instituciones y empresas de servicios deben ubicarse en el territorio de los asentamientos urbanos y rurales, acercándolos a los lugares de residencia y trabajo, previendo, por regla general, la formación de centros públicos en conexión con la red de transporte público de pasajeros.

Al calcular las instituciones y empresas de servicios, se deben adoptar las normas de seguridad social desarrolladas en la forma prescrita. Para cálculos aproximados, el número de instituciones y empresas de servicios y el tamaño de sus terrenos se pueden tomar de acuerdo con el Apéndice 7* recomendado.

Nota. La ubicación, capacidad y tamaño de los terrenos de instituciones y empresas de servicios no especificados en esta sección y en el Apéndice 7* recomendado deben tomarse de acuerdo con las especificaciones de diseño.

5.2. Al determinar el número, la composición y la capacidad de las instituciones y empresas de servicios en los centros urbanos de los sistemas de asentamiento, se debe tener en cuenta además la población entrante de otros asentamientos urbanos y rurales ubicados en un área limitada por el tiempo dedicado a viajar a un gran , centro de ciudad grande y más grande de no más de 2 h, en centros de ciudad pequeños y medianos o subcentros de sistemas de asentamiento, no más de 1 hora; En las ciudades históricas también hay que tener en cuenta a los turistas.

5.3. Las instituciones y empresas de servicios en los asentamientos rurales deben ubicarse de manera que puedan brindar a los residentes de cada asentamiento servicios esenciales a una distancia de no más de 30 minutos a pie. Se debe proporcionar instalaciones de un mayor nivel de servicio para un grupo de asentamientos rurales.

Para organizar el mantenimiento, es necesario prever, además de edificios estacionarios, equipos móviles y estructuras para uso estacional, asignándoles áreas apropiadas.

5,4*. El radio de servicio de la población por parte de instituciones y empresas ubicadas en edificios residenciales, por regla general, no debe tomarse más que el indicado en la tabla. 5*.

Tabla 5*

5,5*. Las distancias a los edificios y los límites de los terrenos de instituciones y empresas de servicios deben tomarse al menos como se muestran en la tabla. 6*.

Tabla 6*

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PLANIFICACIÓN URBANA - PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE ASENTAMIENTOS URBANOS Y RURALES - SNiP 2-07-01-89 (aprobado por Resolución del Comité Estatal de Construcción de la URSS... Relevante en 2018

5. INSTITUCIONES Y EMPRESAS DE SERVICIOS

5.1. Las instituciones y empresas de servicios deben ubicarse en el territorio de los asentamientos urbanos y rurales, acercándolos a los lugares de residencia y trabajo, previendo, por regla general, la formación de centros públicos en conexión con la red de transporte público de pasajeros.

Al calcular las instituciones y empresas de servicios, se deben adoptar las normas de seguridad social desarrolladas en la forma prescrita. Para cálculos aproximados, el número de instituciones y empresas de servicios y el tamaño de sus terrenos se pueden tomar de acuerdo con el Apéndice 7* recomendado.

Nota. La ubicación, capacidad y tamaño de los terrenos de instituciones y empresas de servicios no especificados en esta sección y en el Apéndice 7* recomendado deben tomarse de acuerdo con las especificaciones de diseño.

5.2. Al determinar el número, la composición y la capacidad de las instituciones y empresas de servicios en los centros urbanos de los sistemas de asentamiento, se debe tener en cuenta además la población entrante de otros asentamientos urbanos y rurales ubicados en un área limitada por el tiempo dedicado a viajar a un gran , centro de ciudad grande y más grande de no más de 2 h, en centros de ciudad pequeños y medianos o subcentros de sistemas de asentamiento, no más de 1 hora; En las ciudades históricas también hay que tener en cuenta a los turistas.

5.3. Las instituciones y empresas de servicios en los asentamientos rurales deben ubicarse de manera que puedan brindar a los residentes de cada asentamiento servicios esenciales a una distancia de no más de 30 minutos a pie. Se debe proporcionar instalaciones de un mayor nivel de servicio para un grupo de asentamientos rurales.

Para organizar el mantenimiento, es necesario prever, además de edificios estacionarios, equipos móviles y estructuras para uso estacional, asignándoles áreas apropiadas.

5,4*. El radio de servicio de la población por parte de instituciones y empresas ubicadas en edificios residenciales, por regla general, no debe tomarse más que el indicado en la tabla. 5*.

Tabla 5*

1* El radio de servicio especificado no se aplica a instituciones preescolares especializadas y de salud, así como a jardines de infancia generales especiales y escuelas de educación general (idiomas, matemáticas, deportes, etc.). Los radios de servicio para escuelas secundarias en áreas rurales pueden tomarse de acuerdo con los códigos de construcción regionales (territoriales) y, en su defecto, de acuerdo con las instrucciones de diseño.

2 Se supone que la disponibilidad de clínicas, ambulatorios, puestos de primeros auxilios y farmacias en las zonas rurales es de 30 minutos (en transporte).

Notas: 1. Para las subregiones climáticas IA, IB, IG, ID y IIA, así como en zonas desérticas y semidesérticas, en condiciones de terreno difíciles, los radios de servicio indicados en la tabla deberán reducirse en un 30%.

2. Las vías de acceso de los estudiantes a centros de secundaria con clases de primaria no deberán cruzar al mismo nivel la calzada de las calles principales.

5,5*. Las distancias a los edificios y los límites de los terrenos de instituciones y empresas de servicios deben tomarse al menos como se muestran en la tabla. 6*.

Tabla 6*

*Con entradas y ventanas.

Notas*:

1. Los sitios de instituciones preescolares y hospitales recién ubicados no deben estar adyacentes directamente a las calles principales.

2. Tras el cierre de un cementerio funerario tradicional 25 años después del último entierro, las distancias a los edificios residenciales podrán reducirse a 100 m.

En los asentamientos rurales y en las zonas establecidas de las ciudades que están sujetas a reconstrucción, la distancia entre los cementerios y las paredes de los edificios residenciales, los edificios de las instituciones infantiles y médicas puede reducirse de acuerdo con las autoridades locales de inspección sanitaria, pero se considera que no debe ser inferior a 100 metro.

3. Los puntos de recepción de materiales reciclados deberían estar aislados por una franja de espacio verde y deberían preverse vías de acceso para el transporte por carretera.

4. En el terreno del hospital, es necesario prever entradas separadas a las zonas económicas y edificios: médico - para pacientes infecciosos y no infecciosos (por separado) y patológico-anatómico.

Un ejemplo de cálculo del área de una casa y un sitio:

Datos iniciales: Casa señorial de dos plantas para una familia de dos personas. El marido es empresario, la mujer es artista. El objeto del servicio es una escuela-estudio de arte para niños.

El radio de servicio estándar (R) para las escuelas de arte para niños es de 750 m (Tabla 5* SNiP 2.07.01-89*);

la densidad de población (P) en el sitio diseñado es de 33 personas/ha (Apéndice 5 SNiP 2.07.01-89*);

indicador estándar de requerimiento de capacidad ( V i) instituciones de este El tipo de servicio por cada 1000 habitantes se calcula de la siguiente manera: primero contamos con el indicador del número de escolares por cada 1000 personas (Apéndice 7 SNiP 2.07.01-89 *). Hay 180 escolares por cada 1.000 habitantes, de los cuales el 2,7% estudia en una escuela de arte, es decir, 4,86 personas.

B i = 4,86/1000 ∙33∙ 3,14∙750 2 =28 asientos

La capacidad de esta instalación es de 28 plazas, siempre que la escuela-estudio pueda trabajar en 2 turnos por día con la visita de escolares tres días a la semana, la visitan 14 personas por día, es decir. 7 personas visitan a la vez. En base a esto, es posible calcular el área de un aula de 5 m2 por persona (Manual para MGSN 4.06-96 Instituciones de educación general). La superficie de la oficina será de 35 m2.

Capacidad prevista de la instalación de servicio (B) 7 personas.

Área estándar (N) para el indicador específico del objeto de servicio, 20 m 2 / indicador específico (Apéndice 7 SNiP 2.07.01-89*);

El tamaño aceptado de una parcela personal de un edificio residencial individual sin mantenimiento ( R en) 1000 m 2 .

R generalmente =7∙20 + 1000=1140m 2

De los cálculos se deduce que el área total del sitio para la construcción de un edificio residencial individual con un estudio de arte para niños es de 1140 m2. Área adicional El bloque de estudios constará de una sala de estudio de 35 m2 y un hall de entrada adyacente, un vestidor y un baño para estudiantes (Anexo).

1.5. Economía de una solución de diseño.

La rentabilidad de una solución de diseño para un edificio residencial individual se caracteriza por los coeficientes de planificación y planificación del espacio.

K 1 se define como la relación entre el espacio habitable y el espacio total. El valor de este indicador es de 0,5 a 0,7.

K 1 = S con / S total (8)

K 2 se define como la relación entre el volumen del edificio y el área total. El valor de este indicador es de 3,5 a 5.

K 2 = línea V / S total (9)

K 3 – la relación entre el área de la envolvente del edificio (el área de las paredes exteriores) y el área total.

K 3 = C / S total (10)

K 4 es un indicador de compacidad, definido como la relación entre la longitud del perímetro de las paredes del edificio y el área del edificio. El valor de este indicador es de 0,24 a 0,4.

El área de las instalaciones del edificio debe determinarse por sus dimensiones, medidas entre las superficies terminadas de las paredes y las particiones al nivel del piso (excluidos los zócalos). El área del piso del ático se tiene en cuenta con un factor de reducción de 0,7 en áreas dentro de la altura del techo inclinado (pared) con una pendiente de 30° - hasta 1,5 m, con 45° - hasta 1,1 m , a 60° o más - hasta 0,5 m.

La superficie habitable (Sf) de una casa individual incluye las áreas de locales residenciales como sala común, dormitorios, habitaciones de invitados y habitaciones para niños.

El área total (S total) incluye la superficie habitable total y el área de cocina, comedor, bloque sanitario, armarios empotrados, pasillos, salones de verano, así como otros locales en las áreas funcionales de un edificio residencial. .

El área del edificio (Szast) se define como el área de la sección horizontal a lo largo del contorno exterior del edificio en el nivel de la base, incluidas las partes sobresalientes.

El volumen del edificio (página V) se define como el producto del área de un edificio residencial, determinada a lo largo del perímetro exterior de las paredes exteriores y la altura desde la marca del piso (±0,000) hasta la marca de la parte superior del Losa de piso del último piso.

El área total reducida (S total agregado) incluye el área total con locales de verano, multiplicada por el coeficiente de reducción (para un balcón - 0,25; para media logia, medio balcón - 0,35; para una logia -1).

Todos los indicadores y coeficientes se ingresan en la tabla TEP (Tabla 1).

Tabla 3