Postizanje individualnosti. Obračunavanje individualnih postignuća

Jedna od problematičnih točaka za podnositelje zahtjeva je stupac "Postignuća". Ne biste trebali slušati stav koji je stečen od djetinjstva da nije dobro hvaliti se, to nije tako. Bolje je pogledati primjere profesionalnih postignuća u svom životopisu i graditi na njima, fokusirajući se na svoje osobno iskustvo.

Moguće opcije

Pronalaženje uzorka postignuća gotovo je nemoguće, ali postoje glavne točke na koje se možete usredotočiti prilikom ispunjavanja navedenog stupca. Na primjer, za trgovinski sektor prikladne su sljedeće formulacije:

• povećan obujam prodaje iznad utvrđene norme za 15% u zadnjih šest mjeseci rada kao prodavač;
• zadržala sve glavne klijente tijekom krize;
• osigurali širenje prodajnog tržišta kroz razvoj mreže poslovnica u regionalnim centrima, što je doprinijelo povećanju dobiti tvrtke za 11%;
• osvojili niše koje su prethodno zauzimali konkurenti u velikim trgovačkim lancima, povećavši prodaju za 1,3 puta;
• razvili nove taktike za traženje kupaca, što nam je omogućilo da tijekom godine rada privučemo više od 50 novih klijenata, od kojih je 6 velikih;
• Na temelju rezultata organiziranih anketa više puta je bio među prva tri po kvaliteti korisničke usluge kao operater u pozivnom centru.

Za ljude čiji posao uključuje papirologiju, računovodstvo i planiranje, možete koristiti sljedeći primjer:

• kao šefica računovodstva uspješno prošla 3 porezna nadzora;
• ubrzan protok dokumenata u poduzeću uvođenjem i razvojem zajedno s odjelom za programiranje elektroničkih baza podataka;
• organizirao uspješnu tranziciju veliko poduzeće od verzije 1C: Računovodstvo 7.7 do 8.3;
• pronašao odstupanje u troškovima proizvoda, zbog čega je njegova cijena bila napuhana i učinila proizvod nekonkurentnim; ispravak pogreške doveo je do revalorizacije troška i nastavka prodaje;
• povećao je učinkovitost odjela za planiranje za 80% uvođenjem automatiziranih izračuna, što je omogućilo smanjenje osoblja ekonomista za 2 puta.

Stručnjaci za računalne tehnologije, ovisno o svojoj specijalizaciji, mogu odabrati što će pisati sa sljedećeg popisa:

• povećala učinkovitost tvrtke uspostavljanjem funkcioniranja poslužitelja, zahvaljujući čemu je broj hitnih kvarova smanjen za 3 puta;
• proveo učinkovitu analizu tehničke podrške tvrtke i uspio smanjiti 20% sredstava dodijeljenih za kupnju nove opreme;
• tim pod mojim vodstvom razvio je internetsku trgovinu tvrtke i promovirao je u TOP tražilica;
• stvorio program koji vam omogućuje optimizaciju protoka dokumenata u poduzeću;
• omogućena je mogućnost kontrole, ograničen pristup izvorima čija tematika nije vezana uz profesionalne djelatnosti.

Kompetentan tekst

Kada nabrajate svoja postignuća, imajte na umu da ona ne bi trebala odražavati vaše dnevne obveze, već ono što ih nadilazi. Moraju pokazati da je specijalist preuzeo inicijativu ili slijedio upute voditelja, koje su izlazile iz okvira njegovog prethodnog iskustva.

Kada opisujete svoja postignuća, važno je shvatiti da potencijalni poslodavac mora uvidjeti problem i vaše postupke. Važan je i dobiveni rezultat.

Na primjer, ova se formulacija može vidjeti u sljedećim varijacijama:

• uveden satelitski sustav nadzora prodajnih agenata, koji je omogućio povećanje učinkovitosti prodaje za 23% godišnje;
• obučili nove zaposlenike u 2 tjedna na način koji im je omogućio da odmah dosegnu razinu prodaje uspostavljenu u tvrtki;
• proveli obuku o korisničkoj službi, objasnili glavne funkcije menadžera, zahvaljujući tome broj kupljenih turističkih tura porastao je za 18% u odnosu na isto razdoblje prošle godine;
• Upravljajući odjelom dostave uspio sam postići dvostruko smanjenje vremena obrade narudžbi uvođenjem logističkog sustava i edukacijom osoblja;
• organizirao i proveo opsežnu studiju tržišta fermentiranih mliječnih proizvoda u gradu, što je omogućilo uvođenje novog proizvoda;
• proveo uspješne pregovore, zahvaljujući kojima je dobavljač osigurao popust, a tvrtka je uspjela uštedjeti više od 7% iznosa dodijeljenog za instaliranje novog softvera.

Takva formulacija omogućuje budućem poslodavcu da vidi vaša postignuća u vašem radu, a za životopis ih treba formulirati kratko i jasno.

Vrijedi li sebi pripisati zasluge?

Ako želite dobiti radno mjesto, imajte na umu da su poslodavci zainteresirani za zapošljavanje stručnjaka. Ako se nemate čime pohvaliti, radikalno mijenjate područje djelovanja ili prvi put nalazite posao, onda je bolje da preskočite ovu rubriku.

Imajte na umu da regrut može provjeriti sva postignuća, bilo da su to:

• povećanje prodaje za 40% zbog promjene pregovaračke strategije;
• uvođenje automatizacije računovodstva na maloprodajnim mjestima;
• razvoj novih proizvoda kao tehnolog;
• uvođenje novog sustava poticaja rada koji povećava produktivnost radnika.

Malo je vjerojatno da će poslodavac htjeti zaposliti osobu koja je sebi u životopisu pripisala nepostojeća postignuća, pokušavajući tako povećati vjerojatnost zaposlenja.

Mutne fraze u životopisu

Regrut želi vidjeti stvarna postignuća u životopisu, a ne općenite formulacije. Postoji popis fraza koje je najbolje ne koristiti. Među njima:

• povećanje učinkovitosti odjela;
• kreirao novi odjel i prilagodio svoj rad od “0”;
• provedena obuka za nove zaposlenike;
• učinkovito obavljao svoj posao;
• za 4 godine rada nisam dobio niti jednu opomenu;
• osiguranje rasta prodaje u uspostavljenoj regiji;
• vođenje evidencije u dodijeljenom području.

Takve formulacije neće privući kadrovskog časnika. Jednostavno daju do znanja da je osoba otišla na posao i izvršila dodijeljene zadatke. Nisu to ona postignuća koja se mogu navesti u životopisu i na koja bi poslodavac trebao obratiti pozornost. Ovaj stupac zahtijeva specifičnosti koje ukazuju na implementirane programe, postotak povećanja prodaje, broj privučenih klijenata, razinu rasta dobiti poduzeća, što se može uključiti u popis vaših postignuća.

Najvažnija potreba koja određuje usmjerenost osobe na uspjeh je potreba za postignućem. Dvije su psihološke teorije koje objašnjavaju njegovu prirodu. Prvi od njih govori o dominantnoj ulozi biogenetskih čimbenika u formiranju potrebe za postignućem; drugi naglašava ulogu društvenih čimbenika u formiranju te potrebe. Krajem 70-ih. Američki psiholog Auke Tellegen je u istraživanju (temeljenom metodom usporedbe jednojajčanih blizanaca) korištenjem višedimenzionalnog upitnika koji omogućuje procjenu izraženosti određenih karakternih osobina kod osobe, u visokoj korelaciji s manifestacijom potrebe za postignućem, došao do sljedećeg zaključka: žeđ za uspjehom, ambicija i sklonost ustrajnom postizanju ciljeva 46% određeni su genima, iako se u većoj mjeri potreba za postignućem formira kod pojedinca pod utjecajem društvenih čimbenika.

Prema ruskom psihologu Yu.M. Orlova, potreba za postignućem, za uspjehom jedna je od temeljnih društvenih potreba čovjeka; nije naslijeđena, već se formira pod utjecajem sociogenih čimbenika i definira se kao stalno natjecanje osobe sa samom sobom u nastojanju da nadmaši prethodno postignutu razinu učinka, da učini nešto bolje nego prije, da originalno riješi problem put. Ta potreba potiče pojedinca da postavlja nove ciljeve i nastoji ih postići. Među društvenim potrebama pojedinca najčešće prevladava jedna ili više onih koje utječu na njegovu orijentaciju, ideale, životne ciljeve i težnje. Ako prevladava potreba za postignućem, tada osoba dobiva zadovoljstvo od percepcije razlike između stare i nove razine izvedbe bilo koje aktivnosti, budući da ta razlika za njega ima posebno emocionalno značenje. "Postižna osobnost" često je ravnodušna prema tome što je ta aktivnost; glavna stvar za nju je prilika da poveća razinu izvedbe svojih radnji. “Postignuti pojedinci” čine zlatni fond čovječanstva”, kaže Yu.M. Orlov.

Potreba za postignućem počinje se formirati u djetetovom odnosu s majkom. Usporedne studije obitelji u kojima oba roditelja imaju veliku potrebu za postignućem pokazale su da je njihova djeca možda nemaju u tolikoj mjeri. Štoviše, kod djece čije majke imaju vrlo izraženu potrebu za postignućem, ta se potreba ne razvija ili se razvija slabo, budući da su majke s visokom potrebom za postignućem usmjerene uglavnom na uspjeh izvan obitelji. Ne uspijevaju održati potrebnu razinu emocionalnog kontakta s djetetom kako bi u njemu potaknuli razvoj te kvalitete. Najveća potreba za postignućem uočena je kod djece čije majke imaju dovoljno vremena za komunikaciju s djetetom, posebno u predškolska dob. Topli emocionalni odnosi u obitelji, posebice između majke i djeteta te između majke i oca, u kombinaciji s umjerenom potrebom za postignućem kod majke i demokratskim sustavom socijalne kontrole u obitelji, pridonose razvoju snažne potrebe za postignućem. u djetetu. U obiteljima sa strogom disciplinom i strogom kontrolom, usmjerenom na otkrivanje grešaka i propusta u ponašanju djece, stvaraju se uvjeti u kojima emocionalni značaj kazne za neuspjeh postaje veći od emocionalnog značaja nagrade za uspjeh. Tada se ne formira potreba za postignućem, već se umjesto nje stvaraju strukture obrambenog ponašanja koje se u psihologiji nazivaju potrebom za izbjegavanjem neuspjeha.

Dakle, način života, emocionalni kontakti u obitelji, posebice ljubav, stvaraju upravo onu atmosferu u kojoj sazrijeva ljudska potreba za postizanjem ili izbjegavanjem neuspjeha.

Individualne psihičke karakteristike osobe, značajne u predispoziciji osobe za uspješno ponašanje, neraskidivo su povezane s pozitivnom slikom o sebi.Na temelju generalizacije ogromne količine podataka X. Heckhausen je zaključio da počevši od 2-3,5 god. , samostalno postignuti rezultati u središtu su djetetovih doživljajnih aktivnosti, iako se ti rezultati još ne ocjenjuju kao uspjeh ili neuspjeh. U dobi od 3,5 godine djeca doživljavaju afektivne reakcije na uspjeh i neuspjeh. Dijete postupno uči percipirati uspjeh ili neuspjeh, povezujući ih s vlastitim sposobnostima, međutim, bez prethodnog razlikovanja pojmova kao što su "trud" i "sposobnost". Napor i sposobnost tada se izoliraju od opće ideje sposobnosti i počinju se percipirati neovisno jedno o drugom. Tijekom školskih godina (tijekom treninga) dijete razvija predodžbu o povezanosti vlastitih mogućnosti i objektivne težine zadatka, što određuje subjektivnu vjerojatnost uspjeha. Nakon 9-10 godina dijete u potpunosti ovladava konceptom subjektivne vjerojatnosti uspjeha, što podrazumijeva odvajanje koncepta “sposobnosti” od faktora “napora”. Počevši od dobi od 12 godina, djeca su već sposobna, kako u situacijama uspjeha tako iu situacijama neuspjeha, povezati procjenu svojih napora sa svojim sposobnostima. Dijete počinje objašnjavati uspjeh ili neuspjeh na temelju prisutnosti ili odsutnosti truda, sposobnosti, lakoće ili težine zadatka, sreće ili loše sreće. D. McClelland je pratio razvoj motivacije postignuća kod istih osoba od 7-8 godina do 20. godine i zaključio da se u prirodnim uvjetima ljudskog života motiv postignuća bitno ne mijenja.

Dakle, formiranje usmjerenosti pojedinca prema uspjehu, inicijativi i samostalnom životnom stvaralaštvu treba se temeljiti na učinkovitijem korištenju svih društvenih institucija, na razvijanju odgovarajućih društvenih poticaja za ponašanje koje usmjerava pojedinca prema postignuću, uzimajući u obzir raznim putevima njegova razvoja. „Reprogramiranje“ ponašanja osobe iz „defetističkog“ modela u model „dostignuća“ je rješiv zadatak, ali postizanje pozitivnog rezultata na tom putu zahtijeva značajan napor, jer je povezano s promjenom mnogih motivacijskih komponenti strukture ličnosti. , i općenito cjelokupnu sliku o sebi.

Književnost:

1. Berne R. Razvoj samopoimanja i obrazovanje., 1986. str. 119-246,352-366.

2.Markova A.K., Matis T.A., Orlov A.B. Formiranje motivacije za učenje. M. 1990. P. 49-127.

3. Orlov YM. Uspon do individualnosti. M., 1991. S. 52-73.

4. Heckhausen X Motivacija i aktivnost: U 2 sv., M., 1986. T. 2. P. 78-145.

Individualnost se u psihologiji smatra vrhuncem osobnog razvoja. Postizanje individualnosti znači što potpunije ostvarenje mentalnog potencijala pojedinca, čime se čovjek pretvara u jedinstvenu pojavu, jedino biće među sebi.

Jedinstvenost pretpostavlja ne samo različitost od drugih, već i kvalitativno novi značaj osobe, njegovu posebnu vrijednost za zajednicu ljudi. Ta je vrijednost određena činjenicom da pojedinačna osoba sadrži kvalitete koje pružaju originalna rješenja za univerzalne ljudske probleme. Takva je osoba uvijek vrijedna društvu jer vidi nove izglede za njegov razvoj.

Istovremeno, jedinstvenost izdvaja i odvaja osobu od drugih, što postaje preduvjet za njezinu usamljenost, koja se doživljava kao negativna strana života.

Individualnost teško nailazi na razumijevanje ljudi oko sebe, jer pojedinac misli, govori i djeluje drugačije od svih ostalih, a to narušava odnose u ljudskoj zajednici. Osoba koja "nije kao svi ostali" u psihološkom kontekstu doživljava se kao "nije naša". Razdražen je i odbačen. Oko njega se stvara atmosfera opće nesklonosti "običnih" ljudi i oštra konkurencija drugih pojedinaca. Život sa stalnom nesklonošću ljudi oko vas težak je test za svaku osobu.

Osoba je prisiljena sama tražiti izlaz iz ove kontradikcije.

To podrazumijeva oslovljavanje sebe kao samodovoljne osobe.To je povezano sa samosviješću i stavom osobe o sebi. Ovdje je važno da svatko od nas postigne učinak identiteta sa samim sobom. Taj se problem u psihološkoj znanosti označava kao problem samoidentifikacije.

Postizanje samoidentiteta pretpostavlja samoostvarenje mentalnog potencijala osobe u njezinim društveno korisnim aktivnostima, što je povezano s osjećajem ostvarene osobnosti i samopoštovanja, što je ne samo zbog nadmoći jedne osobe nad drugima. Međutim, želja za nadmoći stavlja osobu u poziciju konkurencije u odnosu na druge ljude, što rezultira stanjem povišene napetosti. I tu leži još jedan izvor konfliktnih odnosa kako s ljudima oko vas tako i sa samim sobom. Izlaz iz ovog stanja može se pronaći kroz radno intenzivan proces samousavršavanja.

Samousavršavanje podrazumijeva koncentraciju mentalne i fizičke energije osobe na prevladavanje vlastitih nedostataka, na pronalaženje i realizaciju unutarnjih rezervi. Konstantno okretanje samome sebi kroz unutarnji dijalog omogućuje čovjeku da se korak po korak uvjeri u svoje sposobnosti i njihovu usklađenost s njegovim težnjama. Smanjenje jaza između to dvoje u srži je osjećaja samodostatnosti i postizanja vlastitog identiteta.

No, svijest o tom jazu istovremeno rađa i osjećaj nezadovoljstva samim sobom i životnim okolnostima. Nezadovoljstvo samim sobom potiče aktivnost osobe u odnosu na sebe, a nezadovoljstvo okolnostima - u odnosu na životne uvjete. U oba slučaja, osoba je prisiljena izvršiti transformativni rad ako želi postići unutarnji sklad i osobnu sreću.

Prema tome, individualizacija je težak put čovjeka do samoga sebe. Na tom putu on otkriva svijetu svoj subjektivni potencijal, sadržan u njegovim sposobnostima i karakteru - glavnim rezultirajućim komponentama psihološke strukture ličnosti. Stoga individualizacija dovodi do otkrivanja nečijih talenata i izvanrednih karaktera. Oni se pak očituju u jedinstvenom stilu ponašanja i djelovanja, po kojemu se kao pojedinci najuvjerljivije razlikujemo. Na primjer, teško je zbuniti klasične pisce po stilu pisanja, a slikare po načinu pisanja. Tekstove i slike klasika lako prepoznajemo upravo zbog njihove naglašene individualnosti, isto se može reći i za glazbenu umjetnost i arhitekturu.

Dakle, individualnost osobe očituje se u subjektivnim svojstvima njegovih sposobnosti, karaktera, stila ponašanja i aktivnosti, u materijaliziranim rezultatima njegova rada. No, istodobno se postavlja pitanje individualizacije osobina objekta osobe. Postoji li individualizacija njegove tjelesne organizacije? I ako da, kako se manifestira? Drugim riječima, je li subjektivna individualizacija utisnuta u vanjski izgled osobe?

Postavljajući ovo pitanje, suočeni smo s problemom prepoznavanja osobe prema njezinim antropološkim karakteristikama i konstitucijskim obilježjima njezina izgleda. Na praktičnoj razini, kriminologija, koja se bavi problemima identifikacije zločinaca, žrtava i svjedoka, više se od drugih bavi ovim problemom. Formuliran je kao problem identifikacije sudionika incidenta na temelju elemenata njihova izgleda. To se odrazilo na "verbalne portrete", kao i na dermatoglifiku, koja proučava uzorke otisaka prstiju kože na prstima i rukama.

Trenutno antropološka medicina pokušava uspostaviti veze između uzoraka otisaka prstiju na šaci i predispozicije osobe za različite vrste bolesti.

Za psihologiju je važna činjenica jedinstvenosti uzorka otiska prsta, koji se može smatrati izrazom genetski određene individualnosti osobe među njegovim objektnim karakteristikama. Međutim, utvrđivanje izravne ovisnosti sposobnosti i karaktera osobe o jedinstvenosti uzoraka kože na ruci osobe pokazalo se vrlo problematičnim, iako hiromantija, kao proricanje sudbine rukom, to radi sa zavidnom lakoćom. Znanost odbacuje pouzdanost takvih predviđanja.

Ipak, uzimanje otisaka prstiju u potpunosti se opravdalo u okviru problema identifikacije ljudi. Istodobno, forenzička znanost ne zanemaruje lice osobe, značajke njegove strukture (proporcije). Razvijaju se posebne tehnologije za antropološka mjerenja i izračune proporcionalnih odnosa između elemenata lica osobe.

Došlo je do značajnog napretka po ovom pitanju zahvaljujući radovima antropologa M. M. Gerasimova, koji je razvio najtočniju tehnologiju za rekonstrukciju lica iz lubanje. Zahvaljujući ovoj tehnologiji restaurirana su lica mnogih povijesnih ličnosti. Na primjer, među nedavnim radovima stručnjaka antropologa, može se primijetiti restauracija izgleda Nikole II iz ostataka lubanje, što je omogućilo identifikaciju njegove osobnosti i mjesta njegove navodne smrti.

Za psihologiju razvoja individualnosti od posebnog je interesa fenomen asimetrije lijeve i desne polovice lica. To je primijetio M. M. Gerasimov, koji je povezao asimetriju lica s individualizacijom izgleda. Asimetrija lica povećava se s dobi osobe, a to nije samo zbog promjena u strukturi kostiju, već i zbog funkcionalne asimetrije parnih organa. ljudsko tijelo, uključujući diferencirani rad lijeve i desne polutke ljudskog mozga. B. G. Ananyev smatrao je manifestaciju svijetle asimetrije kod osobe znakom visoke razine individualizacije. Istraživanje ovog problema omogućuje nam da ovu hipotezu smatramo utemeljenim znanstvenim stavom, koji otvara ohrabrujuće izglede za razvoj praktične dijagnostike individualizacije osobnog rasta i psihičkog razvoja osobe.

Još jedan važan pokazatelj objektno-subjektne individualizacije osobe, otkriven u mojim eksperimentima identificiranja ljudi s fotografija, izraz je lica sadržan u njegovim izrazima lica. Najuspješniji ispitanici pri prepoznavanju lica pozivali su se na izražajne značajke mimike. Tu izražajnost određivale su emocionalno nabijene riječi s očitim psihičkim opterećenjem. Na primjer, tužno, ljutito, veselo lice i sl. To ukazuje da su najpouzdaniji znakovi identifikacije osobe prilikom prepoznavanja izražajne komponente njezina vanjskog izgleda. U njima je sadržana maksimalna moguća individualizacija osobina objekta osobe. Ali u isto vrijeme, oni uključuju podatke o psihološkim kvalitetama subjektivnog sadržaja. To ukazuje na cjelovitiju refleksiju osobe prilikom identifikacije, što osigurava visoku razinu učinkovitosti ovog procesa.

Izraz izraza lica i pantomimike osobe sadrži ne samo objektivnu jedinstvenost pojedinca, već i osobine ekspresivnog ponašanja koje je subjekt stekao. Reproducira objektno-subjektnu cjelovitost osobe i služi kao pouzdan znak njegove individualizacije.

Individualnost je jedinstvena pojava u ljudskoj zajednici. Ako se u tjelesnoj organizaciji svaka osoba rađa sa znakovima individualnosti, onda mentalna organizacija osobe na razini kvalitativne manifestacije postiže individualnost kao rezultat mukotrpnog razvoja tjelesnog i mentalnog potencijala u cjelini. Na tom putu osoba transformira svoja individualna svojstva kroz tipologiziranje svoju osobnost u kvalitetu jedinstven predmet socijalna interakcija, zajedničke životne aktivnosti ljudi, komunikacija, rad, spoznaja i drugi oblici ljudske aktivnosti. Time postiže identitet sa samim sobom, što predstavlja krajnji cilj njegovog postojanja.

Životopis je kratak dokument koji opisuje vas i vaše profesionalne vještine.

Kada sastavljate tako važan dokument, budite sigurni da pišete samo istinu. Nemojte sebe stavljati na pijedestal. Treba biti kompetentan, jasan i koncizan. Brinuti se za izgled, držite se formalnog stila.

Opseg teksta je 1-2 lista, ne više. Ispis u lako čitljivom fontu, istaknuti važne točke i obavezno priložiti fotografiju. Što se tiče fotografije, trebala bi izgledati nešto poput putovnice. Odaberite prikladnu fotografiju, s prikladnom formom odjeće, ne nužno u punoj veličini (osim ako to nije obvezno za poslodavca), poželjno je da pozadina fotografije bude neutralna. Bez nepotrebne patetike, dobijete posao, uvijek zapamtite ovo.

Koje podatke treba uključiti u svoj životopis?

Životopis treba biti strukturiran i postoji okvirni nacrt plana. Ispod je primjer, pokušajte ga se držati.

1. Osobni podaci;
2. Obrazovanje;
3. Iskustvo;
4. Radne vještine;
5. Dostignuća;
6. poznavanje računala;
7. Osobne kvalitete;
8. Dodatne informacije/

Pogledajmo svaku točku detaljno.

1. Osobni podaci - što bi trebalo biti u ovom odjeljku?

• Puno ime - napišite puno prezime, ime, patronim.
• Datum rođenja – navesti datum, mjesec i godinu rođenja u cijelosti (pisati brojkama).
• Adresa prebivališta - bolje je navesti grad i područje prebivališta, za osobne potrebe. povjerljivosti od trenutka kada ga postavite na internetski portal.
• Broj telefona - upišite svoj broj mobitela kako bismo vas brzo kontaktirali.
• E-pošta - ako sami pošaljete životopis, odgovor će vam biti poslan e-poštom.
• Bračno stanje - udata/udana, neoženjena/neudata, ima li djece i koje godine rođenja (neobavezno, ali poželjno).

Primjer:

Ivanova Ivana Ivanovna

Svrha životopisa: kandidat za radno mjesto kadrovskog inspektora

fotografija Datum rođenja: 19.11.1977

Adresa prebivališta: Rostov na Donu, ul. Lenina, 5, kv. 37.

Broj telefona: +7834764368

2. Obrazovanje- U ovom odlomku navedite kakvo obrazovanje imate. Ako ih ima nekoliko, navedite ih redom. Obavezni su datum upisa, datum diplomiranja, naziv obrazovne ustanove, fakultet, specijalnost i stečena kvalifikacija.

Primjer:

2007–2009 Nacionalno tehničko sveučilište u Donjecku

Fakultet: prekvalifikacija

Specijalnost: ekonomist

Kvalifikacija: specijalist

1995–2000 Nacionalno sveučilište u Donjecku

Fakultet:

Specijalnost: psiholog

Kvalifikacija: specijalist

3–4 Radno iskustvo, radne vještine - trebali biste ukratko sažeti svoju radnu povijest.

• Datum prijema i datum razrješenja s radnog mjesta (članak prema kojem Vam je otkazan ugovor o radu);
• Naziv poduzeća, tvrtke;
• Zauzeta pozicija;
• Transferi, imenovanja, promaknuća (vrlo važno, možete pratiti rast karijere).

Nakon što ste naznačili poziciju, ukratko opišite odgovornosti na poslu.

Mnogi ljudi preporučuju da ne pišete opise poslova ako se prijavljujete za radno mjesto. Ali bolje je napisati da je u svakoj tvrtki princip rada isti, ali su radne obveze različite. Poslodavac u početku mora vidjeti što ste učinili. Za bolju percepciju svog životopisa, spojite radno iskustvo i radne vještine u jedan paragraf.

Primjer:

01.04.2005–01.08.2012

(7 godina, 4 mjeseca) Phoenix LLC

Razlog otkaza: Članak 38. Zakona o radu Ukrajine - osobna želja.

Voditelj odjela za ljudske resurse:

Vođenje kadrovske evidencije (zapošljavanje, otpuštanje, premještaj, godišnji odmor, sastavljanje osoblja);

Održavanje T2 kartica.

5. Postignuća - ovaj odjeljak je vrlo važan. Ako je prethodni dio životopisa predložak, ovdje se trebate više potruditi. Odrazite sva postignuća koja ste postigli na prethodnom poslu. Poslodavac želi vidjeti rezultat vašeg rada. Opišite određene podatke i po mogućnosti ih potkrijepite brojevima.

Samo zapamtite da podaci sadrže poslovne tajne vašeg prethodnog mjesta rada. Ako dijelite takve informacije, nemojte navoditi točne podatke. I više specifičnosti. Nemojte pisati: osiguranje, promaknuće, implementacija - ovo sugerira da ste to upravo namjeravali učiniti i dobili ste otkaz.

A ako napišete: osigurano, promovirano, provedeno i istodobno potvrdite u postotcima, tada će ih više zanimati vaša osobnost. Vaši rezultati su očiti. Stoga vas se može opisati kao produktivnu i ciljno orijentiranu osobu.

Bolje je navesti primjer postignuća s vašeg posljednjeg ili prethodnog mjesta rada, ali nemojte pisati prije deset godina.

Važno je zapisati postignuća koja ste postigli u svojoj struci. Nemojte pisati uspjeh šefa računovodstva ako ste radili kao ekonomist. Postoje trenuci kada želite promijeniti svoje zanimanje, tada morate svoje pobjede približiti što je više moguće vašim novim ciljevima rasta u karijeri.

Postoje profesije u kojima nema izvanrednih usluga poduzeću. Zaposlenik svakodnevno obavlja jednoličan, monoton posao, a zatim se afirmirajte kao pouzdan i odgovoran izvođač.

Ako ste tek diplomirali obrazovna ustanova, i naravno, nemate postignuća, onda se nemojte prijaviti za visoko plaćen posao. Mnogi mladi stručnjaci misle da nakon završenog fakulteta “mogu sve”.

Ne grabite zvijezde s neba, vaše postignuće je želja za učenjem i usavršavanjem razine znanja.

1. Povećana količina prodaje proizvoda za 15%;
2. Povećana granična dobit za 15%;
3. Privukli potencijalne klijente i postigli pozitivan stav prema našoj tvrtki. Dokazala je status pouzdanog partnera. Prodajno područje: obučeno i podijeljeno iskustvo s uspješnim prodajnim tehnikama;
4. Razvio učinkovit plan prodaje, zahvaljujući kojem se prodaja povećala za 24%.

Administrativno mjesto:

1. Prošla put od tajnice do regionalne direktorice;
2. Izrađen cjelovit plan razvoja podružnice;
3. Organizirala je podružnicu od nule i dovela je do pristojne razine profita.

Tehničke specijalnosti:

1. Osigurana informacijska sigurnost;
2. Organizirao rad odjela;
3. Razvijeni regulatorni dokumenti o informacijskoj tehnologiji.

6. Poznavanje rada na računalu. Nemojte pisati u ovom odjeljku - iskusni korisnik. Danas gotovo svi imaju vještine rada s računalom. Opet morate biti konkretni. Opišite s kojim programima, uredskim aplikacijama, sustavima radite. Imperativ je da ste iskusan korisnik interneta, sada vrlo često rade putem e-pošte, rade na društvenim mrežama i tako dalje.

Primjer:

Iskusan korisnik: MS Office (Word, Excel, Power Point, Access, Outlook), poznavanje interneta ( Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox) i e-pošta (Outlook Express), grafički urednici(Photoshop, CorelDRAW), profesionalni programi: CRM, BSCS, SAP, 1C:Enterprise 7 i 8. Znanje operativni sustavi Windows i Linux.

7. Osobne kvalitete.Što god ovdje napisali, sve su kvalitete dobre. Posebno se cijene: odgovornost, točnost, nekonfliktnost, komunikativnost, marljivost, točnost. Svaki skup takvih kvaliteta karakterizira vas s pozitivne strane.

No, što god napisali kada dođete na razgovor, HR menadžer će na prvi pogled utvrditi vaše kvalitete. A ponekad će napraviti otkriće za vas. Stoga, kada sastavljate osobne kvalitete, uzmite u obzir mišljenja drugih, a svaka profesija ima svoje kvalitete.

Primjer:

Pomoćnik upravitelja: Točnost, pažljivost, ugodan izgled, društvenost, kompetentan govor. Operater: kompetentan govor, otpornost na stres, točnost, odgovornost.

Prodajni savjetnik: Ljubaznost, društvenost, želja za zaradom, visoka otpornost na stres.

8. Dodatne informacije. Ovdje možete napisati informacije koje će se fokusirati na vaše profesionalne aktivnosti. Nemojte navoditi osobne kvalitete, profesionalne vještine, sve je to gore navedeno. Možete spomenuti poznavanje jezika, vozačku dozvolu.

Što se tiče hobija, ovo je trenutno vrlo kontroverzno pitanje. Neki ljudi misle da hobiji ne utječu profesionalna kvaliteta. Pogledajmo ovo pitanje.

Ako ste vrlo mladi stručnjak, tada će stupac "Hobi" spremiti vaš životopis. Nemojte pisati općenite fraze, pokažite svoju individualnost. Stoga napišite hobije koji su vezani uz stručno obrazovanje.

Kako bi se vaš životopis istaknuo od ostalih, napišite hobije koji ističu karakter, želju i ustrajnost. Zaključak, trebali biste napisati hobi, ali s velikim oprezom.

Primjer:

Dodatne informacije:

Posjed strani jezici: engleski, ruski, ukrajinski tečno, španjolski, njemački s rječnikom. Vozačka dozvola B kategorije, vozačko iskustvo 10 godina.

Hobiji: vez perlama, šah, sport.

Pogledajmo gornji primjer hobija:

• Vez perlama vrlo je mukotrpan i pedantan posao, što znači da će se poslu pristupiti ozbiljno i pažljivo;
• Šah - strateško razmišljanje;
• Sport - sportski zdrav zaposlenik.

Životopis je umjetnost. Stoga se nadamo da će vam naše upute za pisanje pomoći u uspješnom traženju posla.

Akmeologija, kao znanost koja se aktivno razvija, rješava najsloženije pitanje modernog ljudskog znanja, naime fenomenologiju, formiranje i obrasce razvoja odrasle osobe.Akmeologiju kao koncept koji označava psihologiju zrelosti ili odrasle dobi uveo je N.A.Rybnikov (1928.), Daljnji razvoj akmeologije kao znanosti povezan je s radovima B. G. Ananyeva ("Čovjek kao predmet znanja", 1969.) i nastavio A. A. Bodalev ("Akmeologija kao obrazovni i znanstvena disciplina", M., 1993). Ananyev, Bodalev, Derkach, Kuzmina nazvali su akmeologiju znanošću koja sveobuhvatno proučava razvoj odrasle osobe.

Nastala kao nova paradigma na raskrižju društvenih, tehničkih, humanitarnih i prirodnih znanosti, akmeologija rješava problem prepoznavanja optimalnih čimbenika i uvjeta koji odrasloj osobi omogućuju razvoj kao jedinke, ličnosti i subjekta djelovanja, tj. postići svoj "acme" (prvenstveno u profesionalnim aktivnostima).

Akmeologija odraslu dob definira kao dobnu fazu, čiji početak seže u 18-20 godina, dok se individualne karakteristike uzimaju kao stanje tijela u cjelini i svakog organa zasebno u usporedbi s normom, tj. osobne karakteristike- stavovi formirani u osobi prema različitim aspektima stvarnosti, uključujući sebe, i za subjektivne karakteristike - sve kvalitete osobe o kojima ovisi provedba njegovih aktivnosti.

Vrhunac u profesionalnoj djelatnosti znači dosljedno uspješnu visoku razinu rješavanja problema koji čine sadržaj aktivnosti stručnjaka u određenom području na temelju dobivenih rezultata.

Postizanje vrhunca rezultat je interakcije mnogih objektivnih i subjektivnih uvjeta i okolnosti u životu osobe. Nadarenost, sposobnosti, tjelesno i psihičko zdravlje mogu se smatrati subjektivnim čimbenicima, a uvjeti odgoja, obuke, kvaliteta obrazovanja itd. objektivnim čimbenicima ovog procesa. Štoviše, sam pojam vrhunca, kao i proces njegovog postizanja, uvelike će ovisiti o konkretnoj profesionalnoj djelatnosti. Akmeologija bi bila isključivo deskriptivna znanost kad bi se svela na katalogiziranje akme po struci. Osim ovih zadaća, akmeologija od samog početka razvija tehnologije i strategije za formiranje vrhunskih stručnjaka u različitim područjima ljudska aktivnost. Dakle, sada možemo govoriti o takvim vrstama primijenjene akmeologije kao što su pedagoška, ​​menadžerska, politička, vojna, medicinska itd., a također je preporučljivo razmotriti psihološke i akmeološke uvjete i čimbenike u formiranju profesionalne motivacije srednjoškolaca. i studentima.

Sva ljudska zrelost: fizička, psihička, osobna, zrelost kao subjekta djelovanja međusobno su povezane, ali čovjek ne doseže sve vrhunce u isto vrijeme. Štoviše, brzina postizanja vrhunca u različitim područjima života može uvelike varirati. Vrhunac sportska postignuća ne mora koincidirati sa zrelošću međuljudskih odnosa, ali vrhunci znanstvena dostignuća ne javljaju se uvijek na vrhuncu zdravlja itd.

Sveobuhvatno proučavanje ljudskog razvoja omogućuje analizu korelacija individualnih, osobnih i subjektivnih karakteristika odraslog čovjeka i obilježja njegova formiranja u djetinjstvu i adolescenciji. Važna zadaća akmeologije je pronalaženje individualnog, posebnog i općeg u individualnom, osobnom i subjektivnom razvoju osobe kada ona postiže mikro (srednje) i makro (značajne) vrhunce, kao i identificiranje pojedinačnog, općeg i posebnog u proces postizanja majstorstva u različitim područjima profesionalne djelatnosti.

Akmeološko proučavanje osobe ne podrazumijeva samo analizu njezinih postignuća u profesiji, već, prije svega, proučavanje najvišeg stupnja zrelosti osobe - shvaćanja smisla vlastitog postojanja. S gledišta akmeologije psihološki pojmovi subjekt i individualnost dobivaju novi semantički sadržaj. Subjekt na najvišem stupnju svog razvoja ne djeluje samo kao aktivna figura, već i kao osoba sposobna preuzeti odgovornost za svoj život. Individualnost se definira ne samo kao jedinstvena jedinstvenost ljudske psihe, već kao svojevrsno trojstvo pojedinca, osobnosti i subjekta aktivnosti.

U modernoj akmeologiji uvodi se holistička karakteristika individualnih svojstava osobe - integralna individualnost. Ovo je više od skupa posebnih osobina ličnosti, već “posebna, individualno jedinstvena priroda veze između svih ljudskih svojstava” (vidi V.S. Merlin Esej o integralnoj studiji individualnosti, str. 10) U integralnoj individualnosti, različiti aspekti su razlikuju se: biokemijski, individualno-mentalni (temperament, osobine ličnosti), socio-psihološki (uloga u društvu).

Drugi fenomen procesa razvoja individualnosti je formiranje individualnog stila kao načina prilagodbe osobe specifičnom profesionalnom okruženju, tj. društvena grupa i društva u cjelini. Razvoj ova dva fenomena je međusobno povezan, pri čemu individualni stil posreduje u interakciji između individualnosti osobe i vanjski uvjeti njegovu životnu aktivnost. Problem individualnog stila nije problem jednog pojedinca, već zadatak integracije različitih individualnih stilova u jedan radni prostor, jer Individualni stil je prije svega stil profesionalnog djelovanja.

U kontekstu razvoja individualnosti, vrijedno je obratiti posebnu pozornost na koncept autopsihološke kompetencije. Prije svega, autopsihološka kompetencija je potpuno i duboko poznavanje sebe kao pojedinca, svog temperamenta, osobitosti mišljenja, originalnosti karaktera, izdržljivosti pri vršnim opterećenjima, tj. poznavanje svih vaših snaga i slabostima kako bi mogli adekvatno kompenzirati ranjive aspekte vlastite osobnosti i u potpunosti razviti svoj unutarnji psihološki potencijal, formirajući učinkovite strategije vlastitog razvoja.

Autopsihološka kompetencija je spremnost i sposobnost pojedinca za takve promjene, jačanje odgovarajućih vještina samoregulacije i harmonizacije vlastitog stanja, sposobnost zadržavanja fokusa na značajnom cilju, stvaranje povoljnog ozračja za vlastite aktivnosti, aktiviranje najboljeg i jake osobine svoje osobnosti, bivajući sebi svojevrsni coach (trener). To postaje moguće uz odgovarajuću razinu samosvijesti, formiranu volju i značajno iskustvo u samorazvoju i samousavršavanju. Objekt takve akmeološke transformativne aktivnosti može biti dio osobnosti za koji se smatra da ima unutarnji problem koji koči daljnji osobni rast.

A. A. Derkach identificira akmeološke komponente autopsihološke aktivnosti.

Intrapsihička akmeološka aktivnost usmjerena je na kreativni samorazvoj. Komponente ove aktivnosti su:

Formirana pozicija unutarnjeg promatrača kao metakomunikatora, “subjekta samotransformirajuće aktivnosti” (v. ibid.), sposobnog komunicirati s na različitim razinama psihe iu različitim kanalima percepcije,

Sposobnost pojedinca da planira faze svog razvoja i osigurava korekciju nepovoljnih razdoblja neutraliziranjem negativnih psihičkih tvorevina i aktiviranjem pozitivnih osobnih resursa,

Sposobnost održavanja stalne pozitivne dinamike vlastitog razvoja.

Istodobno, autopsihološka kompetencija uključuje poznavanje vlastitih tipičnih osobina, od kojih su glavne tip osobnosti, obrambeni mehanizmi i stil razmišljanja. Poznavanje vlastitog stila razmišljanja omogućuje osobi značajno povećanje autopsihološke kompetencije, a poznavanje dominantne osobne obrane omogućuje zadržavanje pozitivne slike u ekstremnim uvjetima.

Ukratko, možemo reći da je akmeologija sastavna značajka samog ljudskog razvoja, težnja osobe za njegovim vrhuncem je želja za visinama osobnog i profesionalnog razvoja, a samousavršavanje je prirodan proces realizacije vlastitog kreativnog potencijala.

Suvremena akmeologija razvija se u interakciji prirodnih, tehničkih i društvenih znanosti. Razvoj akmeologije određen je potrebom proučavanja holističke slike osobe, uključujući proučavanje procesa formiranja, formiranja i obrazaca ljudskog razvoja u fazi njegove odrasle dobi, uzimajući u obzir značajke njegove osobne povijesti na prethodne dobne faze. Ova studija omogućuje analizu preduvjeta koji pogoduju njegovom formiranju kao profesionalca visoke klase. Drugi važan dio akmeoloških istraživanja je teoretsko opravdanje i praktična izrada tehnologija koje pomažu osobi da postigne svoj „vrhunac“.

Ljudska individualnost je integralni fenomen koji se očituje u različitim fazama osobnog razvoja. U ovom slučaju, u osobi se formira cjelovita individualnost, kao jedinstvena priroda povezanosti svih ljudskih svojstava i individualnog stila, kao način prilagodbe određenom profesionalnom okruženju, društvenoj skupini i društvu u cjelini. Individualni stil doprinosi učinkovitom napredovanju osobe do visina osobnog i profesionalnog razvoja.Kreativni samorazvoj pojedinca određen je akmeološkom aktivnošću u intrapsihičkom prostoru. Rezultat ove aktivnosti je autopsihološka kompetencija - jedan od glavnih mentalnih uvjeta za aktivaciju osobnog potencijala, osiguravajući razvoj "acme" osobe u kontekstu njegove individualnosti.

Književnost:

1. B. G. Ananyeva (“Čovjek kao predmet znanja”, 1969

2. A.A. Derkach, L.E. Orban Akmeološke osnove formiranja psihološke i profesionalne zrelosti pojedinca M., RAGS, 1995.

3. A.A. Bodalev Akmeologija kao obrazovna i znanstvena disciplina M., 1993.

4. A.A. Bodalev, L.A. Rudkevich Kako postati velik ili izvanredan. M., 1997. (monografija).

5. A.A. Bodalev Vershina u razvoju odrasle osobe, M., Nauka, 1998.

6. A.A. Rean., N.V. Bordovskaya, S.I. Rozum Psihologija i pedagogija // Udžbenik za sveučilišta. St. Petersburg "Petar". 2000. godine

7. A. MaslowMotivacija i osobnost. M., 1989.

8. A. Maslow Nove granice ljudske prirode M., Smysl, 1999

9. V.S. Merlin Esej o integralnoj studiji individualnosti, M., 1986.