Listahan ng mga phenomena ng kemikal. "Mga pisikal at kemikal na kababalaghan (mga reaksiyong kemikal)

Mga pangunahing salita ng buod: Pisikal na kababalaghan, kemikal na phenomena, kemikal na reaksyon, palatandaan ng kemikal na reaksyon, ang kahulugan ng pisikal at kemikal na phenomena.

Pisikal na phenomena- ito ay mga phenomena kung saan kadalasan ay nagbabago lamang ang estado ng pagsasama-sama ng mga sangkap. Ang mga halimbawa ng pisikal na phenomena ay ang pagtunaw ng salamin, pagsingaw o pagyeyelo ng tubig.

Mga phenomena ng kemikal- ito ay mga phenomena bilang isang resulta kung saan ang iba pang mga sangkap ay nabuo mula sa mga sangkap na ito. Sa panahon ng mga phenomena ng kemikal, ang orihinal na mga sangkap ay na-convert sa iba pang mga sangkap na may iba't ibang mga katangian. Ang mga halimbawa ng chemical phenomena ay ang pagkasunog ng gasolina, pagkabulok ng organikong bagay, kalawang ng bakal, maasim na gatas.

Ang mga kemikal na phenomena ay kung hindi man ay tinatawag mga reaksiyong kemikal.

Mga kondisyon para sa paglitaw ng mga reaksiyong kemikal

Ang katotohanan na sa panahon ng mga reaksiyong kemikal ang ilang mga sangkap ay na-convert sa iba ay maaaring hatulan ng panlabas na mga palatandaan: pagpapalabas ng init (minsan ay magaan), pagkawalan ng kulay, amoy, pagbuo ng sediment, ebolusyon ng gas.

Para sa simula ng maraming mga kemikal na reaksyon, ito ay kinakailangan upang humantong sa malapit na contact reactants ... Upang gawin ito, sila ay durog at halo-halong; tumataas ang contact area ng mga reactant. Ang pinakamahusay na pagdurog ng mga sangkap ay nangyayari kapag sila ay natunaw, samakatuwid, maraming mga reaksyon ang isinasagawa sa mga solusyon.

Ang paggiling at paghahalo ng mga sangkap ay isa lamang sa mga kondisyon para sa paglitaw ng isang kemikal na reaksyon. Halimbawa. kapag ang sawdust ay nakipag-ugnayan sa hangin sa normal na temperatura, ang sawdust ay hindi nag-aapoy. Upang magsimula ang isang kemikal na reaksyon, sa maraming mga kaso kinakailangan na painitin ang mga sangkap sa isang tiyak na temperatura.

Matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mga konsepto "Mga kondisyon ng paglitaw" at "Mga kundisyon para sa daloy ng mga reaksiyong kemikal" ... Kaya, halimbawa, para magsimula ang pagkasunog, ang pag-init ay kailangan lamang sa simula, at pagkatapos ay ang reaksyon ay nagpapatuloy sa pagpapalabas ng init at liwanag, at hindi kinakailangan ang karagdagang pag-init. At sa kaso ng agnas ng tubig, ang isang pag-agos ng elektrikal na enerhiya ay kinakailangan hindi lamang para sa pagsisimula ng reaksyon, kundi pati na rin para sa karagdagang kurso nito.

Ang pinakamahalagang kondisyon para sa paglitaw ng mga reaksiyong kemikal ay:

masusing paggiling at paghahalo ng mga sangkap;
preheating substance sa isang tiyak na temperatura.

Ang kahalagahan ng pisikal at kemikal na phenomena

Ang mga reaksiyong kemikal ay napakahalaga. Ginagamit ang mga ito sa paggawa ng mga metal, plastik, mga mineral na pataba, mga gamot, atbp., at nagsisilbi ring pinagmumulan ng iba't ibang uri ng enerhiya. Kaya, kapag ang gasolina ay sinunog, ang init ay inilabas, na ginagamit sa pang-araw-araw na buhay at sa industriya.

Ang lahat ng mahahalagang proseso (respirasyon, panunaw, photosynthesis, atbp.) na nagaganap sa mga buhay na organismo ay nauugnay din sa iba't ibang pagbabagong kemikal. Halimbawa, ang mga pagbabagong kemikal ng mga sangkap na nakapaloob sa pagkain (protina, taba, carbohydrates) ay nagpapatuloy sa pagpapalabas ng enerhiya, na ginagamit ng katawan upang suportahan ang mahahalagang proseso.

Buod ng aralin "Mga phenomena sa pisikal at kemikal (mga reaksyong kemikal)".

Kadalasan mula sa maraming tao na tumatalakay sa isang partikular na proseso, maririnig mo ang mga salitang: "Ito ang pisika!" o Sa katunayan, halos lahat ng mga phenomena sa kalikasan, sa pang-araw-araw na buhay at sa kalawakan, na nakatagpo ng isang tao sa panahon ng kanyang buhay, ay maaaring maiugnay sa isa sa mga agham na ito. Ito ay kagiliw-giliw na maunawaan kung paano naiiba ang mga pisikal na phenomena sa mga kemikal.

Science physics

Bago sagutin ang tanong kung paano naiiba ang mga pisikal na phenomena sa mga kemikal, kinakailangang maunawaan kung anong mga bagay at proseso ang sinisiyasat ng bawat isa sa mga agham na ito. Magsimula tayo sa pisika.

Mula sa sinaunang wikang Griyego, ang salitang "fisis" ay isinalin bilang "kalikasan". Iyon ay, ang pisika ay ang agham ng kalikasan, na nag-aaral ng mga katangian ng mga bagay, ang kanilang pag-uugali sa iba't ibang mga kondisyon, mga pagbabago sa pagitan ng kanilang mga estado. Ang layunin ng pisika ay upang matukoy ang mga batas na namamahala sa mga natural na proseso na nagaganap. Para sa agham na ito, hindi mahalaga kung ano ang binubuo ng bagay na pinag-aaralan, at kung ano ang kemikal na komposisyon nito, mahalaga lamang para dito kung paano kikilos ang bagay kung ito ay naiimpluwensyahan ng init, mekanikal na puwersa, presyon, at iba pa.

Ang physics ay nahahati sa isang bilang ng mga seksyon na nag-aaral ng isang partikular na mas makitid na hanay ng mga phenomena, halimbawa, optika, mekanika, thermodynamics, atomic physics atbp. Bilang karagdagan, maraming mga independiyenteng agham ang ganap na nakasalalay sa pisika, halimbawa, astronomiya o heolohiya.

Hindi tulad ng pisika, ang kimika ay isang agham na nag-aaral sa istruktura, komposisyon at mga katangian ng bagay, gayundin ang pagbabago nito bilang resulta ng mga reaksiyong kemikal. Iyon ay, ang layunin ng pag-aaral ng kimika ay ang komposisyon ng kemikal at ang pagbabago nito sa kurso ng isang tiyak na proseso.

Ang Chemistry, tulad ng physics, ay may maraming mga seksyon, na ang bawat isa ay nag-aaral ng isang partikular na klase ng mga kemikal, halimbawa, organic at inorganic, bio- at electrochemistry. Ang pananaliksik sa medisina, biology, geology at maging astronomy ay batay sa mga nagawa ng agham na ito.

Kagiliw-giliw na tandaan na ang kimika, bilang isang agham, ay hindi kinilala ng mga sinaunang pilosopong Griyego dahil sa oryentasyon nito sa eksperimento, gayundin dahil sa pseudoscientific na kaalaman na nakapaligid dito (alalahanin na ang modernong kimika ay "ipinanganak" mula sa alchemy) . Mula lamang sa Renaissance at higit sa lahat salamat sa gawain ng English chemist, physicist at pilosopo na si Robert Boyle, ang kimika ay nagsimulang makita bilang isang ganap na agham.

Mga halimbawa ng pisikal na phenomena

Isang malaking bilang ng mga halimbawa ang maaaring mabanggit na sumusunod sa mga pisikal na batas. Halimbawa, ang bawat mag-aaral na nasa ika-5 baitang ay nakakaalam ng isang pisikal na kababalaghan - ang paggalaw ng isang kotse sa kalsada. Kasabay nito, hindi mahalaga kung ano ang binubuo ng kotse na ito, kung saan nangangailangan ng enerhiya mula sa paglipat, mahalaga lamang na gumagalaw ito sa kalawakan (sa kahabaan ng kalsada) kasama ang isang tiyak na tilapon sa isang tiyak na bilis. Bukod dito, ang mga proseso ng acceleration at deceleration ng kotse ay pisikal din. Ang paggalaw ng sasakyan at iba pa mga solido tumatalakay sa seksyong pisika na "Mechanics".

Ang isa pang kilala ay ang pagtunaw ng yelo. Ang yelo, bilang isang solidong estado ng tubig, sa presyon ng atmospera ay maaaring umiral nang walang hanggan sa mga temperaturang mababa sa 0 o C, ngunit kung ang temperatura ang kapaligiran tumaas ng hindi bababa sa isang bahagi ng isang degree, o kung ang init ay direktang inilipat sa yelo, halimbawa, sa pamamagitan ng pagkuha nito sa iyong kamay, magsisimula itong matunaw. Ang prosesong ito, na sumasama sa pagsipsip ng init at pagbabago sa estado ng pagsasama-sama ng bagay, ay isang eksklusibong pisikal na kababalaghan.

Ang iba pang mga halimbawa ng pisikal na phenomena ay ang paglutang ng mga katawan sa mga likido, ang pag-ikot ng mga planeta sa kanilang mga orbit, ang electromagnetic radiation ng mga katawan, ang repraksyon ng liwanag kapag tumatawid sa hangganan ng dalawang magkaibang transparent na media, ang paglipad ng projectile, ang paglusaw ng asukal sa tubig, at iba pa.

Mga halimbawa ng phenomena ng kemikal

Tulad ng nabanggit sa itaas, ang anumang mga proseso na nagaganap na may pagbabago sa komposisyon ng kemikal ng mga katawan na nakikibahagi sa kanila ay pinag-aaralan ng kimika. Kung babalik tayo sa halimbawa ng isang kotse, maaari nating sabihin na ang proseso ng pagsunog ng gasolina sa makina nito ay isang malinaw na halimbawa ng isang kemikal na kababalaghan, dahil bilang isang resulta nito, ang mga hydrocarbon, na nakikipag-ugnayan sa oxygen, ay humantong sa pagbuo ng ganap na iba't ibang mga pangunahing na kung saan ay tubig at carbon dioxide.

Ang isa pang kapansin-pansing halimbawa ng klase ng mga phenomena na isinasaalang-alang ay ang proseso ng photosynthesis sa mga berdeng halaman. Sa una, mayroon silang tubig, carbon dioxide at sikat ng araw, pagkatapos ng pagkumpleto ng photosynthesis, ang mga paunang reagents ay wala na doon, at ang glucose at oxygen ay nabuo sa kanilang lugar.

Sa pangkalahatan, maaari nating sabihin na ang anumang buhay na organismo ay isang tunay na kemikal na reaktor, dahil ang isang malaking bilang ng mga proseso ng pagbabagong-anyo ay nagaganap dito, halimbawa, ang pagkasira ng mga amino acid at ang pagbuo ng mga bagong protina mula sa kanila, ang conversion ng hydrocarbons sa enerhiya para sa mga fibers ng kalamnan, ang proseso ng paghinga ng tao, kung saan ang hemoglobin ay nagbubuklod ng oxygen, at marami pang iba.

Ang isa sa mga kamangha-manghang halimbawa ng mga phenomena ng kemikal sa kalikasan ay ang malamig na glow ng mga alitaptap, na resulta ng oksihenasyon ng isang espesyal na sangkap - luciferin.

Sa larangang teknikal, isang halimbawa ay ang paggawa ng mga tina para sa damit at pagkain.

Mga Pagkakaiba

Paano naiiba ang mga pisikal na phenomena sa mga kemikal? Ang sagot sa tanong na ito ay mauunawaan kung susuriin natin ang impormasyon sa itaas tungkol sa mga bagay ng pag-aaral ng pisika at kimika. Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga ito ay isang pagbabago sa komposisyon ng kemikal ng bagay na isinasaalang-alang, ang pagkakaroon nito ay nagpapahiwatig ng mga pagbabago sa loob nito, sa kaso ng hindi nagbabago. mga katangian ng kemikal ang mga katawan ay nagsasalita ng isang pisikal na kababalaghan. Mahalagang huwag malito ang pagbabago komposisyong kemikal at isang pagbabago sa istraktura, na tumutukoy sa spatial na kaayusan ng mga atomo at molekula na bumubuo sa mga katawan.

Reversibility ng pisikal at irreversibility ng chemical phenomena

Sa ilang mga mapagkukunan, kapag sinasagot ang tanong kung paano naiiba ang mga pisikal na phenomena sa mga kemikal, makakahanap ng impormasyon na ang mga pisikal na phenomena ay nababaligtad, at ang mga kemikal ay hindi, gayunpaman, hindi ito ganap na totoo.

Ang direksyon ng anumang proseso ay maaaring matukoy gamit ang mga batas ng thermodynamics. Sinasabi ng mga batas na ito na ang anumang proseso ay maaaring kusang pumunta lamang sa kaso ng pagbaba ng enerhiya ng Gibbs nito (pagbaba ng panloob na enerhiya at pagtaas ng entropy). Gayunpaman, ang prosesong ito ay maaaring palaging baligtarin sa pamamagitan ng paggamit ng panlabas na mapagkukunan ng enerhiya. Halimbawa, sabihin natin na kamakailang natuklasan ng mga siyentipiko ang reverse process ng photosynthesis, na isang kemikal na phenomenon.

Ang tanong na ito ay partikular na itinaas bilang isang hiwalay na item, dahil itinuturing ng maraming tao na ang pagkasunog ay isang kemikal na kababalaghan, ngunit hindi ito totoo. Gayunpaman, mali rin na isaalang-alang ang proseso ng pagkasunog bilang isang pisikal na kababalaghan.

Ang isang karaniwang kababalaghan ng pagkasunog (sunog, pagkasunog ng gasolina sa isang makina, gas burner o burner, atbp.) ay isang kumplikadong proseso ng physicochemical. Sa isang banda, ito ay inilarawan ng isang kadena ng mga kemikal na reaksyon ng oksihenasyon, ngunit sa kabilang banda, bilang isang resulta ng prosesong ito, ang isang malakas na thermal at light electromagnetic radiation ay nangyayari, at ito na ang larangan ng pisika.

Nasaan ang hangganan sa pagitan ng pisika at kimika?

Ang pisika at kimika ay dalawang magkaibang agham na may magkakaibang pamamaraan ng pananaliksik, habang ang pisika ay maaaring parehong teoretikal at praktikal, habang ang kimika ay pangunahing praktikal na agham. Gayunpaman, sa ilang mga lugar, ang mga agham na ito ay napakalapit na ang hangganan sa pagitan ng mga ito ay malabo. Ang mga sumusunod ay mga halimbawa ng mga industriyang pang-agham kung saan mahirap matukoy "nasaan ang pisika at nasaan ang kimika":

quantum mechanics;
nuclear physics;
crystallography;
Agham ng Materyales;
nanoteknolohiya.

Tulad ng makikita mo mula sa listahan, malapit na magkakapatong ang pisika at kimika kapag ang mga phenomena na pinag-uusapan ay nasa atomic scale. Ang ganitong mga proseso ay karaniwang tinatawag na physicochemical. Nakakagulat na tandaan na ang tanging tao na nakatanggap Nobel Prize sa kimika at pisika sa parehong oras, ay Maria Sklodowska-Curie.

Isipin, sagutin, gawin...

Kababalaghan	Resulta	Palatandaan	Mga halimbawa ng
Pisikal	walang pagbabago ng ilang mga sangkap sa iba	pagbabago sa estado ng pagsasama-sama	pagsingaw ng tubig natutunaw na yelo pagtunaw ng asin sa tubig at muling ihiwalay ito sa solusyon
		pagbabago ng hugis ng isang bagay na ginawa mula sa isang ibinigay na sangkap	paggiling ng asukal sa icing sugar pagtunaw ng salamin natutunaw na paraffin paggawa aluminyo palara sheet na aluminyo
Kemikal	ang mga bagong sangkap ay nabuo mula sa mga sangkap na ito	pagpapalabas ng init, liwanag	pagkasunog ng gasolina pag-aapoy ng isang posporo
		pagkawalan ng kulay	pagpapaputi ng mga tela gamit ang bleach pagdaragdag ng lemon sa tsaa
		hitsura ng amoy	nabubulok na mga itlog pagkabulok ng asukal nasusunog na pagkain
		pagbuo ng sediment	labo ng lime water limescale build-up sa takure
		ebolusyon ng gas	extinguishing soda na may acetic acid

Mga halimbawa ng phenomena	Ang kahalagahan ng mga phenomena na ito sa buhay at aktibidad ng tao
1. Pisikal na phenomena
1) pagsingaw ng tubig, paghalay ng singaw ng tubig, pag-ulan	ikot ng tubig
2) pagbibigay ng isang tiyak na hugis sa iba't ibang mga materyales sa industriyal na produksyon	pagkuha ng iba't ibang mga item
2. Chemical phenomena
1) mga proseso ng biochemical	nangyayari sa mga organismo ng mga halaman, hayop, tao
2) pagkasunog ng gasolina	produksyon ng thermal energy
3) kinakalawang na bakal	negatibong halaga - pagkasira ng mga produktong bakal
4) pakikipag-ugnayan ng mga detergent sa iba't ibang uri polusyon	ginagamit sa pang-araw-araw na buhay
5) maasim na gatas	pagkuha ng fermented milk products

Mga kondisyon para sa paglitaw at kurso ng mga reaksiyong kemikal

1. Paggiling at paghahalo ng mga sangkap:

a) para magsimula ang isang kemikal na reaksyon, kung minsan ang pakikipag-ugnay sa mga reactant ay sapat na (halimbawa, ang pakikipag-ugnayan ng bakal sa mahalumigmig na hangin);

b) mas durog ang mga sangkap, mas malaki ang ibabaw ng kanilang pakikipag-ugnay sa isa't isa, mas mabilis ang reaksyon sa pagitan ng mga ito ay nagaganap (halimbawa, ang isang piraso ng asukal ay mahirap mag-apoy, at makinis na durog at na-spray sa hangin na nasusunog ang asukal. kaagad, na may isang pagsabog);

c) pinapadali ang mga reaksiyong kemikal sa pagitan ng mga sangkap, ang kanilang paunang paglusaw.

2. Pag-init ng mga sangkap sa isang tiyak na temperatura. Ang pag-init ay nakakaapekto sa paglitaw at kurso ng mga reaksiyong kemikal sa iba't ibang paraan:

a) sa ilang mga kaso, ang pag-init ay kinakailangan lamang para sa paglitaw ng isang reaksyon, at pagkatapos ay ang reaksyon ay dumadaloy sa kanyang sarili (halimbawa, nasusunog na kahoy at iba pang mga nasusunog na sangkap);

b) para sa iba pang mga reaksyon, ang patuloy na pag-init ay kinakailangan, ang pag-init ay huminto - ang kemikal na reaksyon ay humihinto din (halimbawa, ang agnas ng asukal).

1. Hindi naaangkop sa mga pisikal na phenomena

1) nagyeyelong tubig

2) natutunaw na aluminyo

3) nasusunog na gasolina

4) pagsingaw ng tubig

2. Hindi naaangkop sa mga phenomena ng kemikal

1) kinakalawang na bakal

2) nasusunog na pagkain

3) nasusunog na gasolina

4) pagsingaw ng tubig

Pansin! Ang site ng pangangasiwa ng site ay hindi mananagot para sa nilalaman metodolohikal na pag-unlad, pati na rin para sa pagsunod sa pagbuo ng Federal State Educational Standard.

klase: 8.

Pangalan ng kurso: Chemistry .

Layunin ng aralin: pagbuo ng mga ideya ng mga mag-aaral tungkol sa pisikal at kemikal na mga phenomena, mga palatandaan at kondisyon ng mga reaksiyong kemikal batay sa pagsasama-sama ng kaalaman sa pisika, biology, kaligtasan ng buhay.

Layunin ng Aralin:

Pang-edukasyon:

upang mabuo ang kakayahang obserbahan ang mga phenomena, kilalanin ang mga ito at gumawa ng mga konklusyon batay sa mga obserbasyon;
upang mabuo ang kakayahang magsagawa ng isang eksperimento upang igalang ang kalusugan;
upang mabuo ang kakayahang ipaliwanag ang kahulugan ng mga phenomena sa buhay ng kalikasan at tao;
upang pag-aralan ang mga konsepto ng "pisikal na kababalaghan", "mga phenomena ng kemikal", "mga palatandaan ng mga reaksiyong kemikal", "mga kondisyon para sa kurso ng mga reaksyon";
upang ipakita ang praktikal na kahalagahan ng kaalaman tungkol sa mga phenomena ng kemikal, gamit ang mga intersubject na koneksyon.

Pang-edukasyon:

upang turuan ang paniniwala sa pagkakilala ng sangkap ng kemikal ng larawan ng mundo;
linangin ang isang magalang na saloobin sa kanilang kalusugan.

Pagbuo:

bumuo ng cognitive at communicative na aktibidad,
upang bumuo ng kakayahang obserbahan ang mundo sa paligid natin, pag-isipan ang kakanyahan nito, ang posibilidad na maimpluwensyahan ang mga prosesong nagaganap sa paligid natin.

Sa panahon ng aralin, ang mga sumusunod ay nabuo at nabuo kakayahan:

value-semantic (kakayahang makita at maunawaan ng mag-aaral ang mundo sa paligid niya);
pang-edukasyon at nagbibigay-malay (mga kasanayan ng mga mag-aaral sa larangan ng independiyenteng aktibidad na nagbibigay-malay - ang organisasyon ng pagtatakda ng layunin, pagpaplano, pagsusuri, pagmuni-muni, pagtatasa sa sarili);
impormasyon (ang kakayahang mag-isa na maghanap, mag-analisa, piliin ang kinakailangang impormasyon, baguhin ito, atbp.)
komunikatibo (mga kasanayan sa pagtatrabaho sa isang grupo, mga paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga tao sa paligid).

Uri ng aralin: pag-aaral ng bagong materyal.

Paraan:

reproductive,
bahagyang paghahanap,
paghahanap.

Kagamitan at reagents:

sa demonstration table: 4 na baso, isang test tube, posporo, isang kandila, isang tanglaw, NaHCO 3, CH 3 COOH, H 2 O, NaOH, F.F.
sa mga mesa ng mga mag-aaral: mga tray para sa pagsasagawa ng mga eksperimento, isang glass slide, isang kahoy na stick, crucible tongs, isang mortar, isang halo, isang sulo, posporo, paraffin, CaCO 3, HCI, NaHCO 3, CaCl 2.

Istraktura ng aralin:

Pagganyak.
Pagtatakda ng layunin. Pag-update ng kaalaman ng mga mag-aaral mula sa kurso ng biology, physics at kaligtasan sa buhay. Paglikha ng isang problemang sitwasyon.
Eksperimento bilang isang paraan ng pag-alam.
Pagsusuri at paglalahat ng mga resultang nakuha. Konklusyon (kahulugan ng isang kemikal na reaksyon). Pagpapalawak ng impormasyon tungkol sa isang bagong konsepto (mga palatandaan ng mga reaksiyong kemikal, mga kondisyon para sa kanilang paglitaw).
Angkla. Pagninilay.
Mga pagtatantya. Takdang aralin.
Pagbubuod ng aralin.

Sa panahon ng mga klase

Sabihin mo at makakalimutan ko.
Ipakita mo sa akin at maaalala ko.
Hayaan mo akong gawin ito sa sarili ko at matututo ako.

(Karunungan ng Tsino)

1. Pagganyak

Guro: Kumusta, ngayon ang aming tutorial ay magsisimula sa isang demo. Iniimbitahan ang iyong atensyon na obserbahan ang 2 eksperimento ( ipakita ang mga bangko):

1 karanasan: NaHCO 3 + CH 3 COOH → CH 3 COONa + H 2 O + CO 2 (nasusunog na tanglaw)

2 karanasan: NaHCO 3 + H 2 O →

Tanong: Ano ang iyong naobserbahan sa panahon ng mga reaksyon?

Sagot: 1 karanasan - inilabas ang gas na hindi sumusuporta sa pagkasunog, dahil ang nasusunog na tanglaw ay namamatay. 2 eksperimento - dissolving baking soda sa tubig.

Tanong: Anong konklusyon ang maaaring makuha mula sa mga resulta ng mga eksperimento na isinagawa?

Sagot: Naganap ang mga pagbabago sa 2 eksperimento.

2. Pagtatakda ng layunin. Pag-update ng kaalaman ng mga mag-aaral mula sa kurso ng biology, physics at kaligtasan sa buhay. Paglikha ng sitwasyon ng problema

Guro(assignment): Ang mga pagbabago ay patuloy na nagaganap sa mundo sa paligid natin, o sa ibang paraan ay tinatawag natin silang phenomena. Magbigay ng mga halimbawa ng mga natural na phenomena na nakapaligid sa atin.

Sagot:

hilagang Ilaw;
ulan ng niyebe;
granizo;
bagyo;
Bahaghari;
ulap;
bolang kidlat;
bulkan;
lindol;
Hurricane;
baha;
baha.

Guro: Tandaan ang "Mga Season" na naka-pin sa board (taglagas, tagsibol).

Tanong: Ano ang nangyayari sa mga sangkap at katawan?

Sagot:

leaf rot: pagbabago sa komposisyon ng sangkap;
pagbabago sa kulay ng mga dahon ng mga puno sa taglagas: pagbabago sa komposisyon ng sangkap;
pagtunaw ng yelo: ang sangkap ay hindi nagbabago, tanging ang estado ng pagsasama-sama (mula sa solid hanggang likido);
ang hitsura ng isang berdeng kulay sa mga halaman sa ilalim ng impluwensya sikat ng araw(photosynthesis)

Guro: Anong mga phenomena ang alam mo mula sa physics (pumasa sa paksang: "Mga pagbabago sa pinagsama-samang estado ng mga sangkap")?

Sagot:

pagtunaw: (w-w) pagtunaw ng niyebe;
pagkikristal: (w-t) pagyeyelo ng tubig;
singaw: (l-d) pagsingaw ng tubig mula sa ibabaw ng karagatan;
condensation: (ms) patak ng hamog;
sublimation: (t-g) pagsingaw ng naphthalene, pagtunaw ng grapayt, hamog na nagyelo;
desublimation: (g-t) pattern sa salamin.

Tanong: Ano ang nangyayari sa mga sangkap sa nakalistang phenomena?

Sagot: Ang hugis, laki, estado ng pagsasama-sama ay nagbabago.

Tanong: Ano ang tawag sa mga phenomena na ito?

Sagot: Pisikal.

Guro: Bumuo ng paksa ng ating aralin.

Sagot: "Ang mga kababalaghan ay pisikal at ...." ( pagsulat sa worksheet, Annex 1).

Tanong: Ano ang iba pang phenomena bukod sa pisikal?

Sagot: kemikal ( idagdag).

Tanong: Ano ang alam natin tungkol sa kanila?

Sagot: Ang mga phenomena ng kemikal ay mga phenomena kung saan ang iba pang mga sangkap ay nabuo mula sa ilang mga sangkap, samakatuwid ang mga ito ay tinatawag ding mga reaksiyong kemikal.

Tanong: Ano ang gusto mong malaman tungkol sa kanila?

Sagot: Matutong kilalanin ang mga phenomena, ang mga kondisyon para sa kanilang paglitaw at kurso (ang layunin ng aralin).

3. Eksperimento bilang isang paraan ng katalusan (group lab / trabaho)

Appendix 2.

Briefing sa TB (mga mag-aaral) at mga panuntunan para sa pagtatrabaho sa mga grupo (guro) sa boses(Appendix 3, 4).

Karanasan 1. Pagpainit ng paraffin. Maglagay ng ilang butil ng paraffin sa slide gamit ang isang kahoy na stick at, hinawakan ang baso gamit ang crucible tongs, dahan-dahang initin ito sa apoy ng isang alcohol lamp.

Karanasan 2. Paggiling ng tisa. Kuskusin ang chalk sa isang mortar na may pestle.

Karanasan 3. Interaksyon ng chalk sa HCI ( hydrochloric acid). Ibuhos ang ilan sa acid na ibinibigay sa test tube at magdagdag ng kaunti sa ground chalk na may kahoy na stick. Pagkatapos, sindihan ang splinter at idagdag ito sa test tube.

Karanasan 4. Interaksyon ng mga solusyon NaHCO 3 (baking soda), CaCl 2 (calcium chloride). Ibuhos ang baking soda solution sa isang test tube at magdagdag ng calcium chloride dito. Pagkatapos, sindihan ang splinter at idagdag ito sa test tube.

Mga resultang pang-eksperimento

Pangalan ng karanasan	Mga obserbasyon (ano ang nagbago?)	Mga bagong sangkap	Konklusyon (ano ang hindi pangkaraniwang bagay na ito?)
1. Pag-init ng paraffin.	Estado ng pagsasama-sama	Hindi nabuo	Pisikal
2. Paggiling ng chalk.		Hindi nabuo	Pisikal
3. Interaksyon ng chalk sa acid.	Bubuo ng bubble	Nabuo	Kemikal
4. Pakikipag-ugnayan ng mga solusyon ng soda at calcium chloride.	Ang hitsura ng sediment	Nabuo	Kemikal

Self-assessment / assessment ng team captain para sa kontribusyon na ginawa sa panahon ng talakayan ng mga konklusyon ng grupo (pagkakasundo ng mga resulta sa board).

3 karanasan: nagniningas na kandila .

Guro:

Melo, tisa sa buong lupain
Sa lahat ng limitasyon.
Nagsunog ng kandila sa mesa
Nasusunog ang kandila.
Tulad ng sa tag-araw ay nagkukumpulan kami ng mga lamok
Lumilipad sa apoy
Lumipad ang mga flakes mula sa bakuran
Sa window frame.
Blizzard na nililok sa salamin
Mga bilog at arrow.
Nagsunog ng kandila sa mesa
Nasusunog ang kandila.
(B. Pasternak "Gabi ng Taglamig")

Ano ang nakikita mo kapag nasusunog ang kandila? (pagbabago ng hugis ng paraffin)
Ano ang nangyayari sa sangkap? (nasusunog) Bakit? (pagpainit: magaan at mainit)
Bakit nagiging itim ang salamin? (nabubuo ang paghuhukay - karbon.) Saan nagmula ang tubig sa mga dingding ng salamin? (produkto ng pagkasunog ng kandila)

Kaya, ang pagkasunog ay isa sa mga unang reaksyon na pinagkadalubhasaan ng tao. Para sa primitive na tao, ang apoy ay naging pinagmumulan ng init, isang paraan ng proteksyon mula sa mga ligaw na hayop, isang paraan ng paggawa. Sa tulong nito, natutunan ng mga tao kung paano magluto ng pagkain, kumuha ng asin, mag-amoy ng mineral. Ang pagkasunog ay ang unang proseso na natutunan ng mga tao na kontrolin.

4 na karanasan: NaOH na may F.F .:

Ano ang pinapanood mo? (solusyon sa kulay ng raspberry)
Ano ang pinatotohanan niya? (isang kemikal na reaksyon ang naganap).

4. Pagsusuri at paglalahat ng mga resultang nakuha. Konklusyon (kahulugan ng isang kemikal na reaksyon). Pagpapalawak ng impormasyon tungkol sa isang bagong konsepto (mga palatandaan ng mga reaksiyong kemikal, mga kondisyon para sa kanilang paglitaw)

Tanong: Kaya paano mo malalaman na may naganap na kemikal na reaksyon? (lumabas sa mga palatandaan ng mga reaksiyong kemikal). (Entry sa worksheet).

Sagot:

pagbuo ng sediment (maasim na gatas);
ebolusyon ng gas;
ang pagpapalabas ng init at liwanag;
pagbabago ng kulay;
ang hitsura ng isang amoy (maasim na gatas).

Tanong: Anong mga kondisyon ang dapat matugunan para maganap ang isang reaksyon?

Sagot: (entry sa worksheet)

paghahalo ng mga sangkap;
mga sangkap ng pag-init;
pagkilos ng liwanag.

Tanong: Bakit kailangan nating malaman ang mga kondisyon para sa paglitaw at kurso ng mga reaksiyong kemikal?

Sagot: Upang makontrol ang kurso ng mga reaksiyong kemikal, kung minsan ang isang reaksiyong kemikal ay dapat itigil, halimbawa, sa kaganapan ng isang sunog, nagsusumikap kaming ihinto ang reaksyon ng pagkasunog.

Tanong (gawain): Anong mga extinguishing agent ang dapat gamitin sa mga sumusunod na kaso:

nasunog ang damit ng lalaki
nagsindi ang gasolina
isang sunog sa kagubatan ang sumiklab;
nagniningas na langis sa ibabaw ng tubig.

Tanong: Kaya, ano ang mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pisikal at kemikal na phenomena? Magbigay ng mga halimbawa ng mga ito.

Sagot:

5. Angkla. Pagninilay

Ehersisyo 1. Kabilang sa mga phenomena na nakalista sa ibaba, ipahiwatig ang chemical phenomena (magtrabaho nang magkapares, makipagpalitan ng trabaho para sa pag-verify):

A). Pagtunaw ng asukal sa tubig

B). Decomposition ng tubig sa pamamagitan ng electric current sa hydrogen at oxygen

V). Pagbubuo ng itim na plaka sa mga bagay na pilak

G). Ang pagbuo ng mga kristal ng asin sa pagsingaw ng solusyon

Gawain 2. Piliin ang mga palatandaan ng isang kemikal na reaksyon mula sa listahan:

A). Ang hitsura ng isang amoy

B). Ang pag-init

V). Paglabas ng mga gas na sangkap

G). Pakikipag-ugnay sa mga sangkap

D). Pagbabago ng kulay

F). Precipitation o paglusaw ng sediment

H). Magandang kalooban

AT). Pagbuo o pagsipsip ng init at/o liwanag

SA). Pag-iilaw na may liwanag

L). Komunikasyon sa isa't isa.

Appendix 5.

6. Mga pagtatantya. Takdang aralin

7. Buod ng aralin

R. Roland (binasa ng mga mag-aaral ang mga salita): "Ang matayog na layunin ng isang tao ng agham ay tumagos sa pinakadiwa ng mga naobserbahang phenomena, upang maunawaan ang kanilang pinakaloob na puwersa, ang kanilang mga batas at agos upang kontrolin sila."

Pinili ng mga Mag-aaral sa Emosyonal na Lupon: dilaw (mahusay), berde (mabuti), pula

Ipadala ang iyong mabuting gawa sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba

Ang mga mag-aaral, nagtapos na mga mag-aaral, mga batang siyentipiko na gumagamit ng base ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay lubos na magpapasalamat sa iyo.

Nai-post sa http://www.allbest.ru/

Zaporizhzhya komprehensibong paaralanІ-ІІІ hakbang No. 90

Mga phenomena ng kemikal sa pang-araw-araw na buhay at pang-araw-araw na buhay

Grade 7-A student

Dmitry Baluev

Panimula

kemikal na reaksyon fuel oksihenasyon

Ang mundo sa paligid natin, kasama ang lahat ng kayamanan at pagkakaiba-iba nito, ay nabubuhay ayon sa mga batas na medyo madaling ipaliwanag sa tulong ng mga agham tulad ng pisika at kimika. At kahit na sa gitna ng mahalagang aktibidad ng isang kumplikadong organismo bilang isang tao ay walang iba kundi ang mga phenomena at proseso ng kemikal.

Tiyak, madalas mong napansin ang isang bagay tulad ng kung paano nagdidilim ang pilak na singsing ng iyong ina sa paglipas ng panahon. O kung paano kinakalawang ang isang kuko. O kung paano nasusunog ang mga kahoy na troso upang maging abo. Ngunit kahit na ang iyong ina ay hindi gusto ng pilak, at hindi ka pa nag-hike, nakita mo kung paano niluluto ang isang bag ng tsaa sa isang tasa.

Ano ang pagkakatulad ng lahat ng mga halimbawang ito? At ang katotohanan na lahat sila ay nabibilang sa mga phenomena ng kemikal.

Kaya, ang pinakakaraniwang mga halimbawa ng mga phenomena ng kemikal sa buhay at pang-araw-araw na buhay:

kinakalawang na pako

pagkasunog ng gasolina

pag-ulan

pagbuburo ng katas ng ubas

nabubulok na papel

synthesis ng mga espiritu

nagpapadilim na pilak na hikaw

ang hitsura ng isang berdeng pamumulaklak sa tanso

pagbuo ng sukat sa mga boiler

extinguishing soda na may suka

nabubulok na karne

nasusunog na papel

Gusto ng higit pang mga detalye? Ang isang elementarya na halimbawa ay isang takure sa apoy. Pagkaraan ng ilang sandali, ang tubig ay magsisimulang uminit, pagkatapos ay pakuluan. Maririnig natin ang isang katangiang sumisitsit, ang mga daloy ng singaw ay lilipad mula sa leeg ng takure. Saan ito nanggaling, dahil hindi ito orihinal na nasa mga pinggan! Oo, ngunit ang tubig, sa isang tiyak na temperatura, ay nagsisimulang maging gas, nagbabago ang pisikal na estado nito mula sa likido hanggang sa gas. Yung. ito ay nanatiling parehong tubig, ngayon lamang sa anyo ng singaw. Ito ay isang pisikal na kababalaghan.

At makikita natin ang chemical phenomena kung maglalagay tayo ng tea bag sa kumukulong tubig. Ang tubig sa isang baso o iba pang lalagyan ay magiging pula-kayumanggi. Ang isang kemikal na reaksyon ay magaganap: sa ilalim ng impluwensya ng init, ang mga dahon ng tsaa ay magsisimulang mag-steam, na naglalabas ng mga pigment ng kulay at mga katangian ng pampalasa na likas sa halaman na ito. Makakakuha kami ng isang bagong sangkap - isang inumin na may mga tiyak na katangian ng husay na kakaiba lamang dito. Kung magdagdag tayo ng ilang kutsara ng asukal doon, ito ay matutunaw (physical reaction), at ang tsaa ay magiging matamis (chemical reaction). Kaya, ang mga pisikal at kemikal na phenomena ay madalas na magkakaugnay at magkakaugnay. Halimbawa, kung ang parehong tea bag ay inilagay sa malamig na tubig, ang reaksyon ay hindi mangyayari, ang mga dahon ng tsaa at tubig ay hindi mag-interact, at ang asukal ay hindi rin matutunaw.

Kaya, ang mga kemikal na phenomena ay ang mga kung saan ang ilang mga sangkap ay na-convert sa iba (tubig sa tsaa, tubig sa syrup, kahoy sa abo, atbp.) Kung hindi, isang kemikal na phenomenon ay tinatawag na isang kemikal na reaksyon.

Maaari nating hatulan kung ang mga phenomena ng kemikal ay nangyayari sa pamamagitan ng ilang mga palatandaan at pagbabago na naobserbahan sa isang partikular na katawan o sangkap. Kaya, karamihan sa mga reaksiyong kemikal ay sinamahan ng mga sumusunod na "marka ng pagkakakilanlan":

bilang isang resulta o sa panahon ng kurso ng naturang precipitate ay nabuo;

mayroong pagbabago sa kulay ng sangkap;

maaaring ilabas ang gas, halimbawa carbon monoxide kapag nasusunog;

mayroong pagsipsip o, sa kabaligtaran, ang paglabas ng init;

posibleng paglabas ng liwanag.

Para sa chemical phenomena na maobserbahan, i.e. ang mga reaksyon ay naganap, ang ilang mga kondisyon ay kinakailangan:

ang mga tumutugon na sangkap ay dapat na makipag-ugnay, makipag-ugnay sa isa't isa (i.e. ang parehong mga dahon ng tsaa ay dapat ibuhos sa isang tabo na may tubig na kumukulo);

mas mahusay na gilingin ang mga sangkap, kung gayon ang reaksyon ay magpapatuloy nang mas mabilis, ang pakikipag-ugnayan ay magaganap nang mas maaga (ang granulated na asukal ay mas maagang matunaw, matutunaw sa mainit na tubig kaysa bukol);

para maraming reaksyon ang mangyari, kailangan mong magbago rehimen ng temperatura tumutugon sa mga bahagi, pinapalamig o pinapainit ang mga ito sa isang tiyak na temperatura.

Maaari mong obserbahan ang chemical phenomenon sa empirically. Ngunit maaari mong ilarawan ito sa papel gamit ang isang kemikal na equation (ang equation ng isang kemikal na reaksyon).

Ang ilan sa mga kundisyong ito ay gumagana din para sa paglitaw ng mga pisikal na phenomena, halimbawa, isang pagbabago sa temperatura o direktang pakikipag-ugnay ng mga bagay, katawan sa bawat isa. Halimbawa, kung pinindot mo nang husto ang ulo ng kuko gamit ang martilyo, maaari itong mag-deform, mawala ang normal na hugis nito. Ngunit mananatili itong ulo ng pako. O, kapag binuksan mo ang bombilya sa network, ang tungsten filament sa loob nito ay magsisimulang uminit at kumikinang. Gayunpaman, ang sangkap kung saan ginawa ang filament ay mananatiling parehong tungsten.

Ngunit tingnan natin ang ilang higit pang mga halimbawa. Pagkatapos ng lahat, naiintindihan nating lahat na ang kimika ay nagaganap hindi lamang sa mga test tube sa isang laboratoryo ng paaralan.

1. Chemical phenomena sa pang-araw-araw na buhay

Kabilang dito ang mga maaaring maobserbahan sa pang-araw-araw na buhay ng isang modernong tao. Ang ilan sa kanila ay medyo simple at halata, kahit sino ay maaaring obserbahan ang mga ito sa kanilang kusina, bilang isang halimbawa ng paggawa ng tsaa.

Gamit ang malakas (puro) na brew ng tsaa bilang isang halimbawa, maaari kang mag-isa na magsagawa ng isa pang eksperimento: linawin ang tsaa gamit ang isang lemon wedge. Dahil sa mga acid na nakapaloob sa lemon juice, babaguhin muli ng likido ang komposisyon nito.

Ano ang iba pang mga phenomena na maaari mong obserbahan sa pang-araw-araw na buhay? Halimbawa, ang mga kemikal na phenomena ay kinabibilangan ng pagkasunog ng gasolina sa isang makina.

Upang gawing simple, ang reaksyon ng pagkasunog ng gasolina sa isang makina ay maaaring ilarawan bilang mga sumusunod: oxygen + gasolina = tubig + carbon dioxide.

Sa pangkalahatan, maraming mga reaksyon ang nagaganap sa silid ng isang panloob na combustion engine, na kinasasangkutan ng gasolina (hydrocarbons), hangin at isang ignition spark. Mas tiyak, hindi lamang gasolina - isang pinaghalong gasolina-hangin ng hydrocarbons, oxygen, nitrogen. Ang halo ay pinipiga at pinainit bago mag-apoy.

Ang pagkasunog ng halo ay nangyayari sa isang split second, bilang isang resulta, ang bono sa pagitan ng hydrogen at carbon atoms ay nawasak. Salamat dito, malaking bilang ng enerhiya na nagtutulak sa piston, at iyon - ang crankshaft.

Kasunod nito, ang hydrogen at carbon atoms ay pinagsama sa oxygen atoms, tubig at carbon dioxide ay nabuo.

Sa isip, ang reaksyon ng kumpletong pagkasunog ng gasolina ay dapat magmukhang ganito: CnH2n + 2 + (1.5n + 0.5) O2 = nCO2 + (n + 1) H2O. Sa totoo lang, hindi ganoon kahusay ang mga internal combustion engine. Ipagpalagay, kung ang oxygen ay hindi sapat sa panahon ng reaksyon, ang CO ay nabuo bilang isang resulta ng reaksyon. At sa mas malaking kakulangan ng oxygen, ang soot ay nabuo (C).

Ang pagbuo ng plaka sa mga metal bilang resulta ng oksihenasyon (kalawang sa bakal, patina sa tanso, pagdidilim ng pilak) ay mula rin sa kategorya ng mga phenomena ng kemikal sa sambahayan.

Kunin natin ang hardware bilang isang halimbawa. Ang kalawang (oksihenasyon) ay nangyayari sa ilalim ng impluwensya ng kahalumigmigan (kahalumigmigan ng hangin, direktang pakikipag-ugnay sa tubig). Ang resulta ng prosesong ito ay iron hydroxide Fe2O3 (mas tiyak, Fe2O3 * H2O). Maaari mong makita ito bilang maluwag, magaspang, orange, o pulang kayumanggi plaka sa ibabaw ng mga produktong metal.

Ang isa pang halimbawa ay isang berdeng patina sa ibabaw ng mga produktong tanso at tanso. Nabubuo ito sa paglipas ng panahon sa ilalim ng impluwensya oxygen sa atmospera at halumigmig: 2Cu + O2 + H2O + CO2 = Cu2CO5H2 (o CuCO3 * Cu (OH) 2). Ang nagreresultang pangunahing tanso carbonate ay matatagpuan din sa kalikasan - sa anyo ng mineral malachite.

At ang isa pang halimbawa ng isang mabagal na reaksyon ng oxidative ng isang metal sa mga domestic na kondisyon ay ang pagbuo ng isang madilim na patong ng silver sulfide Ag2S sa ibabaw ng mga bagay na pilak: alahas, kubyertos, atbp.

Ang mga particle ng sulfur, na naroroon sa anyo ng hydrogen sulfide sa hangin na ating hininga, ay "responsable" para sa paglitaw nito. Maaari ding umitim ang pilak kapag nadikit sa mga pagkaing naglalaman ng asupre (halimbawa, mga itlog). Ang reaksyon ay ganito: 4Ag + 2H2S + O2 = 2Ag2S + 2H2O.

Balik tayo sa kusina. Dito maaari mong isaalang-alang ang ilang mas kawili-wiling mga phenomena ng kemikal: ang pagbuo ng sukat sa tsarera ay isa sa kanila.

Sa ilalim ng mga kondisyon sa tahanan, walang kemikal na dalisay na tubig; ang mga metal na asing-gamot at iba pang mga sangkap ay palaging natutunaw dito sa iba't ibang mga konsentrasyon. Kung ang tubig ay puspos ng calcium at magnesium salts (bicarbonates), ito ay tinatawag na matigas. Kung mas mataas ang konsentrasyon ng asin, mas matigas ang tubig.

Kapag ang tubig ay pinainit, ang mga asin na ito ay nabubulok sa carbon dioxide at isang hindi matutunaw na namuo (CaCO3 at MgCO3). Maaari mong obserbahan ang mga solidong deposito na ito sa pamamagitan ng pagtingin sa takure (pati na rin ang pagtingin sa mga elemento ng pampainit ng mga washing machine, dishwasher, at plantsa).

Bilang karagdagan sa calcium at magnesium (kung saan nakuha ang carbonate scale), ang iron ay madalas ding naroroon sa tubig. Sa kurso ng mga kemikal na reaksyon ng hydrolysis at oksihenasyon, ang mga hydroxides ay nabuo mula dito.

Sa pamamagitan ng paraan, kapag malapit ka nang mag-alis ng limescale sa takure, maaari mong obserbahan ang isa pang halimbawa nakakaaliw na chemistry sa pang-araw-araw na buhay: ang ordinaryong suka ng mesa at sitriko acid ay mahusay sa mga deposito. Ang isang takure na may solusyon ng suka / citric acid at tubig ay pinakuluan, pagkatapos nito ay nawawala ang sukat.

At kung wala ang isa pang kemikal na kababalaghan, hindi magkakaroon ng masarap na mga pie at buns ng ina: pinag-uusapan natin ang tungkol sa pagpuksa ng soda na may suka.

Kapag pinapatay ni nanay ang soda sa isang kutsarang may suka, ang sumusunod na reaksyon ay nangyayari: NaHCO3 + CH3COOH = CH3COONa + H2O + CO2. Ang nagreresultang carbon dioxide ay may posibilidad na umalis sa kuwarta - at sa gayon ay nagbabago ang istraktura nito, ginagawa itong buhaghag at maluwag.

Sa pamamagitan ng paraan, maaari mong sabihin sa iyong ina na hindi kinakailangan na patayin ang soda - ganoon din ang reaksyon niya kapag napunta ang kuwarta sa oven. Ang reaksyon, gayunpaman, ay bahagyang mas malala kaysa sa pag-quench ng soda. Ngunit sa temperatura na 60 degrees (o mas mahusay na 200), ang soda ay nabubulok sa sodium carbonate, tubig at lahat ng parehong carbon dioxide. Totoo, ang lasa ng mga handa na pie at roll ay maaaring mas masahol pa.

Ang listahan ng mga pang-araw-araw na phenomena ng kemikal ay hindi gaanong kahanga-hanga kaysa sa listahan ng mga naturang phenomena sa kalikasan. Salamat sa kanila, mayroon tayong mga kalsada (ang paggawa ng aspalto ay isang kemikal na kababalaghan), mga bahay (pagsusunog ng ladrilyo), magagandang tela para sa mga damit (pagtitina). Kung iisipin mo ito, magiging malinaw na malinaw kung gaano multifaceted at kawili-wili ang agham ng kimika. At gaano kalaki ang benepisyong makukuha sa pag-unawa sa mga batas nito.

2. Kawili-wiling mga phenomena ng kemikal

Gusto kong magdagdag ng ilang mga kawili-wiling bagay. Sa napakaraming phenomena na naimbento ng kalikasan at ng tao, may mga espesyal na mahirap ilarawan at ipaliwanag. Ang pagkasunog ng tubig ay kabilang din sa kanila. Paano ito, tanong mo, dahil ang tubig ay hindi nasusunog, ito ay ginagamit upang patayin ang apoy? Paano ito masusunog? Narito ang bagay.

Ang pagkasunog ng tubig ay isang kemikal na kababalaghan kung saan ang mga bono ng oxygen-hydrogen ay nasira sa tubig na may isang admixture ng mga asing-gamot sa ilalim ng impluwensya ng mga radio wave. Bilang resulta, nabuo ang oxygen at hydrogen. At, siyempre, hindi ang tubig mismo ang nasusunog, ngunit ang hydrogen.

Kasabay nito, nakakamit niya ang isang napaka mataas na temperatura pagkasunog (higit sa isa at kalahating libong degree), kasama ang tubig ay nabuo muli sa panahon ng reaksyon.

Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay matagal nang interesado sa mga siyentipiko na nangangarap na matuto kung paano gamitin ang tubig bilang gasolina. Halimbawa, para sa mga kotse. Bagama't ito ay isang bagay mula sa kaharian ng pantasya, ngunit sino ang nakakaalam kung ano ang magagawa ng mga siyentipiko sa lalong madaling panahon. Ang isa sa mga pangunahing hadlang ay kapag ang tubig ay nasusunog, mas maraming enerhiya ang inilalabas kaysa sa ginugol sa reaksyon.

Sa pamamagitan ng paraan, ang isang bagay na katulad ay maaaring maobserbahan sa kalikasan. Ayon sa isang teorya, ang malalaking nag-iisang alon, na parang wala saan, ay sa katunayan ay resulta ng pagsabog ng hydrogen. Ang electrolysis ng tubig, na humahantong dito, ay isinasagawa dahil sa pagtama ng mga electrical discharges (kidlat) sa ibabaw ng maalat na tubig ng mga dagat at karagatan.

Ngunit hindi lamang sa tubig, kundi pati na rin sa lupa, ang isang tao ay maaaring obserbahan ang mga kamangha-manghang phenomena ng kemikal. Kung may pagkakataon kang bumisita sa isang natural na kuweba, siguradong makikita mo doon ang kakaiba, magagandang natural na "icicles" na nakasabit sa kisame - mga stalactites. Paano at bakit lumilitaw ang mga ito ay ipinaliwanag ng isa pang kawili-wiling kemikal na kababalaghan.

Ang isang chemist, na tumitingin sa isang stalactite, ay nakikita, siyempre, hindi isang icicle, ngunit calcium carbonate CaCO3. Ang batayan ng edukasyon nito ay basurang tubig, natural na limestone, at ang stalactite mismo ay itinayo dahil sa pagtitiwalag ng calcium carbonate (pababang paglaki) at ang puwersa ng pagkakaisa ng mga atomo sa kristal na sala-sala (paglago ng lapad).

Sa pamamagitan ng paraan, ang mga katulad na pormasyon ay maaaring tumaas mula sa sahig hanggang sa kisame - tinatawag silang mga stalagmite. At kung ang mga stalactites at stalagmite ay nagtagpo at tumubo nang magkakasama sa solidong mga haligi, ang mga ito ay tinatawag na stalagnates.

Konklusyon

Maraming mga kamangha-manghang, maganda, mapanganib at nakakatakot na chemical phenomena na nangyayari sa mundo araw-araw. Mula sa maraming tao ay natutong makinabang: lumilikha Mga Materyales sa Konstruksyon, naghahanda ng pagkain, nagbibiyahe ng mga sasakyan sa malalayong distansya, at marami pang iba.

Kung walang maraming chemical phenomena, hindi magiging posible ang pagkakaroon ng buhay sa mundo: kung wala ang ozone layer, hindi mabubuhay ang mga tao, hayop, halaman dahil sa ultraviolet rays... Kung wala ang photosynthesis ng mga halaman, mga hayop at mga tao ay walang makahinga, at kung wala ang mga kemikal na reaksyon ng paghinga, ang isyung ito ay walang kinalaman sa lahat.

Ang pagbuburo ay nagpapahintulot sa iyo na magluto ng pagkain, at ang isang katulad na kemikal na kababalaghan ng pagkabulok ay nabubulok ang mga protina sa mas simpleng mga compound at ibinalik ang mga ito sa siklo ng mga sangkap sa kalikasan.

Ang pagbuo ng oksido kapag ang tanso ay pinainit, sinamahan ng isang maliwanag na glow, ang pagsunog ng magnesiyo, pagtunaw ng asukal, atbp ay itinuturing din na mga phenomena ng kemikal. At nakakahanap sila ng mga kapaki-pakinabang na application.

Nai-post sa Allbest.ru

...

Mga katulad na dokumento

Ang problema ng mga nasawi sa sunog ay isang partikular na pag-aalala. Kahulugan ng kaligtasan ng sunog, ang mga pangunahing pag-andar ng sistema para sa pagkakaloob nito. Mga sanhi at pinagmumulan ng sunog sa industriya. Kaligtasan ng sunog sa bahay. Mga hakbang sa pag-iwas sa sunog.

abstract, idinagdag 02/16/2009

Mga sanhi ng sunog sa pang-araw-araw na buhay at mga pangunahing panuntunan sa kaligtasan ng sunog. Mga panuntunan para sa paghawak ng mga kagamitan sa gas at gas. Ang paninigarilyo sa kama ay isa sa mga pangunahing sanhi ng sunog sa apartment. Mga hakbang sa pamatay ng apoy, paglikas ng mga tao at ari-arian bago dumating ang departamento ng bumbero.

abstract, idinagdag noong 01/24/2011

Ang kakanyahan ng mental, pisikal at seguridad panlipunan bata. Mga patakaran ng ligtas na pag-uugali ng mga bata sa pang-araw-araw na buhay, trapiko sa kalsada ng mga pedestrian at pasahero sasakyan... Mga pamamaraan para sa pagbuo ng isang maingat na saloobin sa mga potensyal na mapanganib na sitwasyon.

term paper, idinagdag noong 10/24/2014

Ang konsepto ng mga mapanganib na phenomena sa lipunan at ang mga dahilan para sa kanilang paglitaw. Kahirapan bunga ng pagbaba ng antas ng pamumuhay. Pagkagutom bunga ng kakulangan sa pagkain. Kriminalisasyon ng lipunan at sakuna sa lipunan. Mga paraan ng proteksyon laban sa mga mapanganib na phenomena sa lipunan.

pagsubok, idinagdag noong 02/05/2013

Isinasaalang-alang ang mga tampok ng pag-unlad ng mga apoy simula sa yugto ng nagbabagang pagkasunog. Ang mga pangunahing palatandaan ng isang apoy mula sa isang mababang pinagmumulan ng pag-aapoy. Pag-aaral ng bersyon tungkol sa paglitaw ng sunog bilang resulta ng mga kusang proseso ng pagkasunog.

idinagdag ang pagtatanghal noong 09/26/2014

Mga pinsala sa kuryente sa trabaho at sa bahay. Ang epekto ng electric current sa katawan ng tao. Trauma sa kuryente. Mga kondisyon ng electric shock. Teknikal na pamamaraan at mga kagamitang pangkaligtasan sa kuryente. Pag-optimize ng proteksyon sa mga network ng pamamahagi.

abstract, idinagdag noong 01/04/2009

Mga sanhi at posibleng kahihinatnan ng sunog. Ang pangunahing nakakapinsalang mga kadahilanan: pagkasunog, pag-aapoy, pag-aapoy. Mga paraan ng pamatay ng apoy. Pag-uuri ng mga ahente at mga katangian ng mga ahente ng pamatay. Mga pangunahing hakbang sa kaligtasan ng sunog sa bahay at first aid.

abstract, idinagdag 04/04/2009

Kahulugan ng konsepto at mga uri ng mapanganib na hydrological phenomena. Pagkilala sa kasaysayan ng pinakamasamang baha. Paglalarawan ng mapangwasak na epekto ng tsunami. Mga sanhi at bunga ng limnological catastrophe. Ang mekanismo ng pagbuo at ang kapangyarihan ng daloy ng putik ay dumadaloy.

idinagdag ang pagtatanghal noong 10/22/2015

Mga sanhi ng paglitaw, antas at pangunahing mga palatandaan ng pagkasunog ng kemikal. Mga tampok ng pagkasunog ng kemikal ng mga mata, lalamunan at tiyan. Mga panuntunan para sa pagtatrabaho sa mga acid at alkalis. Pangunang lunas sa oras na matanggap pagkasunog ng kemikal... Mga hakbang sa pag-iwas para sa pagkasunog ng kemikal.

pagsubok, idinagdag noong 05/14/2015

Mga uri ng nakamamatay na aksidente sa tahanan, mga sanhi ng kanilang paglitaw. Pagkalason sa pamamagitan ng mga ahente ng paglilinis at mga detergent, pangunang lunas. Pag-iwas sa pagkalason sa pagkain. Ang pagtagas ng gas sa apartment. Mga kinakaing sangkap, kumukulong likido. Mga hakbang sa pag-iwas sa paso.

Nagustuhan mo ba ang artikulo? Ibahagi ito

I-print ang artikulo