Club of Passionate Mothers

Ang mga plastik na takip mula sa mga bote, iba't ibang mga garapon, tubo at mga pampaganda ay isang kahanga-hangang materyal hindi lamang para sa mga malikhaing eksperimento, kundi pati na rin para sa paggawa ng isang bagay na kapaki-pakinabang para sa mga paa ng mga bata. Maaari din silang ligtas na magamit sa iba't ibang aktibidad na pang-edukasyon kasama ang mga bata.

Mas maaga sa site, ang artikulo ay nagbigay ng pansin sa kawili-wili at kapana-panabik na mga laro at mga aktibidad na may takip. Ngayon gusto kong mag-alok ng iba pang mga opsyon para sa paggamit ng basurang materyal na ito upang gumugol ng hindi nakakabagot at pang-edukasyon na oras sa paglilibang kasama ang mga bata.

Sa halos lahat ng mga laro na inaalok sa ibaba, bilang karagdagan sa mga pabalat mismo, ginagamit din ang mga cardboard card o playing field, na medyo simple at mabilis na gawin. Makikita mo ito para sa iyong sarili.

Pang-edukasyon na laro "Hanapin ang kulay at bilangin"

Paghahanda. Para sa larong ito, kailangan mong gumawa ng maliliit na card na may parehong laki (humigit-kumulang 6 x 9 cm) mula sa kulay na karton nang maaga (pinili ang mga kulay alinsunod sa mga pabalat ng magagamit na mga kulay). Maliit ang mga card, kaya gumamit ako ng mga scrap ng karton na natira mula sa mga creative na aktibidad upang gawin ang mga ito. Ang anumang numero mula 1 hanggang... ay nakasulat sa bawat card. — ang itaas na limitasyon ng digital row ay tinutukoy ng pagkakaroon ng mga takip ng isang ibinigay na kulay.

Kapag handa na ang mga multi-colored card, maaari mong simulan ang laro.

Ang mga card ay binabalasa at inilagay sa isang stack sa mesa, may kulay sa gilid pababa. Mayroon ding isang kahon na may mga takip sa harap ng bata. iba't ibang kulay pinaghalo. Ang bata ay kumukuha ng isang tiyak na bilang ng mga card mula sa pile (sa una maaari kang magsimula sa 2-3 card, unti-unting pagtaas ng kanilang bilang) at inilalatag ang mga ito sa harap niya na may kulay na gilid.

Ang gawain ng bata ay piliin mula sa kahon ang bilang ng mga takip ng isang tiyak na kulay na ipinahiwatig sa mga card at ilagay ang mga ito sa tabi ng kaukulang card.

Maaari kang maglaro sa iba't ibang paraan, ngunit ito ay mas kapana-panabik at masaya, siyempre, pansamantala: magtakda ng timer para sa isang tiyak na oras, unti-unting binabawasan ang bilang ng mga segundo/minuto sa bawat laro, o sa bawat oras na ang oras kung kailan ang kinakaya ng bata ang lahat ng mga card, pinagmamasdan kung paano unti-unting bumubuti ang mga resulta nito.

Maaari ka ring gumawa ng isang board ng mga resulta at mga nakamit, kung saan napapansin mo ang bawat oras na ginugol sa pagkumpleto ng gawain - pagkatapos ay masisiguro ang interes ng bata sa laro.

Ang larong pang-edukasyon na "Hanapin ang Kulay at Bilangin" ay tumutulong din na bumuo ng bilis ng reaksyon at mahusay na mga kasanayan sa motor.

Sapat na kawili-wiling opsyon ordinaryong graphic dictation.

Paghahanda. Sa isang malaking format na karton sheet, ang isang patlang na may mga cell ay iginuhit alinsunod sa laki ng mga takip na ginamit (sa amin ay 4 x 4 cm) - mas malaki ang sukat ng larangan ng paglalaro, mas malaki ang mga posibilidad para sa paglikha ng iba't ibang mga malalaking pigura. Sa oras na iyon ay mayroon ako walang laman na kahon mula sa isang medium-sized na set ng laruan, kaya pinutol ko ang dalawang karton na sheet mula dito, na bago simulan ang aralin ay inilalagay ko lang nang magkatabi nang pahalang o patayo.

Kasunod nito, maaari mo lamang ilagay ang mga figure sa mesa o sa sahig sa isang haka-haka na cellular field - ito ay mas mahirap, ngunit mas mahusay din itong nagsasanay ng koordinasyon ng mga paggalaw.

Independyente rin na naipon nang maaga o nagamit na handa na mga pagpipilian mga graphic na gawain (maaaring matagpuan sa Internet), na nagpapahiwatig ng direksyon ng paggalaw (pataas, pababa, kaliwa, kanan, pahilis) at ang bilang ng mga cell.

Klase. Ang may sapat na gulang ay nagdidikta sa bata kung saan direksyon at kung gaano karaming mga cell ang mga takip ay dapat ilagay, at ang bata ay nakumpleto ang gawain. Ang resulta ay isang ibinigay na three-dimensional na figure. Mas mainam na magsimula sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga simpleng gawain, unti-unting lumipat sa mas kumplikadong mga scheme.

Ang graphic na pagdidikta, kasama ang bersyon na ito, ay perpektong nagkakaroon ng spatial na oryentasyon, at, siyempre, ang mga magagandang kasanayan sa motor.

Paghahanda. Para sa araling ito, kakailanganin mong gumawa ng mga card nang maaga na may mga halimbawa ng magkakaugnay na simple mga geometric na hugis(parisukat, parihaba, bilog, kalahating bilog, hugis-itlog, tatsulok, trapezoid, rombus). Para dito gumamit ako ng isang ruler na may mga kulot na stencil, ngunit maaari ka lamang gumuhit sa pamamagitan ng kamay.

Ang mga uri ng koneksyon ng mga figure ay maaari ding maging napaka-magkakaibang - pahalang at patayong mga landas, multidirectional na mga landas na may mga sanga mula sa gitnang pigura sa kanan, kaliwa, pataas o pababa, simetriko at walang simetriko. Ang mga posibilidad ng mga pattern at pattern ay limitado lamang sa pamamagitan ng imahinasyon ng mga matatanda. Maaari kang pana-panahong lumikha ng mga bagong variant ng mga kumbinasyong eskematiko.

Klase. Kinukuha ng bata ang unang card mula sa pile at nagsimulang kumpletuhin ang gawain ayon sa modelo. Maipapayo na ilatag ang bawat figure sa isang kulay - pagkatapos ay sa pangkalahatang pamamaraan lahat ng figure ay malinaw na nakikita.

Mahalagang punto— bilang panimula, mas mainam na magsanay ang bata sa simpleng paglalagay ng mga geometric na hugis mula sa mga takip, upang ang pagkumpleto ng mga gawain sa mga card ay magiging mas madali at mas dinamiko.

Ang isang bata, na nag-iipon ng mga geometric na kadena mula sa mga talukap ng mata, ay perpektong naaalala ang mga ito at patuloy na inuulit ang mga ito.

Para sa larong ito kailangan mong gumawa ng maliit na square playing field mula sa karton (3 x 3 cell). Ang layunin ng laro ay ang maging unang maglagay ng isang hilera ng tatlong takip ng parehong kulay nang pahalang, patayo o pahilis. Ang mga patakaran ay kilala at simple, ngunit ang pagpapatupad ay napaka-interesante at hindi pangkaraniwan.

Laro "Tic Tac Toe 2"

Isa pang kapana-panabik na pagpipilian sa laro. Kakailanganin mo ng mas malaking cardboard field, kung saan ang mga manlalaro ay humalili sa paglalagay ng mga cap chips ng napiling kulay. Ang laro ay nagtatapos kapag ang lahat ng mga parisukat sa field ay inookupahan. Pagkatapos ay ang bilang ng mga nakolektang linya ng 3 mga cell ng bawat manlalaro ay binibilang at ang nagwagi ay tinutukoy.

Pagod na sa gulo sa iyong nursery? Pagod na sa walang katapusang pagkolekta ng mga laruan para sa iyong anak?

Mahusay na umuunlad ang spatial at lohikal na pag-iisip.

Nagbibilang ng mga problema

Ito ay isang magandang visual aid para sa pagpapakilala sa isang bata sa matematikal na operasyon ng pagdaragdag at pagbabawas.

Paghahanda. Sa maaga, kailangan mong gumawa ng mga maliliit na cardboard card na may parehong laki (sa amin ay 3 x 10 cm) na may mga gawain sa matematika. Ang pinakamadaling opsyon ay ang pagsulat ng mga numero sa mga ito gamit ang isang felt-tip pen o panulat, ngunit maaari mong gawing mas maliwanag at mas masaya ang mga card - para dito ay nagdikit ako ng mga numero na pinutol mula sa mga magazine at mga brochure sa advertising (palagi kong pinapanatili ang gayong seleksyon ng magazine. mga numero at titik sa mga bulsa ng isang espesyal na album ng larawan at regular na ina-update ).

Kinakailangan din na magpasya nang maaga kung ano ang gagamitin ng bata upang ipahiwatig ang mga pagpapatakbo ng matematika: mga magnetic sign, anumang mga card, o ang bata mismo ay maglalagay ng mga palatandaan mula sa mga talukap ng mata.

1 + 1 = … , 2 + 3 = … , 4 + 5 = … ;
2 — 2 = … , 4 — 3 = …. , 5 — 1 = … .

Pagkaraan ng ilang oras, maaari kang magsimulang gumawa ng mga halimbawa na may serye ng numero hanggang 20 - pagkatapos ay ipasok ang mga numero mula 6 hanggang 10 sa laro Narito ang tinatayang mga gawaing pangmatematika para sa seryeng ito.

6 + 3 = … , 7 + 9 = … , 10 + 10 = … ;
8 — 4 = … , 9 — 5 = …. , 10 — 2 = … .

Maipapayo na gupitin ang mga card para sa mga kumplikadong halimbawa mula sa karton ng ibang kulay mula sa mga card na may mga simpleng gawain, upang gawing mas madaling paghiwalayin ang mga ito kung kinakailangan. Sa hinaharap, maaari mong pataasin ang pagiging kumplikado ng mga gawain sa laro nang unti-unti kung ang bata ay patuloy na nagpapakita ng interes sa larong ito.

Paano tayo maglalaro? Sa harap ng bata ay naka-shuffle ang mga card na nakaharap at isang kahon na may mga takip. Kumuha siya ng anumang card at sinimulang gawin ang mga mathematical operations na nakasaad dito. Upang gawin ito, kailangan mong ilatag ang tinukoy na bilang ng mga takip at ilagay ang kaukulang pag-sign sa pagitan nila.

Pagkatapos, kung ito ay isang karagdagang aksyon, pagkatapos ay ang kabuuang bilang ng mga takip ay kalkulahin at pagkatapos ng pantay na pag-sign ang resultang kabuuan ay inilatag na may mga bagong takip mula sa kahon.

Kung may problema sa pagbabawas sa card, dapat mo munang ipaliwanag sa bata na kailangan mong tanggalin ang pinakamaraming takip mula sa unang bahagi tulad ng nasa ikalawang bahagi pagkatapos ng minus sign - pagkatapos ay malalaman natin ang tamang sagot at gagawin magagawang ilagay ang resultang bilang ng mga takip pagkatapos ng equal sign .

Maipapayo na malinaw na bigkasin ang bawat oras at ulitin ang bawat numero sa card nang maraming beses habang inilalatag ng sanggol ang mga takip. Ito ay perpektong nagsasanay ng visual at auditory memory para sa mga numero.

Mga landas - mga balangkas

Simple lang ang lahat dito. Sa anumang sheet ng papel, ang mga takip ay inilatag sa isang maikling distansya mula sa bawat isa sa anyo ng isang tuwid o paikot-ikot na tuluy-tuloy na landas. Nakatakda ang isang sitwasyon sa laro - halimbawa, kailangan mong tulungan ang isang kuneho na maglakad sa isang mahirap na daan patungo sa isang hedgehog. Ang isang kuneho figurine ay inilalagay sa simula ng landas, at isang hedgehog sa dulo ng landas. Ang bata ay kumukuha ng lapis at nagsimulang gumuhit ng tuluy-tuloy na landas sa paligid ng mga talukap ng mata, sinusubukan na huwag hawakan ang mga ito.

Mas mainam na magsimula nang simple sa mga sheet ng landscape; mamaya maaari mong idikit ang mga gilid ng ilang mga sheet nang magkasama - pagkatapos ay makakakuha ka ng isang malaking larangan ng paglalaro at, nang naaayon, ang mga landas sa kanila ay nagiging mas mahaba at mas paikot-ikot. Maaari kang gumuhit ng mga landas nang maraming beses sa isang sheet ng papel gamit ang mga lapis na may iba't ibang kulay.

Ang aktibidad na ito ay tumutulong sa pagbuo ng mga kasanayan sa graphomotor.

Larong may takip "Aking larawan"

At sa wakas, isang kahanga-hangang aktibidad para sa imahinasyon at pantasiya, na nangangailangan ng walang anuman kundi mga takip iba't ibang kulay.

Binibigkas ng isang may sapat na gulang ang anumang salita, at sinimulan ng bata na ilatag ito habang iniisip niya ito. Ang resulta ay napaka-interesante at hindi pangkaraniwang mga kuwadro na gawa.

Sa mga larawan sa ibaba, inilarawan ng aking anak ang araw sa mga ulap, isang robot, isang larawan sa kagubatan na may Christmas tree, isang kabute, mga ulap at ulan.

Narito ang proseso para sa paggawa ng 2-palapag na tangke na may rest cabin:

At ito ay, para sa paghahambing, ang nagresultang maliit na lalaki para sa isang bata (kaliwa) at isang may sapat na gulang (kanan):

Ito ang mga uri ng kawili-wili at pang-edukasyon na mga laro na maaari mong laruin gamit ang mga regular na takip sa iyong mga anak. Ang malaking bentahe ng pagtatrabaho sa mga lids ay ang patuloy kang kasangkot sa trabaho.

Kung mas maraming takip ang nasa play box ng isang bata, mas malawak ang mga posibilidad para sa kanilang kapaki-pakinabang at kapana-panabik na paggamit. Samakatuwid, iminumungkahi ko na patuloy kang mangolekta ng mga takip (at para sa mga hindi pa nangongolekta ng mga ito, siguraduhing magsimula), gumawa ng mga bagong laro at maglaro ng kapana-panabik. Sa pamamagitan ng paraan, sa silid-aklatan ng laruan namin ng aking anak na lalaki, ang kahon na may mga takip ay patuloy na pinupunan at kinuha ang nararapat na lugar nito.

Nagustuhan mo ba ang aming mga laro na may takip? O baka naman kilala mo ang iba kawili-wiling mga laro at mga aktibidad na pang-edukasyon gamit ang basurang materyal na ito? Mangyaring ibahagi sa mga komento! At huwag kalimutang pindutin ang mga pindutan mga social network sa ibaba ng artikulo para makilala siya ng ibang mga nanay at tatay!

Nagtatrabaho sa kindergarten Napansin ko na ang mga bata ay nagpapakita ng malaking interes sa mga aktibidad na may hindi tradisyonal na mga materyales. Ngunit ang pagtatrabaho sa mga di-tradisyonal na materyales ay naglalaman ng magagandang pagkakataon para sa maayos na pag-unlad ng isang bata. Ang mga aktibidad na ito ay nag-aambag sa pag-unlad ng kanyang pagkamalikhain, gisingin ang kanyang kalooban, bumuo ng mga kasanayan sa manwal at paggawa, isang pakiramdam ng anyo, mata at kulay na pang-unawa. Ang paggawa sa isang komposisyon ay nakakatulong sa pag-unlad ng artistikong panlasa.

Ang mga problema na nalutas sa proseso ng pagtatrabaho sa mga di-tradisyonal na materyales:

1. Palawakin ang kaalaman tungkol sa mga bagay at phenomena ng nakapaligid na buhay, master ang mga espesyal na kasanayan sa paggawa at mga pamamaraan ng pagpipigil sa sarili kapag nagtatrabaho sa iba't ibang mga materyales.
2. Bumuo ng mga kasanayan na nagsisiguro sa kultura ng trabaho sa lahat ng mga yugto ng proseso ng trabaho (pang-ekonomiyang paggamit ng materyal, wastong paghawak ng mga tool, pagpapanatili ng kaayusan sa desktop).
3. Matutong gumamit ng pananalita bilang ebidensya upang patunayan ang iyong mga paghatol, upang suriin ang mga resulta ng trabaho, ang kahalagahan nito, at halaga.
4. Magplano ng trabaho, patuloy na pinag-uusapan ang mga pangunahing yugto ng pagpapatupad ng plano, magagawang sumang-ayon sa pamamahagi ng mga responsibilidad.
5. Bumuo ng mga kasanayan sa kombinatorial na nagsisiguro ng mga pagpapakita ng kalayaan at pagkamalikhain.

Gumagamit ako ng mga di-tradisyonal na materyales sa mga klase sa applique at modeling-construction, gayundin sa libreng paglalaro ng mga bata.

Ang pinaka-accessible ay likas na materyal(acorns, cones, buto, dahon). Kinokolekta namin ang materyal na ito kasama ang aming mga anak sa paglalakad. Sa pamamagitan ng paglikha ng mga crafts at komposisyon mula sa mga regalo ng kalikasan, nakikilala ng mga bata ang pagkakaiba-iba ng kalikasan, natututong makakita ng mga bagong kumbinasyon sa mga pamilyar na anyo, makabisado ang iba't ibang paraan ng pag-fasten ng mga bahagi, at natutong tratuhin ang kalikasan nang may pag-iingat. Maraming uri ng mga buto at butil na aktibong ginagamit sa paggawa ng mga gawa ay maaari ding mauri bilang natural.

Sa aking trabaho ay gumagamit din ako ng iba't ibang juice caps at caps, lollipop sticks, clothespins, at buttons. Gamit ang mga materyales na ito gumawa ako ng ilang mga pagkakaiba-iba ng mga laro na magagamit sa mga libreng aktibidad ng mga bata.

Didactic mga larong may traffic jam.

Ano ang umuunlad:

• pang-unawa ng kulay;
• kasanayan sa matematika;
• imahinasyon;
• mahusay na mga kasanayan sa motor;
• spatial na pag-iisip.

Paano laruin:

• matutong magsara at magbukas ng mga bote;
• pagbukud-bukurin ayon sa kulay (sa pamamagitan ng mga kahon o garapon);
• lumikha ng mga halimbawa sa matematika;
• maglatag ng mga may kulay na landas at lumakad sa kanila;
• ilatag ang mga alpombra mula sa mga takip at lumakad sa kanila nang walang sapin;
• bumuo ng iba't ibang mga larawan, mga pattern;
• string sa isang thread.

"Hanapin ang dagdag na traffic jam"

Layunin: paunlarin ang lohikal na pag-iisip ng mga bata.

Pag-unlad ng laro: ang guro ay naglalagay ng 5 corks ng parehong kulay sa isang hilera at kasama ng mga ito ay naglalagay ng 1 cork ng ibang kulay. Pagkatapos ay inaanyayahan niya ang bata na tanggalin ang sobrang tapon o palitan ito ng tamang kulay ng tapon.

« Mga lohikal na kadena"

Layunin: paunlarin ang lohikal na pag-iisip ng mga bata

Ibig sabihin: mga takip ng plastik na bote.

Pag-unlad ng laro: ang guro ay nagsimulang bumuo ng isang kadena ng mga corks ng dalawang kulay at iniimbitahan ang bata na ipagpatuloy ang hilera.

“Kumpletuhin ang larawan gamit ang traffic jams”

Layunin: paunlarin ang imahinasyon at pagkamalikhain ng mga bata.

Ibig sabihin: mga takip ng plastik na bote, mga larawan.

Pag-unlad ng laro: inaanyayahan ng guro ang mga bata na kumpletuhin ang larawan gamit ang trapiko. Tinanong niya kung ilang corks ang kanilang kinuha at kung anong kulay ang mga ito.

"Tuyong pool"

Layunin: pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay; Ibig sabihin: plastic bottle caps, plastic basin.

Mga Aktibidad: Inilalagay ng bata ang dalawang kamay sa isang palanggana na may mga saksakan at sinimulang ayusin ang mga ito.

Maaari mong itago ang isang laruan sa isang palanggana at anyayahan ang bata na hanapin ito.

Didactic laro na may makulay na clothespins.

Ano ang umuunlad.

• mahusay na mga kasanayan sa motor ng kamay,
• imahinasyon at communicative function ng pagsasalita,
• ang mga kasanayan sa pandama at spatial na konsepto ay pinalakas.

Tapusin ang figure.

Layunin: pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay; pinapawi ang emosyonal at sikolohikal na stress, ang kakayahang makahanap at ihambing ang mga kulay sa mga bagay, pag-unlad lohikal na pag-iisip.

Kagamitan: mga bagay na pinutol mula sa karton (Christmas tree, cloud, hedgehog...) at mga clothespin na may iba't ibang kulay.

Pag-unlad ng aralin: Ang bata ay nakakabit ng mga kulay na clothespins sa isang bagay na tumutugma sa kulay. Halimbawa: kung ito ay isang Christmas tree, pagkatapos ay kumuha ang bata ng isang berdeng clothespin at ikinakabit ito.

Masahe sa daliri.

Gayundin, gamit ang isang clothespin, halili nating "kinakagat" ang mga phalanges ng kuko (mula sa hintuturo hanggang sa kalingkingan at likod) sa mga naka-stress na pantig ng taludtod:
"Ang hangal na kuting ay kumagat nang husto,
Sa tingin niya ay hindi daliri, kundi isang daga. (Magpalit ng kamay.)
Ngunit nakikipaglaro ako sa iyo, baby,
At kung kumagat ka, sasabihin ko sa iyo: "Shoo!"

Pakainin ang isda.

Isipin kasama ng iyong anak na ang mga clothespins ay maliliit na isda, at ang isang bilog o parisukat na gawa sa karton ay isang feeder. Buweno, kailangan ng sanggol na tulungan ang isda na magkaroon ng tanghalian, iyon ay, ikabit ang mga ito sa paligid ng perimeter ng pigura. Napaka-interesante para sa mga bata na "magkabit ng mga karayom" sa isang hedgehog na gupitin sa karton, atbp.

Itambay ang labada.

At, siyempre, pagsasabit ng mga panyo pagkatapos hugasan at i-secure ang mga ito gamit ang mga clothespins. Ito ay isang simpleng gawain, kahit na para sa isang bata na naglaro ng mga clothespins nang higit sa isang beses, maaaring hindi ito gaanong simple.
Maaari mong samahan ang gawain sa pamamagitan ng pagbigkas ng tula:
“I-pin ko ang mga clothespins nang deftly
Ako ay nasa lubid ng aking ina."

Mga larong didactic na may mga pindutan.

Ano ang umuunlad:

• fine motor skills at tactile perception;
• koordinasyon ng kamay-mata;
• katumpakan ng mga paggalaw at pansin;
• pag-iisip sa matematika (natututo ang bata na mag-uri-uriin, makilala ang mga bagay sa laki, bilangin);
• emosyonal at malikhaing pag-unlad

Inaayos namin ang mga pindutan.
Ibuhos ang mga pindutan sa harap ng iyong anak, dumaan sa mga ito kasama niya at huwag kalimutang sabihin sa kanya ang tungkol sa kulay, texture, at laki ng mga pindutan. Bilangin ang bilang ng mga tanga kasama ang iyong anak. Batay dito, pinag-uuri namin ang mga pindutan ayon sa kulay, laki, bilang ng mga butas, naghahanap ng pareho. Maaari kang gumawa ng alkansya para sa mga butones mula sa isang kahon sa pamamagitan ng paggawa ng isang patag na butas dito at hayaan ang iyong anak na maglagay ng mga butones dito.

Track ng masahe.
Kumuha kami ng isang piraso ng siksik na tela na mga 30 cm * 100 cm ang laki at tinahi ang mga pindutan ng iba't ibang laki dito. Ngayon ang massage mat ay handa na. Maaari kang gumawa ng ilang bahagi ng banig na maramihan sa pamamagitan ng pagpuno sa kanila ng mga gisantes o beans.

"Mga pattern ng button"

Upang magsimula, inanyayahan ko ang mga bata na maging malikhain at maglatag ng iba't ibang mga pattern sa mga plastik na plato nang hindi gumagamit ng anumang mga template. Ang mga pindutan ay kawili-wili dahil mayroon sila iba't ibang hugis, laki, texture.

"Tandaan at ulitin"

Ang larong ito ay makakatulong sa pagbuo ng atensyon at memorya.

Nangangailangan ito ng dalawang card (hinati sa 9 na mga parisukat) at dalawang hanay ng mga pindutan (18 piraso na magkapareho sa mga pares

Ang isang manlalaro ay ang pinuno, inilalagay niya ang ilang mga pindutan sa kanyang larangan. Naaalala ng pangalawang manlalaro. Pagkatapos ang field ay natatakpan ng scarf, at ang pangalawang manlalaro sa kanyang field ay dapat ayusin ang mga pindutan sa parehong paraan tulad ng pinuno. Maaari kang magsanay sa isang maliit na halaga sa simula, pagdaragdag nang paunti-unti.

"Pumili ng mga dahon para sa puno"

Mula sa mga pindutan ng isang tiyak na kulay kailangan mong pumili ng mga dahon para sa puno (depende sa oras ng taon)

"Itugma ang mga gulong para sa mga kotse"

Imungkahi ang pagpili ng mga gulong ayon sa kulay, laki

"Mga track"

Hiniling sa mga bata na gabayan ang mga hayop sa labyrinths patungo sa kanilang tahanan. Lumalabas na ang pagpindot sa isang pindutan gamit ang iyong daliri ay mas kawili-wili at mahirap gawin.

"Kolektahin ang mga butil"

Sa pamamagitan ng pag-thread ng isang thread sa pamamagitan ng mga pindutan, makakakuha ka ng mga orihinal na kuwintas. Pinahahalagahan sila ng mga batang fashionista!

Ang pag-unlad ng pandama ng isang bata ay ang pagbuo ng kanyang pang-unawa at pagbuo ng mga ideya tungkol sa mga panlabas na katangian ng mga bagay: ang kanilang hugis, kulay, sukat, posisyon sa espasyo. At maraming kulay na takip (mula sa mineral na tubig at limonada, pag-inom ng yogurt, kefir) na magkaiba sa hugis, sukat at kulay ay halos palaging nasa kamay. Bakit hindi natin gamitin ang mga ito sa mga larong pang-edukasyon na pandama? Ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor, normalisasyon ng kondisyon ng maliliit na kalamnan ng kamay, ang pagbuo ng koordinasyon ng kamay-mata ay maaaring makamit sa mga laro na may maliliit na bagay - maraming kulay na mga takip.

Tuyong aquarium. (para sa mga bata 2-7 taong gulang).

"Dry aquarium" - isang hanay ng mga kulay na takip na nakolekta sa isang plastik na palanggana o kahon, ay maaaring ihandog sa isang bata anumang oras: kapag siya ay nasa masamang kalagayan, o, sa kabaligtaran, siya ay masyadong nasasabik, o wala siyang anumang bagay. gawin. Pangunahing halaga Ang benepisyong ito ay ang sanggol ay hindi natatakot na masira o mawala ang isang bagay. Sa pamamagitan ng paglubog nang malalim hangga't maaari sa tagapuno ng "aquarium" (mga takip), ang mga kamay ng bata ay minasahe, ang mga daliri ay nagiging mas sensitibo, at ang kanilang mga paggalaw ay pinag-ugnay.

Ang self-massage ng mga kamay at daliri sa isang “dry aquarium” (“pool”) ay nagtataguyod ng:
- normalisasyon ng tono ng kalamnan;
- pagpapasigla ng mga pandamdam na sensasyon;
- pagtaas ng lakas ng tunog at amplitude ng mga paggalaw ng mga daliri;
- pagbuo ng kusang-loob, coordinated na paggalaw ng mga daliri.

Pagpipilian 1. "Pagliligo" ng iyong mga kamay sa isang "tuyong aquarium", paglulubog ng iyong mga kamay, mga braso hanggang sa mga siko, hanggang sa iyong mga balikat sa mga talukap, kaluskos ng mga talukap ng mata sa "dry pool" ay maaaring isagawa sa musika o sinamahan ng isang patula na teksto: Ibaba ang iyong mga kamay sa "pool" ", paghaluin ang mga takip, sabay-sabay na pinipiga ang iyong mga kamay, na nagsasabi: Sa "pool" ang mga takip ay iba: berde at pula. Nagpasya kaming tumingin sa kanila at ipinasok ang ating mga daliri, Nagkakaroon ng kaguluhan doon upang hindi malungkot ang ating mga daliri.

Opsyon 2. Itago ang Kinder surprise toys sa ilalim ng “pool”. Ilagay ang iyong mga kamay sa "pool", ihalo ang mga takip, pagkatapos ay hanapin at ilabas ang mga laruan.

Ang mga larong may kulay na talukap ay magtuturo sa mga bata kung paano mag-navigate scheme ng kulay, ay magbibigay ng konsepto ng laki, ay mag-aambag sa pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay, magtuturo sa kanila upang malutas ang mga lohikal na problema, at bubuo ng mga malikhaing kakayahan.

Laro "Kolektahin ang uod"
Target:

• turuan ang mga bata na makilala ang mga kulay,
• bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay

Ang mga talukap ng mata at tali ay ginagamit sa paglalaro.

Laro "Magdekorasyon tayo ng napkin"
Target:
Palakasin ang kakayahan ng mga bata na gumawa ng isang pattern, na nakatuon sa kulay.

Para sa laro, ginagamit ang sample na "mga napkin", walang laman na "mga napkin", at maraming kulay na takip.

Hinihiling sa bata na ayusin ang mga may kulay na takip alinsunod sa iminungkahing pattern.

Narito ang ilang higit pang mga sample para sa dekorasyon ng "mga napkin".

Laro "Punan ang mga Kahon"
Target:
paunlarin ang lohikal na pag-iisip ng mga bata

Ang mga card na may mga lohikal na gawain at maraming kulay na mga pabalat ay ginagamit para sa laro.

"Pumili ayon sa laki at kulay"

"Ang pinagmulan ng mga kakayahan at regalo ng mga bata ay nasa kanilang mga daliri. Ang higit na kumpiyansa sa mga galaw ng kamay ng isang bata, mas banayad ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng kamay at ng tool, mas kumplikado ang mga paggalaw, mas maliwanag ang malikhaing elemento ng isip ng bata. At kung mas maraming kasanayan sa kamay ng isang bata, mas matalino ang bata ... "

V. A. Sukhomlinsky

Matagal nang walang lihim sa sinuman na ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor (kakayahang umangkop at katumpakan ng mga paggalaw ng daliri) at sensitivity ng pandamdam ay isang malakas na pampasigla para sa pagbuo ng pang-unawa, atensyon, memorya, pag-iisip at pagsasalita ng mga bata. Ang mga bata na may mas mahusay na pag-unlad ng magagandang paggalaw ng kamay ay may mas maunlad na utak, lalo na ang mga bahagi nito na responsable para sa pagsasalita. Ang mga daliri ay pinagkalooban isang malaking bilang mga receptor na nagpapadala ng mga impulses sa gitna sistema ng nerbiyos tao.

Samakatuwid, napakahalaga na bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor sa isang bata mula sa isang maagang edad. Makakatulong sa pagbuo ng iba't ibang mga daliri didactic na laro. Dinadala ko sa iyong pansin ang mga laro na nilalaro ng iyong mga anak nang may labis na kasiyahan sa kindergarten. Ang mga larong ito ay hindi nangangailangan ng malalaking gastusin sa pananalapi, dahil maraming mga laro ang maaaring gawin gamit ang iyong sariling mga kamay mula sa mga scrap na materyales.

Maglaro nang may kasiyahan at benepisyo!

Mga laro sa trapiko

Ang isang napakahusay na ehersisyo para sa pagpapaunlad ng daliri ay ang paglalaro ng mga takip ng plastik na bote. Namely, screwing at unscrewing lids. Upang makagawa ng isang kawili-wili at napaka-kapaki-pakinabang na laro, kailangan mo lamang mga plastik na bote, mga kahon ng kendi, papel na may kulay, gunting, pandikit at kaunting imahinasyon.

paano gawin: Ihanda muna ang mga leeg mismo. Putulin ang leeg ng bote sa likod lamang ng masikip na selyo. Palamutihan ang kahon sa paraang gusto mong gamitin may kulay na papel, o maaari kang gumawa ng mga naaalis na card. Pagkatapos ay gumawa ng mga butas sa takip ng kahon upang ang mga leeg ay magkasya nang mahigpit sa kanila. Ilapat ang "Titanium" na pandikit o mga likidong pako sa gilid ng leeg, ipasok ito sa butas at pindutin upang mas madikit ito, handa na ang laro. Ang larong ito ay hindi lamang nagpapaunlad ng mga daliri ng bata, ngunit nagtataguyod din ng pag-unlad ng pandama (nagpapatibay ng kaalaman sa mga kulay) at ang pagbuo ng lohikal na pag-iisip at atensyon.

Habang naglalaro, kausapin ang iyong anak, gumawa ng mga kuwento nang magkasama, magkwento ng mga tula at nursery rhymes. Halimbawa, kapag naglalaro ng larong "Train Engine," tanungin ang iyong anak kung bakit hindi gumagalaw ang tren? (walang gulong). Sabihin sa kanya na pupunta ang tren kung pipiliin niya ang tamang kulay (anong kulay ng mga karwahe at tren, anong kulay ng mga gulong) at i-screw ang mga gulong. Maaari ko bang itanong kung paano puffs ang lokomotibo? (chug-chug), kung paano ito humihi (tu-tu), basahin ang isang maikling tula:

Chug-chug, chuk-chug.
Ang tren ay nagmamadali
Sa buong lakas mo,
Ang lokomotibo ay humahagulgol.
- Nagmamadali ako! - mga buzz, -
Nagmamadali ako, nagmamadali ako,
nagmamadali ako!

Maaari kang makabuo ng isang buong fairy tale. Ang makina ay nagmaneho at nagmaneho at nakarating sa isang bulaklak na parang (palitan ang card). At tumubo ang magagandang bulaklak doon. Tingnan mo sila: kung gaano sila kaganda, anong kulay ang mga ito, kung ano ang tawag sa kanila, amuyin sila (ito ay mga pagsasanay sa paghinga). Gumawa ng isang kuwento tungkol sa kung bakit nawala ang kanilang mga sentro at upang maibalik ang mga ito, kailangan mong kunin ang isang sentro na kapareho ng kulay ng bulaklak. Sa madaling salita, magpantasya, mag-imbento, at ang iyong anak ay hindi magsasawa sa mga ganitong laro sa mahabang panahon.

Narito ang ilan sa aming mga laro: "Train Engine", "Snowmen", "Funny Caterpillar", "Apple Tree", "Mga Kotse", "Flower Meadow".

Ngunit natagpuan ko ang mga larong ito sa Internet, napaka-interesante din.

Mga sintas

Lacing laro bumuo ng sensorimotor koordinasyon at fine motor kasanayan; bumuo ng spatial na oryentasyon, itaguyod ang pag-unawa sa mga konseptong "sa itaas", "sa ibaba", "kanan", "kaliwa"; bumuo ng mga kasanayan sa lacing (lacing, tinali ang isang puntas sa isang busog);

itaguyod ang pag-unlad ng pagsasalita; bumuo ng mga malikhaing kakayahan. Ang mga laro na may lacing ay nagpapaunlad din ng mata, atensyon, palakasin ang mga daliri at buong kamay (pinong mga kasanayan sa motor), at ito naman ay nakakaapekto sa pagbuo ng utak at pag-unlad ng pagsasalita. At din, na kung saan ay hindi mahalaga, lacing laro hindi direktang inihanda ang kamay para sa pagsusulat at bumuo ng tiyaga.
Hindi lamang maliliit na bata ang naggalugad sa mundo gamit ang kanilang mga kamay; Maaari ka lang bumili ng "lacing game" - isang set ng maraming kulay na mga laces at isang sapatos, butones, "piraso ng keso" o ilang iba pang kahoy na bagay na may mga butas. Minsan may dalang karayom ​​din silang kahoy. Naiisip mo ba kung gaano kasarap para sa isang batang babae na kumuha ng ipinagbabawal na karayom ​​at sinulid at maging "tulad ng kanyang ina."

O maaari mong gawin ito sa iyong sarili. Halimbawa, gupitin ang mga nakakatawang larawan mula sa isang magazine, kopyahin at i-print ang mga ito mula sa Internet, idikit ang mga ito sa karton at gumawa ng mga butas.Ito ang mga kawili-wiling laro ng lacing na aking naisip.

Ang mga laro sa pag-unlad kasama ang isang bata ay hindi dapat ituring bilang isang aktibidad sa pagwawasto, pagwawasto ng isang bagay, ito ay isang kawili-wili at kasiya-siyang aktibidad na nakakatugon sa mga pangunahing pangangailangan ng bata. Ang laro ay nagbibigay sa bata ng kanyang mga unang tagumpay, na maaalala sa buong buhay.

Ang mga bata ay nagsisimulang magbayad ng pansin sa mga butas, mga lubid, at mga laces sa edad na 1-1.5 taon. Para sa gayong maliliit na bata, kailangan mong gumawa (o bumili) ng pinakasimpleng lacing game na may 2-3 butas.

Para sa mas matatandang mga bata (3-4 taong gulang) mayroong story lacing. Mayroong hindi lamang manu-manong pagmamanipula dito, kundi pati na rin ang isang laro ng pagsasadula, kung saan ang lacing ay ipinakilala bilang isang elemento ng pag-arte ng isang fairy tale. Ang mga lacing ng plot ay may iba't ibang antas ng pagiging kumplikado. Halimbawa, ang mga lacing ng "Hedgehog" at "Bee" ay inuri bilang simple, dahil... Mayroon lamang 2 butas at ang pagkakasunud-sunod kung saan ang mga elemento ay nakalakip ay hindi mahalaga. Ngunit mayroon ding mga mas kumplikado, halimbawa, "Mushroom", "Mga insekto sa isang dahon", kung saan ang bawat isa sa mga detalye ay may isang tiyak na lugar. At ang bata ay kailangang mahanap ang tamang lugar, binibilang ang bilang ng mga butas sa kabute o dahon at sa laced na bahagi.

Noong si Dimka ay isang taong gulang, talagang nasiyahan siya sa pagtanggal ng iba't ibang mga takip sa mga bote, kahon, tubo, atbp. Kaya nagpasya akong gawin siyang laruan. Kapansin-pansin na ang maliit ay maaari lamang alisin ito, ngunit pagkatapos ng mga anim na buwan ay natutunan din niya itong higpitan. Pagkatapos ng lahat, kapag nag-unscrew ka, umiikot ka sa isang direksyon, at kapag nag-twist ka, sa kabilang direksyon. Natutunan mismo ng bata ang agham na ito. Ito ay isang kapaki-pakinabang at kawili-wiling laruan.

Ngunit hindi ito mahirap gawin, at ang mga materyales na kailangan para dito ay ang pinaka-aksaya - karton at mga takip mula sa mga nagamit nang sisidlan.

Una kailangan mong tipunin ang iba't ibang mga takip sa kanilang mga base. Pinutol ko ang leeg ng mga bote ng limonada, yoghurt, juice, at likidong sabon. At pinunit ko ang mga base ng mga kahon ng juice kasama ang mga takip. Gayunpaman, ang mga takip para sa parehong mga base ay maaaring kolektahin sa iba't ibang kulay at higit pa, kung hindi man ay mabilis silang mawala.

Ginawa ko ang mga pangunahing kaalaman sa anyo ng mga tablet na tulad nito. Kumuha ako ng regular na box cardboard at tinakpan ito ng papel para sa lakas. Idinikit ko ang drawing at hinayaang matuyo nang husto ang lahat sa ilalim ng bigat ng makakapal na libro. Nang matuyo na ang lahat, kinulayan ko ang mga guhit. mga pinturang acrylic– hindi sila madumi kapag ginamit. Iginuhit ko ang opisina gamit ang isang itim na marker. Nagdikit ako ng mga larawan ng mga hayop sa mga trailer ng tren. Idinikit ko ang mga base ng mga takip sa mga guhit gamit ang isang mainit na baril. Ngunit ang isa pang malakas na pandikit ay posible rin.
Mga sukat ng karton.