Kako položiti jedinstveni državni ispit iz geografije? Kako se pripremiti za jedinstveni državni ispit iz geografije Kako se samostalno pripremiti za jedinstveni državni ispit iz geografije.
Kako danas učiti geografiju u školi? Što je potrebno promijeniti u sadržaju? Kada će jedinstveni državni ispit iz geografije postati obavezan? Koje teme treba proučavati na osnovnoj i višoj razini? O čijem se trošku provode školske ekspedicije i planinarenja? Je li potreban opći predmet o ovom predmetu u 11. razredu? O svim tim pitanjima raspravljalo se na Sveruskom kongresu nastavnika geografije koji je održan na Moskovskom državnom sveučilištu.
Naime, sudionici kongresa radili su na nacrtu Koncepta geografskog obrazovanja koji će postati temelj za nove programe i udžbenike. Što Koncept nudi? Ispit iz geografije učiniti obaveznim nakon 9. i 11. razreda, u program dodati izradu geografskih projekata, podijeliti geografiju na osnovnu i višu razinu i učiti ovisno o razini 2-3 sata tjedno. Osim toga, dodajte regionalnim programima tečaj „Geografija zavičaja” u razredima 8-9 i za to dodijelite jedan dodatni sat tjedno.
Geografija je ugrožena zbog loše osmišljenih reformi školstva. Istodobno, geografija nije samo pamćenje padalina i temperature, ona je bila i ostala predmet koji oblikuje čovjekovu svijest i stav prema životu. Ovo je osnovna stavka. “Žao mi je što je posljednjih godina geografija u školi potisnuta u drugi plan”, obratio se sudionicima kongresa rektor MSU Viktor Sadovnichy.
Geografska nepismenost današnje školske djece naprosto je zastrašujuća: ima učenika za koje je “Rusija teritorij od Volge do Jeniseja”. I ne sumnjaju da je Katarina II., a ne Aleksandar II., prodala “malu zemlju Aljasku”.
Djeca izračunavaju vlažnost zraka, natrpaju vrste oblaka, ali ne znaju glavne gradove ruskih regija
Nažalost, geografija je danas daleko od najpopularnijeg predmeta među školarcima, a samo 2-3 posto odabire Jedinstveni državni ispit iz ovog predmeta. Šef Rosobrnadzora, Sergej Kravcov, pojasnio je: "Radi se o samo 18 tisuća ljudi."
Istina, dobra vijest za 9. razred: čim su maturanti uz ruski i matematiku trebali odabrati bilo koja dva školska predmeta, njih 27 posto odlučilo je polagati ispit iz geografije. Postoji još jedan plus: čim se pojavio Jedinstveni državni ispit nakon 11. razreda, tečaj geografije u većini škola počeo je završavati ne u 10. razredu, kao prije, nego u 11., a škole su to učinile namjerno - nitko nije prisiljavao da promijene svoje nastavne planove i programe.
Ove godine po prvi put će se održati Sveruski test iz geografije u 11. razredu. Iduće godine ćemo održati Nacionalna studija kvaliteta geografskog obrazovanja u 7.-8. razredu", rekao je šef Rosobrnadzora Sergej Kravcov.
Ali posljednjih godina nakupilo se mnogo problema. Prema mišljenju nastavnika, za geografiju se izdvaja premalo sati. U 6. razredu, primjerice, samo 34 - jedan sat tjedno. Tijekom tog vremena morate imati vremena završiti ne samo najteži dio tečaja - fizičku geografiju, već i završiti 10 praktični rad. “Kada da ih radimo?”, negoduju učitelji.
Programi su osmišljeni tako da se najteže teme koje zahtijevaju analitiku obrađuju u 5.-6. Djeca izračunavaju relativnu i apsolutnu vlažnost zraka, atmosferski tlak, natrpaju vrste oblaka, ali ne znaju gdje se nalazi Sibir, ne znaju nabrojati glavne gradove Dalekog istoka i ne znaju glavne gradove ruskih regija. Da, znanje o zemlji je osnova; nas i naše roditelje su učili istom principu, ali današnja djeca su se mnogo promijenila. Ili trebamo drugačije učiti ovo gradivo ili preispitati metodiku, jer u srednjoj školi najvažnije je održati interes za predmet.
Potrebno je ažurirati sadržaje iz geografije. Pojavilo se puno novih stvari, promijenila se svjetska geopolitika, potrebno je posebno govoriti o mjestu Rusije u svijetu i gospodarstvu naše zemlje. - kaže profesor geografije iz grada Safronova Smolenska regija Galina Šalobanova. - Neke teme iz 6. razreda mogu se prebaciti u 7.-8. Postoji potreba da se na nastavi zemljopisa podučavaju osnove suvremene političke karte svijeta.
Povijest i zemljopis trebale bi se, prema mišljenju učiteljice, tješnje povezati. “Imam divnu izreku koja visi u mom uredu: “Povijest je geografija u vremenu, geografija je povijest u prostoru”, rekla je Galina Shalobanova, “To može postati osnova za novi pristup temi.”
Trebamo staviti naglasak na proučavanje Rusije. Ove teme se daju tek u 9. razredu, kasno je, ja ih dajem u 8. razredu. Učenici uče ruske regije i glavne gradove, kaže Vera Dmitrieva, profesorica geografije iz Zelenograda. - Nažalost, ima roditelja koji negoduju na skupu: "Zašto sve to dajete?"
Nastavnici smatraju da bi geografija mogla postati prijamni ispit za “međunarodne odnose”, “menadžment”, “turizam” i druga sveučilišna područja.
Koncepcijom razvoja geografskog obrazovanja predlaže se uvođenje obveznog ispita iz geografije u 9. i 11. razredu. Ova inicijativa je dobra, ali zahtijeva detaljan razgovor. - Ministrica obrazovanja i znanosti Olga Vasiljeva izrazila je svoje mišljenje.
Što se nudi
Razviti novi standardškolsko geografsko obrazovanje, jačanje praktične orijentacije predmeta;
Održati natjecanje i pripremiti nekoliko redaka udžbenika geografije;
Organizirati opsežne tečajeve naprednog usavršavanja za nastavnike geografije;
Razviti smislen minimum koncepata i termina za osnovne i napredne razine učenja geografije;
Predavati geografiju na osnovnoj razini u 10.-11. razredu najmanje 2 sata tjedno, na naprednoj razini - najmanje 3 sata tjedno;
Uvesti 1 dodatni sat tjedno za "Geografiju domovine" za 8-9 razrede;
Ispit iz geografije učiniti obaveznim nakon 9. i nakon 11. razreda;
Uzmite u obzir Jedinstveni državni ispit iz geografije kada se prijavljujete na sveučilišta na smjerove ekonomije, turizma, međunarodnih odnosa i drugih.
Usput rečeno
Prema VTsIOM-u, ono što su Rusi najbolje naučili iz školskog tečaja zemljopisa je da se grad Samara nalazi na Volgi (75% je dalo točan odgovor), a ne Ryazan, Ufa ili Perm. Samo 47 posto zna da je Rio de Janeiro po broju stanovnika veći od Madrida, Kijeva i Varšave. Isto toliko Rusa je točno reklo da Rusija ima kopnenu granicu s Mongolijom (a ne sa Švedskom, Turkmenistanom ili Iranom) i da Zapadni Sibir oslobađa se vađenjem prirodnog plina (a ne kalijeve soli, bakrene rude ili boksita). 45 posto zna da se vađenje rude obavlja u regija Kursk, a ne u Brjansku, Kalmikiji ili Čuvašiji.
Najlošije su naši sugrađani prošli odgovarajući na pitanje o najvišem planinskom sustavu Euroazije: samo trećina Rusa (32%) navela je Tibet (ostali su odabrali opcije "Alpe", "Altaj", "Kavkaz"). 44 posto nema pojma da je glavni grad Karelije Petrozavodsk, a 18 posto nije znalo da je Kazan glavni grad Tatarstana.
Geografija je jedan od onih predmeta koji se mogu odabrati za polaganje Jedinstvenog državnog ispita na kraju 11. razreda gimnazija. Ovaj je predmet potreban za upis na mnoga ruska sveučilišta za specijalizirane specijalitete izravno povezane s geografijom. Tu spadaju geologija, hidrometeorologija, ekologija, kartografija, kao i pedagogija (specijalnost “učitelj geografije”).
Prema statistici, jedan učenik u dvije ruske škole polaže jedinstveni državni ispit iz geografije.
Minimalna prolaznost iz geografije u 2016. godini je 37 bodova (da biste prešli ovaj prag morate točno riješiti 12 zadataka iz prvog dijela). Što se tiče strukture ispita, Jedinstveni državni ispit iz geografije sastoji se od dva dijela - 34 zadatka. 27 zadataka zahtijeva kratak odgovor (broj, riječ, izraz ili niz brojeva), a za rješavanje preostalih 7 zadataka potrebno je dati detaljan odgovor, a to je slika ili detaljno rješenje zadaci s opisom tijeka radnje.
Na prvi pogled može se činiti da je Jedinstveni državni ispit iz geografije ispit za koji se trebate pripremati nekoliko mjeseci, pa čak i godina, kako biste ga položili s visokim rezultatom. Međutim, stvari stoje malo drugačije: svakako je potrebno puno truda, ali on se zapravo može pripremiti ovaj jedinstveni državni ispit u samo nekoliko dana.
Priprema za Jedinstveni državni ispit iz geografije
Dakle, prvo što treba napomenuti je da ne trebate učiti gradivo cijelu noć prije ispita! Noću se morate odmoriti od onoga što ste tijekom dana obavili - tek tada će priprema biti produktivna, a primljene informacije moći će se sigurno pohraniti u memoriju!
Što raditi u nekoliko dana do ispita?
Priprema, priprema i opet priprema!
Korak 1
Naravno, ako niste potpuno upoznati sa strukturom samog ispita, formulacijom pitanja i zahtjevima za detaljnim odgovorima, trebali biste pažljivo pregledati postojeće CIM-ove prethodnih godina s njihovom detaljnom analizom od strane stručnjaka. Zatim, naravno, trebali biste početi proučavati teoretski materijal. Naravno, ako je ostalo vrlo malo dana, tada katastrofalno nedostaje vremena za proučavanje teorije, međutim, bez teorijska osnova djetetu će biti jako teško započeti praktične aktivnosti. Da biste uštedjeli vrijeme, trebali biste koristiti posebne tiskane publikacije za pripremu za Jedinstveni državni ispit ili internetske resurse koji pružaju najvažniju teorijsku osnovu, koja je formulirana i predstavljena u sažetom i razumljivom obliku.
Korak 2
Što dolazi sljedeće? Potrebno je hitno pristupiti samostalnom, temeljitom “razrješenju” navedenih CMM-ova.
Praksa je ono što najviše pomaže kada se pripremate za Jedinstveni državni ispit! Nakon rješavanja jednog ili više KIM-ova (bez obzira online ili u posebnim tiskanim publikacijama), potrebno je upoznati se s učinjenim pogreškama, a zatim pročitati teoretski materijal o tim temama kako biste izbjegli ponovne takve pogreške i učvrstili svoje znanje.
Mora se reći da je vrlo korisno "riješiti" test u kojem je pogriješio. veliki broj pogreške ponovno nakon određenog vremena, na primjer, ne sljedeći dan. Ako se greške ponavljaju, teoriju morate pažljivije razraditi! Ako nema grešaka, to ukazuje na visok stupanj kvalitete pripreme!
3. korak
Također je nemoguće ne primijetiti da svoje znanje trebate provjeriti u raznim izvorima! Ne možete koristiti istu tiskanu knjigu za pripremu za jedinstveni državni ispit ili istu web stranicu. Na jednom resursu zadaci mogu biti formulirani na isti način, što će izazvati poteškoće kada se suočite s drugačijom formulacijom pitanja.
Zadnje ljenčarenje priprema prije ispita
Zadnji dan prije ispita s pripremama treba prestati otprilike u sedam do osam sati navečer. Sve informacije dobivene kroz nekoliko dana trebale bi se “slegnuti” u tvoju glavu, a ti si daj priliku da se odmoriš prije važnog ispita i dobro naspavaš! To će imati povoljan učinak na konačnu ocjenu, a time i na šanse za upis na proračunsko mjesto.
Što učiniti ako vas dan prije ispita ipak obuzme strah od lošeg polaganja ispita?
Samo se trebate distancirati od ovih opsesivnih ideja koje mogu srušiti pozitivan stav i pokušati svoju pozornost prebaciti na neku drugu aktivnost koja ne zahtijeva veliko intelektualno opterećenje. Pesimistične misli se javljaju u svima, samo trebate pokušati ne podleći takvom stavu, već vjerovati u vlastite snage i ozbiljnost vlastite pripreme.
Moguće je pripremiti se za Jedinstveni državni ispit za nekoliko dana!
Samo treba htjeti i potruditi se!
Zašto treba polagati dva puta, koji su zadaci najteži i zašto čitati National Geographic.
OGE stručnjak, profesor geografije na Foxfordu
Jedinstveni državni ispit iz geografije traje 3 sata, sastoji se od dva dijela i uključuje 34 zadatka. Prvi dio sadrži 27 zadataka u kojima je odgovor broj, niz brojeva, riječ ili izraz. Drugi dio sadrži 7 zadataka koji zahtijevaju da dovršite crtež, riješite problem ili opišete napredak zadatka.
Uspješan student Geografskog fakulteta ili ljubitelj geografije ispit može položiti sa 100 bodova. Da biste se nosili sa zadacima prvog dijela, morate samostalno proučavati članke i referentne knjige, uživati u tome - jednom riječju, živa geografija.
Tijekom ispita možete koristiti ravnalo, neprogramabilni kalkulator i kutomjer. Sa sobom ne možete ponijeti atlase, ali administrativnu kartu Rusije i politička karta mir.
Politička karta svijeta, koja se daje na Jedinstvenom državnom ispitu
Razumijevanje geografije korisno je ne samo za kandidate na Geološko-ekološkom fakultetu, za koje je ovo obvezni Jedinstveni državni ispit. Budući diplomati, na primjer, studenti MGIMO-a, ponekad žale što su zanemarili školske lekcije, a već na sveučilištu obraćaju se učiteljima geografije.
Kako pripremiti
Ispit polagati unaprijed
Geografija se u većini škola završava u 10. razredu pa se stresa možete osloboditi ranijim polaganjem ispita. Zapamtite: Geografiju možete polagati samo jednom, u 10. ili 11. razredu.
Rješavanje demonstracija u školi
Gotovo polovica ispitnih tema obrađena je u 10. razredu, pa je potrebno pažljivo slušati na nastavi. Korisne informacije mogu se izvući iz udžbenika V. P. Maksakovskog. Međutim, glavna stvar u pripremi je praksa. Potrebno je riješiti što više oglednih testova i slučajnih zadataka na stranicama FIPI-ja, a ako naiđete na teže, svakako se snađite i guglajte odgovore. Jedna demo verzija dostupna je na web stranici FIPI, a 3-4 primjerka šalju se školama tijekom cijele godine. Morate se zadubiti u kontroverzna pitanja i pokušati razumjeti što programeri očekuju od zadataka.
Pišite testove
Zamršeni zadaci u uzorcima pomažu vam da steknete dublje razumijevanje teme. Nedavno me jedan zadatak zbunio. Od šest zemalja bilo je potrebno odabrati tri u kojima dominiraju nuklearne elektrane (NE). Odmah sam odbacio opcije u kojima dominiraju hidroelektrane. Pouzdano sam znao da su nuklearne elektrane osnova francuskog energetskog sektora, ali nisam mogao birati između Belgije i Slovačke. Tko uopće zna za europsku državu veličine Moskovske regije? Da je ovo pravi ispit, ja bih se žalio, ali na probnom ispitu ima takvih spornih pitanja. Sada se čvrsto sjećam da u Slovačkoj dominiraju nuklearne elektrane i o tome govorim svim svojim učenicima.
Proučite referentne knjige
Ako je tema zanimljiva, možete čak proučavati značajke stranih zemalja na Wikipediji. Posebnu pozornost treba posvetiti podacima o energiji i stanovništvu. Na primjer, udžbenik ne piše o demografiji i elektranama Portugala, ali bi mogli pitati na ispitu. Na takva se pitanja možete pripremiti samo sami.
Pratite periodiku
Korisno je pretplatiti se na časopis National Geographic, gdje objavljuju zanimljivi članci, uključujući energetske probleme. NatGeo je 2015. govorio o planovima Njemačke da napusti termoelektrane i nuklearne elektrane u korist alternativnih izvora energije. Malo poznata informacija, ali može dobro doći na ispitu.
Učite s učiteljem
Prvi dio Jedinstvenog državnog ispita puna iznenađenja - ne zna se koje će se pitanje pojaviti u zadatku: o Rusiji ili o strana zemlja, o proizvodnji aluminija ili uzgoju riže. Za drugu se možete dobro pripremiti ako svladate algoritme i formule. Iskusni učitelj može vas naučiti kako ispuniti zadatke 28–34 na najbolji mogući način i predložiti kako izbjeći uobičajene pogreške.
Koji su najteži zadaci?
Sva poteškoća Jedinstvenog državnog ispita iz geografije je u prvih 25 zadataka, jer nitko ne zna koja će se pitanja pojaviti. Za studenta koji se pripremio i poznaje format ispita, drugi dio je predvidljiviji i obično ima manje problema.
Maturantima može biti teško označiti točne tvrdnje u zadacima 3 i 15, jer nije rečeno koliko ih treba biti. Zadaci 5, 7, 8, 9, 12 i 13 neće biti laki ako se učenik loše snalazi na karti, ne sjeća se gustoće naseljenosti i uobičajenih usjeva. Atlasom se ne možete služiti, pa je sva nada u vlastito znanje. Jedini način da se nosite s takvim pitanjima je čvrsto zapamtiti gradivo.
Primjer zadatka 5 iz demonstracije FIPI 2019
Učenici često griješe u pitanju 19 o energiji i prirodnim resursima. Na primjer, maturanti ne znaju u kojim se zemljama svijeta, regijama i gradovima Rusije nalaze hidroelektrane, termoelektrane i nuklearne elektrane. Treba razmišljati logično: ako ima puno rijeka, onda se grade hidroelektrane, ako ima nalazišta ugljena, onda termoelektrane, a ako nema ništa, ali je teritorij razvijen, onda nuklearne elektrane. Nuklearne elektrane zahtijevaju kvalificirane radnike, pa se takve elektrane grade u Francuskoj, Belgiji i Slovačkoj. Istodobno, Japan i Njemačka planiraju zatvoriti postojeće nuklearne elektrane i prijeći na obnovljive izvore.
Nije lako odabrati koje zemlje, primjerice, izvoze željezo i čelik. Tu će pomoći i logika: Kinezi teško da će išta prodati u inozemstvu; Ako među opcijama ima malene Danske i turističkog Tajlanda, i njih možete slobodno prekrižiti.
Primjer zadatka 19 iz demo verzije FIPI 2019
Zadatak 22 nije težak za one koji poznaju formule za izračun raspoloživosti resursa za obnovljive i neobnovljive resurse. U prvom slučaju, volumen rezervi podijeljen je s brojem stanovnika, au drugom - s volumenom proizvodnje.
Primjer zadatka 22 iz demonstracije FIPI 2019
U zadatku 23 maturanti griješe zbog nepažnje – pogrešnim redoslijedom označavaju razdoblja geološke povijesti Zemlje. Usput, da biste ih zapamtili, možete upotrijebiti mnemotehničko sredstvo - frazu u kojoj prva slova riječi odgovaraju prvim slovima imena kronoloških razdoblja: „Svaki odličan učenik trebao bi jesti krafne. Ti si, Jura, mali - donesi nam čeburek.” Nazivi razdoblja: kambrij, ordovicij, silur, devon, karbon, perm, trijas, jura, kreda, paleogen, neogen, kvartar.
Kako raditi jednostavne zadatke
Pitanje o glavnim gradovima država ili konstitutivnih entiteta Ruske Federacije bit će potrebno u zadatku 18, tako da je jednostavno potrebno naučiti glavne gradove 60 zemalja. Nitko od vas ne zahtijeva da zapamtite egzotične zemlje poput Vanuate ili Burkine Faso, već samo one koje se nalaze u probnim i demo verzijama.
Uključeno Ruska Federacija 85 predmeta, ali trebate naučiti samo glavne gradove republika i autonomni okruzi. Činjenica je da pedeset teritorija i regija nosi ime glavnog grada: Krasnojarska regija s administrativnim središtem u Krasnojarsku, regija Bryansk - Bryansk itd.
Pitanje o vremenskim zonama u zadatku 20 provjerava sposobnost logičkog razmišljanja i izvođenja aritmetičkih izračuna. Ovdje nije potrebno poznavanje geografije, jer su svi podaci za izračune već dati.
Primjer zadatka 20 iz demonstracije FIPI 2019
U zadatku 21 potrebno je od broja dolazaka oduzeti broj odlazaka. Važno je zapamtiti da rast može biti negativan.
Primjer zadatka 21 iz demo verzije FIPI 2019
Ranije se kartice nisu izdavale tijekom ispita, a zadaci 24–25 stvarali su poteškoće maturantima. Sada je uz pomoć karata Rusije i svijeta lako odrediti državu i regiju Ruske Federacije po opisu.
U zadatku 30, primjerice, važno je uočiti da u oba centra atmosferu onečišćuju termoelektrane. U isto vrijeme, u centru "A" nalazi se metalurško poduzeće punog ciklusa, a sam grad je okružen planinama. U točki A postoje dva izvora onečišćenja, a planine sprječavaju vjetrove da raznose opasne čestice.
Primjer zadatka 30 iz demo verzije FIPI 2019
U zadatku 31 trebate usporediti udio poljoprivrednog stanovništva dviju zemalja. Važno je zapamtiti da je sve relativno. Ako u Alžiru živi 9,8 milijuna ljudi, a u Armeniji 1,1 milijun, moramo računati da je to za Armeniju nešto više od 30% ukupnog broja stanovnika, a za Alžir nešto više od 25%. Pritom morate shvatiti da je u Armeniji udio poljoprivrede u gospodarstvu 22%, au Alžiru samo 10%. Stoga je poljoprivreda imala veću ulogu u armenskom gospodarstvu 2014. nego u Alžiru.
Primjer zadatka 31 iz demo verzije FIPI 2019
U zadacima 33 i 34 teško je pogriješiti ako razumijete shemu rješenja. U zadatku 33 potrebno je stopu rasta u 2016. godini podijeliti s prosječnim godišnjim brojem. Budući da se odgovor mora dati u ppm, rezultat izračuna treba pomnožiti s 1000.
3298: 4 069 018 × 1000 = 0,810514969
ili 3298: 4 069 018 × 1000 ≈ 0,8
Odgovor: 0,8‰
Zadatak 34 se izvodi u dva koraka: prvo od stalnog stanovništva u 2017. oduzmite istu brojku za 2016. godinu.
4 066 972 − 4 071 064 = −4092
To znači da se u 2016. godini stanovništvo Republike Baškortostan smanjilo za 4092 osobe.
Sada od dobivenog broja oduzimamo vrijednost stope prirodnog prirasta:
2) −4092 − 3298 = −7390
Migracijski prirast stanovništva iznosio je −7390 ljudi.
Primjer zadataka 33 i 34 iz demonstracije FIPI 2019
Zašto biste trebali početi s drugim dijelom
Do kraja prvog dijela zadaci postaju predvidljivi:
- u zadatku 28 učenik će morati izraditi profil terena;
- u 29 - dati detaljan komentar na temelju analize podataka;
- u 30 - usporedi čimbenike onečišćenja zraka;
- u 31 - odrediti važnost poljoprivrede;
- na 32 - odaberite točke na karti ili označite vrijeme izlaska sunca, a za to je bolje ponoviti gradivo šestog razreda o relativnim položajima Sunca i Zemlje;
- u 33 i 34 primijenite formule za izračun.
Maturanti koji pouzdano riješe zadatke s detaljnim odgovorima primaju se odmah na drugi dio ispita. U drugom dijelu potrebno je pokazati vještine koje je polaznik stekao i ojačao sam ili na tečajevima. Ako u prvom dijelu možda nemate sreće s teško pitanje, onda u drugom sve ovisi samo o učeniku.
Znam jednog školarca koji veliku pažnju obratio pozornost na zadatke drugog dijela, ali nije težio proširivanju svojih vidika. Zbog toga je izvrsno odradio zadatke 28–34, ali je podbacio na pitanjima iz prvog dijela i osvojio 71 bod. Stoga ne treba misliti da su posljednji zadaci teži. Možda bismo ovdje trebali početi.
Što zapamtiti
- Morate znati države, konstitutivne entitete Ruske Federacije i glavne gradove napamet.
- Jedinstveni državni ispit iz geografije upečatljivo se razlikuje od Jedinstvenog državnog ispita koji se može položiti bez posebne pripreme, vođen zdravim razumom. Da biste osvojili više od 90 bodova na Jedinstvenom državnom ispitu, trebat će vam ne samo izvanredna erudicija i sposobnost izvršavanja zadataka, već i određena količina sreće.
- Glavna poteškoća ispita je nedostatak atlasa pri ruci. Morat ćete učitati u svoju memoriju podatke o gustoći naseljenosti, mineralima, energiji, industriji i poljoprivredi u Rusiji i svijetu. Vrijedno je obratiti posebnu pozornost na one dijelove koji su učenicima teški.
- U drugom dijelu ispita ne treba tražiti zamke. Zadaci su jasno formulirani i moraju se izvršiti prema algoritmu.
- Za jedinstveni državni ispit iz geografije morate razumjeti i zapamtiti ogromnu količinu informacija. To možete učiniti samo ako stvarno volite predmet i ako ste iskreno zainteresirani za njega.
Komentari Alisa Pljukina, koji je ovaj predmet položio 2012. s rekordnih 94 boda za Vladivostok:
Najvažniji element uspješnog polaganja ispita je dobar profesor. Naš razred ima sreće po tom pitanju, učiteljice - Tatjana Valerievna- Nisam "trenirao" za Jedinstveni državni ispit, već sam jednostavno predavao geografiju. Uostalom, ovo je jedan od onih predmeta čije dobro poznavanje itekako daje dobar rezultat na ispitu. I ne treba sve komplicirati – znaš, onda će ti proći.
Velika pomoć je i gradska olimpijada. Čak i ako u školi ima boljih stručnjaka od vas, zatražite da postanete sudionik olimpijade. Ako nikako ne ide, uzmite zadatke iz prethodnih godina. Sada je olimpijada ista kao Jedinstveni državni ispit, samo ima više zadataka i teži su, iako im je sam oblik isti. Moja razrednica i ja također smo dobili priliku otići na gradsku olimpijadu. Prvo nismo bili ni među deset najboljih poznavatelja geografije, ali sam se za tri godine uspio popeti do četvrtog mjesta. Nagrada je bila udaljena samo nekoliko desetinki boda. Ali već je bilo prošle godine treninga, nije bilo vremena za "povratak".
Ipak, olimpijade su mi puno pomogle, jer i po svojoj organizaciji podsjećaju na ispit: nepoznati ljudi, uzbuđenje, testovi, velika odgovornost. A ako budete loši, jednostavno nećete dobiti diplomu časti, ali neuspjeh na Jedinstvenom državnom ispitu može rezultirati odbijanjem upisa na sveučilište.
Priprema za olimpijadu počinje udžbenikom. Fotografija: AiF-Yug
Također je izuzetno važno zapamtiti elemente ("zagonetke") geografije: mentalno zamislite gdje je Perm, a gdje Penza, s kim graniči Urugvaj, a s kim graniči Uganda. Iako postoje elementi koje jednostavno trebate naučiti: glavni grad Argentine je Buenos Aires, glavni grad Portugala je Lisabon (odmah zamislite gdje je). Tako je sa svim više ili manje velikim, poznatim državama. Nije potrebno znati glavni grad Ruande (iako je Kigali), ali učiti o Mongoliji (Ulaanbaatar). Isto je s rijekama i morima, jezicima, narodima, mineralima, industrijom. Nema razloga za strah, samo Google i Yandex znaju sve u potpunosti. Pitanja su osmišljena tako da se uspoređuju samo suprotni pojmovi, na primjer, među izvoznicima žitarica morat ćete birati između Rusije i Švicarske, a ne između Argentine i Meksika.
Sposobnost logičnog razmišljanja, usporedbe i procjenjivanja pomoći će vam pronaći pravi odgovor čak i na pitanja koja vam se čine potpuno nerazumljivima. Na primjer, uopće ne poznajete centar crne metalurgije u bazi Ural, ali odjednom se sjetite strogog čovjeka iz Čeljabinska koji je radio u tvornici za valjanje cijevi i evo odgovora - Čeljabinsk. Ili pitanje glasi: u kojoj je od prikazanih regija islam raširen? Sjećamo se da se o islamu najčešće govori u kontekstu Kavkaza, što znači da ako je bliže Kavkazu, onda je to s islamom. Takve metode ne djeluju uvijek, ali u očajnoj situaciji su više od ništa. Na primjer, u dijelu "C" uvijek je bolje napisati barem nešto nego predati prazan list.
Najučinkovitiji način pripreme za Jedinstveni državni ispit, koji sam koristio za pripremu svih ispita, je rješavanje testova i zadataka iz zbirki, rješavanje PUNO. Toliko. (Kad umoran odustaneš i kažeš sebi: “to je to, umoran sam” - to je samo pola od PUNO). Nakon što ste riješili jedan test u potpunosti, čak i bez ijedne greške, morate ići rješavati sljedeći. Testirajte se, tražite greške, zapamtite i zapišite problematična područja. Prvo, pomaže u boljem rješavanju zadataka u obliku jedinstvenog državnog ispita, a drugo, iako je vjerojatnost da ćete naići na isti zadatak prilično mala, svi se zadaci uzimaju iz jedne baze podataka, što znači da zadatak može biti drugačiji, ali s istim značenjem. Također je važno upoznati se na Internetu s pravilima za projektiranje dijela “C”, iako je ovaj dio kreativan, ipak postoje pravila, bolje ih je imati na umu.
Još nisu spremni za polaganje Jedinstvenog državnog ispita, ali već imaju interes za geografiju. Foto: AiF / Valerij Hristoforov
I posljednji savjet (zbog kojeg bi se profesori mogli naljutiti na mene), čak i ako niste sigurni u svoje sposobnosti, prijavite se i pošaljite Geografiju. Imate šest mjeseci da unaprijedite svoje znanje, a ako ne uspijete, nećete izgubiti ništa, ali možete dobiti rezervnu opciju. Nažalost, rezultat igra važnu ulogu u poretku škola i nastavnika. Maturanti jedinstvenog državnog ispita, u njihovim interesima, tako da slabi učenici ne polažu svoj predmet. Ali nitko te ne može zaustaviti. Geografija za mene nikad nije bila budućnost, ali sam se za svaki slučaj prijavila na turizam. U danu od komisija za prijam Nazvali su me i rekli da me upravo sada vode na proračunski odjel, nisu imali studente s višim rezultatom. Backup opcija mi nije bila korisna, na sreću ili na sreću, svejedno. Glavno da se zemljopis može položiti, a nadam se da će se ove godine u našem gradu pojaviti “student” pred kojim će se otvoriti još više fakultetskih vrata.