Ejemplos de uso de conocimientos biológicos. ¿Cuál es la importancia del conocimiento biológico en la actividad práctica humana? II.

Con la ayuda de esta ciencia, una persona puede aprender más sobre la vida silvestre a su alrededor. Pero, a excepción de una función puramente cognitiva, esta sección de biología tiene una importancia práctica. La narcabilidad de las leyes biológicas da una comprensión de que en la naturaleza todo está interconectado, y se requiere el saldo. especies diferentes criaturas. Es imposible simplemente destruir una especie sin el daño a todo el sistema. Dicho conocimiento puede convencer a la persona que debe preservarse el equilibrio ecológico. El área de la biología es, de hecho, el estudio de la persona mismo. Estos conocimientos también son importantes para todos. La biología se ha convertido bases teóricas Para la medicina, dándole la oportunidad de comprender los detalles específicos del cuerpo humano. Pero conoce tus propias características como especies biológicas Es necesario para ser cambiado. Esto ayudará a descubrir mejor cómo organizar su vida desde el punto de vista de la nutrición, las cargas físicas y mentales. El uso racional de su propio cuerpo puede aumentar significativamente la productividad. También la biología también es útil en el campo de la economía, especialmente en la agricultura. El conocimiento de las leyes del desarrollo de organismos vivos ayudaron a una persona a aprender a retirar nuevas especies, más adaptadas para el cultivo en un entorno artificial. Se incrementó significativamente los rendimientos y la producción de carne, que es especialmente necesaria para la humanidad durante el crecimiento de la población y la reducción de las acciones naturales. El que se ha concluido que el estudio de la biología ha cambiado muchas áreas de actividad humana. Pero el conocimiento básico en esta ciencia es necesario y no especialistas para navegar con éxito. mundo moderno y hacer buena elecciónPor ejemplo, en situaciones asociadas con la contaminación ambiental, o con su propia salud.

La biología como ciencia que estudia la vida en todas sus manifestaciones con los métodos más poderosos consiste en muchas tendencias científicas, o secciones que actúan como ciencias independientes. El bioming moderno es un sistema de ciencias de la vida silvestre. Incluye botánica, zoología, morfología, anatomía, sistemática, citología, fisiología, embriología, cuyo desarrollo comenzó hace mucho tiempo, y relativamente joven moderno. microbio-lógica, Virología, Genética, Bioquímica, Biofísica, Radiobiología, Biología Cósmica Y muchas otras ciencias biológicas. Los nombres de algunas ciencias biológicas están asociadas con los nombres de los organismos, del estudio de los cuales están comprometidos, en particular, la algología está estudiando algas, zoología - animales, botánica - plantas, miko-lógica - hongos, virología - virus, virus, bacteriología - bacterias. Los nombres de otras ciencias se asocian con las características de la estructura y la actividad vital de los organismos: estudios de mi-fología. estructura externa Organismos, Anatomía - estructura interna, la fisiología son los procesos de la vida, etc. Los cimientos de algunas de estas ciencias estudiarán, con otros que se familiarizarán, pero sobre algunos, tal vez solo escuchen a lo largo de la vida.

La ciencia biológica es la base, la base para el desarrollo de muchas áreas de conocimiento. La biología juega un papel especial en el desarrollo de la medicina, rural y forestal, etc. Está estrechamente relacionado con otras ciencias: geografía, astronomía, física, tecnología, matemáticas, cibernética, chi-mia, geología, etc.

El conocimiento de las leyes biológicas comunes, las características del desarrollo y las variaciones de los organismos vivos le permite desarrollar en el campo de la medicina. Métodos y medios efectivos dirigidos a proteger la salud humana. La ciencia agrícola utiliza conocimientos biológicos para satisfacer las necesidades de una persona en productos alimenticios, etc. Material del sitio.

Las principales tareas de la bio-lógica moderna son el estudio de las relaciones humanas y ambientales, la variedad de organismos vivos y su interacción entre ellos, estudiando las posibilidades de la vida humana y la cura de diversas enfermedades severas, el estudio de los fenómenos bioming para resolver el Problemas de tecnología, investigación de investigación en condiciones de co-muestra, etc.

Por lo tanto, la biología es extremadamente importante para resolver muchos problemas en posición. Interactúa estrechamente con Me-Ditin, Agricultura, Industrial y, por lo tanto, se considera la ciencia del siglo XXI.

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Secciones: Biología

Clase: 6

El valor del conocimiento biológico para una persona moderna es difícil de sobreestimar. Además de la cosmovisión, las ideas adecuadas sobre la naturaleza viva subyacen a las medidas de atención médica, lo básico de su seguridad de las actividades industriales en cualquier industria y economía.

Por lo tanto, el objetivo principal de la educación pedagógica es mejorar la calidad y la eficacia de la obtención del uso práctico del conocimiento.

Actualmente, en relación con la implementación activa de una persona, el papel de la educación ambiental está aumentando en complejos naturales.

Con la introducción del FMAM en el sistema educativo, el componente principal es el conocimiento científico Y la mejora de las habilidades y habilidades de su recepción de estudiantes en relación con la aparición de información sobre la computadora está perdiendo recepciones para organizar actividades independientes. Por lo tanto, la tarea del maestro es organizar las actividades del estudiante en la lección: para motivar correctamente la importancia del conocimiento de la biología, para aprender a poner el problema, encontrar maneras de resolverlo, analizar, comparar, para establecer relaciones causales, a Poner los experimentos, observar a propósito, sacar conclusiones.

Resolver estos problemas promueve las actividades de proyecto organizadas adecuadamente.

Uno de los principales métodos en la biología es la observación específica.

Analizar los factores ambientales, evaluar su influencia en el cuerpo humano, producir medidas de prevención, siguiendo la regla, cualquier enfermedad es mejor advertir que tratar.

Un enfoque moderno para el aprendizaje de biología es impensable sin establecer conexiones interdisciplinarias con otros artículos educativos. El establecimiento correcto de los lazos interdisciplinarios y su uso hábil tiene un efecto positivo en la formación de un sistema de conocimiento de los estudiantes sobre la naturaleza y el cuerpo humano, donde las leyes de diferentes ciencias están operando: física, química, matemáticas, geografía, filosofía, etc.

El establecimiento de relaciones interdisciplinarias se activa por el proceso de aprendizaje de la biología, desarrolla un interés cognitivo para los estudiantes para estudiar diversas disciplinas, muestra la relación de las ciencias.

Las comunicaciones interdisciplinarias realizan una serie de funciones en el aprendizaje:

• Metodológicoexpresado en la formación de ideas modernas de escolares en la integridad y desarrollo de la naturaleza, en la asimilación del enfoque del sistema, a partir de la célula y terminar con la biosfera, utilizando el curso de la física, que estos son sistemas abiertos, pero de la punto de vista de la biología - autorregulación;
• educativoque consiste en la formación del conocimiento sistémico de los estudiantes sobre la naturaleza, el enfoque aplicado;
• desarrollandolo que refleja el papel de las relaciones interdisciplinarias en el desarrollo del pensamiento sistémico y creativo de los estudiantes, transferir y resumir el conocimiento, "análisis a través de la síntesis" (l rubinstein);
• levantamientopronunciado en la necesidad de establecer bonos interdisciplinarios en la implementación de la educación ambiental, sexual, higiénica, laboral, moral, ideológica y política en el proceso de aprendizaje de biología;
• constructivoconsistentes por la mejora de la organización del proceso educativo (planificación del material educativo, teniendo en cuenta las relaciones interpresentativas, la cooperación de los maestros de diversos temas, el uso de formas de formación integradas de capacitación, estudiando currículos y libros de texto de temas relacionados, fracaso mutuo).

Las lecciones usando conexiones interdisciplinarias pueden ser fragmentado.Cuando se resuelven las preguntas individuales;

• nodalimplementando la comunicación de interprecote en toda la lección;
• integrado Cuando el conocimiento de una serie de elementos de capacitación se fusionan orgánicamente.

Los conocimientos de biología son necesarios por personas de muchas profesiones, especialmente diseñadores, simulan la aeronave, un barco, la grúa de elevación, etc. Necesita conocimiento de la biología.

La lección sobre el tema "Higiene de la Visión" debe contribuir al uso del conocimiento de otros temas: física, química de la filosofía. Dada la introducción en el sistema educativo de los medios técnicos modernos, el estudiante debe comprender cómo los use racionalmente, ya que contribuye al deterioro de la visión. Por lo tanto, la tarea del maestro es ayudar a los estudiantes a eliminar la tensión, realizando un conjunto de ejercicios, incluso para los ojos.

Tareas:

1. Dar el concepto de las causas de las infecciones oculares y su prevención, lesiones oculares, su prevención y sus primeros auxilios; Aclarar las causas de la hiperopía, la miopía y el estrabismo, revelan el papel de la higiene de la vista; Explica las causas de cataratas y bellas.

2. Utilice el conocimiento de las disciplinas adyacentes: física, química.

3. Promover el desarrollo de habilidades creativas y la formación de UUD: analizar, resumir, sacar conclusiones.

Equipo: Modelo ojo, mesa, materiales fotográficos.

Tipo de lección:estudio de nuevos conocimientos.

Formas de trabajo: Individual, frontal, grupo.

Plan de estudios.

I. Revise el conocimiento.

Individualmente:

1. Signo de partes del ojo (en una tarjeta), explica su papel.
2. Explique los términos: mancha amarilla, punto ciego, visión binocular, palos y columnas, alojamiento.

Frontalmente.

1. Por qué niño pequeño ¿Toma objetos para el extremo opuesto?
2. ¿Cómo se correge esto con el tiempo?
3. Lo que se usa para proteger tus ojos, ¿cuáles son sus funciones? ¿Por qué necesitas saberlo?

II. Estudiando un nuevo material.

Las razones del deterioro de la visión (los estudiantes en casa están invitados a considerar la respuesta a esta pregunta).

A) Conjuntivitis, razones, prevención, primeros auxilios.

(Hay un diagrama de un globo ocular cambiado.)

Medidas de prevención. El famoso Elena Keller aconsejó a un hombre nacido con una visión normal: "¡Usa tus ojos! Vive todos los días como si pudieras ir ciego. Y abrirás un mundo maravilloso que nunca ha visto ". Hay personas (80, 90, e incluso 100 años), teniendo la visión de un águila joven. Comen alimentos ricos en vitaminas y minerales, y todos los días ejercemos los músculos de los ojos.

Myopia tiene un nombre científico de la miopía. Este término es peculiar fijo de la manera pacífica con entrecruzamiento cuando los objetos remotos están mirando los artículos remotos. En el menor, los rayos paralelos del ojo provenientes de artículos distantes se intersecan frente a la retina, sin alcanzarlo. Esto puede estar asociado con el eje longitudinal del ojo o más que la fuerza normal y refractiva de los medios de ojo (la curvatura de cristal es mayor). Tal alojamiento en los ojos no puede ayudar. Un ojo menor ve solo objetos cercanos. Bajo la miopía, se prescriben vasos con vasos biconogénicos dispersos, que convierten los rayos paralelos en el divergente.

El ojo lejano tiene una habilidad de refracción relativamente débil. En tal ojo, los rayos paralelos provenientes de artículos distantes se reflejan detrás de la retina. El eje longitudinal del ojo puede ser corto. En la retina, resulta una imagen borrosa del sujeto. Para mover la imagen a la retina, el ojo hallee debe fortalecer su capacidad de refracción debido a un aumento en la curvatura de la lente, cuando se ve por elementos remotos. Se requerirá un voltaje de alojamiento aún mayor para una visión clara de los artículos estrechamente dispuestos. Si el alojamiento no puede proporcionar una imagen clara, entonces se reduce la agudeza de la visión. En estos casos, gafas con lentes colectivas de biconvecake (apreciando las instrucciones de incitación a través de ellos), que mejoran la nitidez visual y reducen los cambios en el voltaje de alojamiento.

El desarrollo de la miopía contribuye a todo lo que requiere una visualización regular larga en partes pequeñas del objeto, es su iluminación insuficiente, y su fuente demasiado pequeña, y el bajo contraste de la imagen está usando al fondo. Al mismo tiempo, se centra en el uso de lazos de meta-hormigón. Otro helmgolts creía que el modelo de ojos era la cámara. La lente es como el ambiente de ojos refractivo. El alumno de los ojos corresponde a la liquidación del diafragma de la cámara. En las lentes y en el ojo, la refracción de la luz pasa de acuerdo con las leyes generales de la física. Si a través de un cristal, extraído del ojo abierto del animal, envíe la luz, luego puede ver que recolecta rayos en un paquete, como todas las lentes binarias. Por tipo de medios refractivos, realizan lentes perfectas de varias lentes. Dispositivo autoajustable. Nos permite ver artículos cercanos y remotos. El fotocleta corresponde a la retina del ojo. Por supuesto, es imposible comparar las reacciones fotoquímicas de las películas con procesos fisiológicos complejos del ojo. El ojo está asociado con el cerebro. La visión no se puede reducir solo a óptica y fenómenos químicos Fotografiar. Ve al cerebro, no un ojo. La visión es un proceso cortical. Y depende de la calidad de la información proveniente del ojo a los centros del cerebro.

Después de eso, los estudiantes formulan reglas básicas para la preservación de la visión.

D). Opinión de ecología e higiene.

La violación y el debilitamiento de la visión se pueden causar:

Cambios internos:

Factores externos

Informe sobre Olga Skoroshodova.

La ceguera es una gran desgracia. En los viejos tiempos se creía que en comparación con ella incluso la muerte de la nada. Ciegos en Rusia pre-revolucionaria, como regla general, estaban condenados a BelenstVo y hambre. Sólo cegado después de que la viruela tenía 50 mil.

Si se excluyen los analizadores separados del trabajo, se exacerban otros órganos sensoriales.

Ejemplo esencialmente convincente y brillante sirve O.I. Skoroshodov. Privado de la visión y la audición, aprendió a hablar. Para escribir, leer, se ha convertido en un miembro activo de la sociedad, y luego un científico en el campo de la licitación de enseñanza. Acerca de ti Skorohodov, sigue siendo joven, escribió así: "No me cubro ningún mérito y no encuentro nada especial en mí mismo, me considero una chica soviética ordinaria que quiere aprender. Sin lugar a dudas y se jactan, diré sobre mí mismo que me encanta trabajar: desde la mañana hasta la noche, estoy ocupado y buscando clases. La ociosidad para mí es la cosa más terrible ".

Otro ejemplo. American E. Keller como un niño después de que Scarletina perdió la vista y la audición. Ella ha desarrollado mucho un toque. Lo enseñó. Escribiendo los nombres de los artículos en la palma. Aprendió a hablar y entenderá el habla, sosteniendo sus dedos en la laringe y los labios del interlocutor. Aprendí a percibir música. Se graduó de la Facultad Matemática de la Universidad. Estudió cuatro idiomas, se convirtió en el autor de los libros, jugado con conferencias.

IV. Colorante. (Estudiante de mensaje)

Cómo son múltiples el mundo y nuestras sensaciones. Los colores están determinados por el carácter de las ondas de luz. Todas las pinturas están compuestas de tres colores: rojo, verde y azul. Su mezcla da todos los demás colores. Teoría de tres pisos de la vista en color descrita primero en 1756 M.v. LomonosovCuando escribí "en tres cámaras del fondo del océano". Cien años más tarde, un científico alemán la desarrolló. Gelmgolts.

La ceguera a todo color es rara. Más a menudo las personas no pueden distinguir el color rojo de Green. Estos colores perciben como gris. Tal falta de visión se llama daltonismo, nombrado científico inglés. D. DALTON. Que él mismo sufría de tal desorden de la visión de color y la describió por primera vez.

Influencia del color:

• Amarillo - Diversión y Burte;
• Peled - Pacifia;
• Cine - Causa tristeza.

El color verde y amarillo tiene el mayor efecto beneficioso sobre la productividad laboral. Exacerban la vista. Presión intraocular inferior, aumenta la capacidad de trabajo de las manos.

El rojo es lo contrario. El color amarillo en la cabina del piloto causa un ataque de una enfermedad del mar. (Recomendación del material para su uso en la vida cotidiana, durante la reparación.)

V. Fijación.

Análisis FIG. 105 en el libro de texto.

Nombra las razones principales de las violaciones de la visión y cómo evitarlas.

Vi. Tarea.

p.50, informa sobre los éxitos de la medicina en el campo de la visión.

El stand se coloca en el Academático V. P. Filatov. Que con el cuidado del joyero realizó una operación en el ojo. Los métodos Filatovsky han dominado a muchos médicos. Era un hombre dotado versátil. Pintó, era dueño de un regalo poético.

Ahora se desarrollan nuevos métodos de operaciones quirúrgicas utilizando los rayos láser.

Las operaciones en los ojos son muy delgadas y complejas. Pero ahora se puede argumentar que la mitad de todos los casos de ceguera son curativos.

El noble hereditario, un partido de la dinastía de Medikov, Vladimir Petrovich Filatov vivió y trabajó en el cruce del tiempo, que sacó del siglo XIX, cuando nació, en el siglo XX, en el que trabajó, las mejores cualidades de La inteligencia rusa. Padre v.p. Filatova, Peter Fedorovich, nació en la familia, donde cuatro de los seis hermanos se dedicaron a la medicina. Fue un médico altamente educado, trabajó en el Hospital Symbirian Zemstvo, fue un experto en cirugía y enfermedades oculares, ya que era habitual hablar. El hermano nativo del padre, el tío del futuro famoso oftalmólogo, el Nilo Fedorovich Filatov, fundador de la pediatría rusa, un conocido médico de niños y un científico destacado, encabezó el departamento de enfermedades infantiles de la Universidad de Moscú.

Vladimir Filatov nació en el pueblo de Mikhaylovka Saransky County of the Penza Province. Poco después de su nacimiento, la familia se mudó a Simbirsk (Ulyanovsk), donde Volodya estudió en el gimnasio y se graduó de ella en 1893. Habiendo obtenido una educación brillante, como la mayoría de las personas talentosas, Filatov fue una personalidad extraordinaria y multifacética. Escribió poemas y pinturas, Muizitsy, escuchó un filósofo, era propiedad de varios idiomas extranjeros. Sin embargo, la elección de la futura profesión de Filatov no pensó: por supuesto, medicina y sin duda, oftalmología. Después de todo, ¿qué podría ser noble con la lucha con la enfermedad más severa de la humanidad, con la ceguera? Las palabras que exclamó en su juventud, al ver a un ciego, abriéndose camino con una varita: "¡Todos deberían ver el sol!", Se convirtió en el lema de toda la vida del Gran Científico.

Aceptar, padre, mi acción de gracias
Para la sabiduría de tu trabajo espiritual.
Tus pensamientos dieron mi otra dirección,
Ordenado en una hora triste que siempre recuerdas
¿Qué hay en mi oración del corazón?
Dios es misericordioso nunca será
¿Qué y mis pecados darán a Hesion?
Y el mar de bondad los lavará sin rastro ...

Este es un poema, que se llama "Padre", Filates escribió en 1948.

Entre los estudiantes de la Universidad de Moscú, Vladimir Filatov escuchó al líder, escribió trabajo científico e incluso hizo sus primeros descubrimientos científicos.

En 1912, finalmente, su querido sueño se llevó a cabo - V.P. Filatov realizó la primera operación de trasplante de la córnea.

Dada la efectividad, la novedad y el alcance del potencial científico del joven profesor, el Decreto del Gobierno de la URSS decidió establecer una gran base clínica y experimental en Odessa y en 1936, el Instituto Ukrainiano de Oftalmología Experimental, que se dirigió por V.P. Filatov, su director que se mantuvo. últimos días La vida.

Según sus estudiantes, incluso un paciente sin esperanza, nunca dijo "No", contando. Qué seleccionar la fe en un paciente, gran pecado. Por lo tanto, invariablemente respondió: "... tal vez. La ciencia se está desarrollando ".

Día de hoy en el Instituto de Enfermedades Ojos y Terapia de Tejidos. V.P. Filatova Amn de Ucrania está llena de preocupaciones y trabajo diario de miles de sus empleados. Cada año se llevan a cabo aproximadamente 20 mil operaciones en el Instituto.

Oficina de los niños v.p. Filatov creó, siendo un científico maduro y un cirujano oftálmico con un nombre mundial. Filatov llegó a la conclusión de que el trasplante de córnea debe llevarse a cabo en la infancia, porque para ese período, mientras que el niño no ve la córnea debido a la belme, desarrolla la llamada ceguera de la inacción ambulopía, para tratarla casi imposible. , la conexión entre el ojo y el cerebro ya interrumpió.

Actualmente, operan niños con los Belches de la córnea a la edad de 6 y 9 meses. Se presta mucha atención al tratamiento de cataratas.

En el último año de vida, escribió un poema "Adiós. Tierra ", aquí hay una línea de este poema.

No te recuerdo conmigo,
Me diste muchas veces
Tomar días en un refugio tranquilo
Bajo la voz del trueno, en la tormenta por hora.

1.1. El término "biología" fue introducido por ZH.B. Lambarka y Treviranus en 1802 (BIOS-HIBN).

Biología - Ciencia de la vida, sobre las formas de vida, sobre los patrones de la existencia y el desarrollo del mundo orgánico. El objeto de la investigación de la biología es los organismos vivos. Se estudia la estructura, funciones, enlaces con otros organismos y el medio ambiente (incluida la naturaleza inanimada). Los descubrimientos en la biología de finales del siglo XX son comparables a los descubrimientos del espacio.

Bolo.mETRO.gia (Griego. Vilpgyab - Дипт, BIOS, "Vida"; LGPT, Logos, "Enseñanza", "Ciencia"): una ciencia de la vida (vida silvestre), una de las ciencias naturales, cuyo tema son seres vivos y su interacción. con el medio ambiente. Biología estudia todos los aspectos de la vida, en particular, la estructura, el funcionamiento, el crecimiento, el origen, la evolución y la distribución de los organismos vivos en la Tierra. Clasifica y describe los seres vivos, el origen de su especie, la interacción entre ellos y con el medio ambiente.

Como ciencia especial, la biología se destacó de las ciencias naturales en el siglo XIX, cuando los científicos encontraron que los organismos vivos tienen algunas características comunes. El término "biología" se propuso en 1802. La base de la biología moderna es cinco principios fundamentales: teoría celular, evolución, genética, homeostasis y energía. Hoy en día, la biología es un sujeto estándar en instituciones educativas medias y superiores de todo el mundo. Más de un millón de artículos y libros sobre biología, medicina y biomedicina se publican anualmente.

En biología, se distinguen los siguientes niveles de organización:

Nivel de células, subcelas y moleculares: las células contienen estructuras intracelulares que están construidas a partir de moléculas.

Nivel organizado y orgánico y de tejido: en organismos multicelulares, las células componen tejidos y órganos. Las autoridades a su vez interactúan dentro de todo el cuerpo.

El nivel de la población: los individuos de los mismos habitantes de las especies para formar una población.

El nivel de las especies: los individuos que se cruzan libremente con similitudes morfológicas, fisiológicas, bioquímicas y que ocupan un determinado área (área de distribución) forman una vista.

Nivel biogeocético y de biosfera: las biogeocenosis se forman en una parte homogénea de la superficie de la Tierra, que, a su vez, forman la biosfera.

La mayoría de las ciencias biológicas son disciplinas con una especialización más estrecha. Tradicionalmente, están agrupados por los tipos de organismos estudiados: la botánica está estudiando plantas, zoología: animales, microbiología - microorganismos de una sola célula. Oblasts Dentro de la biología se dividen aún más a lo largo de la escala del estudio, o según los métodos utilizados: estudios de bioquímica las bases químicas de la vida, biología molecular, interacciones complejas entre moléculas biológicas, biología celular y citología, la principal. bloques de construcción Los organismos multicolores, las células, la histología y la anatomía son la estructura de los tejidos y un organismo de órganos y tejidos individuales, fisiología, funciones físicas y químicas de los órganos y tejidos, etología, el comportamiento de los seres vivos, la ecología es la interdependencia de diversos organismos y su ambientes.

La transferencia de información hereditaria es estudiada por genética. El desarrollo del cuerpo en ontogénesis se estudia por biología del desarrollo. El origen y el desarrollo histórico de la vida silvestre - paleobiología y biología evolutiva.

En las fronteras con ciencias adyacentes: biomedicina, biofísica (estudio de objetos vivos por métodos físicos), biometría, etc. debido a las necesidades prácticas de una persona, las instrucciones como la biología del espacio, la sociobiología, la fisiología laboral, la biología surgen.

1.2. La divulgación de estos temas ayudará a los estudiantes a comprender la esencia de los procesos de vida y evaluará correctamente la posibilidad de la acción terapéutica de las sustancias medicinales al cuerpo humano.

Se insta a la asignatura "biología" en universidades farmacéuticas (facultades) junto con otras disciplinas a formar un especialista que pueda decidir las tareas de gran tamaño, médicas y farmacéuticas asociadas con el problema de "hombre y medicina".

1. Hacer interpretar fenómenos biológicos universales, las propiedades básicas de la vida (herencia, variabilidad, irritabilidad, metabolismo, etc.) en la solicitud al hombre.

2. Evolución correcta (filogénesis de órganos, la aparición de malformaciones).

3. Analizar los patrones y mecanismos de ontogénesis normal e interpretarlos en relación con el hombre.

4.Late los cimientos de una investigación biomédica humana.

El papel de las lecciones de la biología en la vida del alumno.

M.v. - Romashina - Biología del profesor

Mkou "Podhelian School"

¿Es vital aprender mi tema? Seguro. El conocimiento biológico es la parte más importante de la cultura universal, sin conocimiento de la biología, es imposible desarrollar un estilo de pensamiento ecológico, para garantizar una comprensión de los principios científicos de la interacción en el sistema "Hombre - Naturaleza".

La biología es una ciencia de la vida silvestre, estudia todas las manifestaciones de la vida, desde el origen, la distribución y el desarrollo de seres vivos hasta la estructura y las funciones de todos los organismos. Incluyendo una célula, como una unidad de todo vivo. El conocimiento biológico se basa en muchas ciencias y ocupa un lugar muy importante en la vida de una persona.

¡El propio hombre, su cuerpo es un sistema complejo, cuyo funcionamiento se avergüence no saber! Se necesita el mismo conocimiento sobre cómo afecta una persona. ambiente Y ella a su vez, él. Los recursos en nuestro planeta no son ilimitados. Así que para sobrevivir en sociedad moderna Y el mundo es simplemente necesario para operar en conocimiento biológico.

Todos saben que el estudiante que se graduó de la escuela debe conocer a los sujetos estudiados y aplicar los conocimientos obtenidos en su vida futura, incluida la biología. Muchas personas dicen que la biología de ellos nunca ahora no será útil, y ni siquiera piensan que están constantemente relacionados con la biología y son parte de la vida silvestre.

A partir del quinto grado, los estudiantes obtienen el conocimiento que pueden usar en actividades prácticas y la vida cotidiana. Perdidos, podrán determinar las partes del horizonte, con la ayuda de una brújula, estrella polar o signos locales. Mida el crecimiento, la temperatura y el peso corporal de los niños propios y futuros, comparando las tasas de desarrollo con las normas de edad. Caminando hacia los bosques para identificar animales peligrosos y las plantas más comunes en el área local, setas, saber cuáles de ellos pertenecen a venenosas, y que los Eables también podrán seguir las normas de comportamiento ambiental y seguro en el entorno natural.

El conocimiento obtenido en las clases de 6 a 7 años ayudará a mantener mascotas y cuidará de ellos, obtener habilidades para la atención domiciliaria y plantas culturales, y en apariencia Determinar los problemas que surgen en su crecimiento y desarrollo. Esos. En el futuro, podrán realizar su granja. Observe la prevención de enfermedades de las enfermedades causadas por plantas, animales, champiñones y virus.

El conocimiento biológico es la base científica de la organización. imagen saludable La vida de toda la sociedad y cada persona individualmente. La primera condición para la felicidad y los beneficios para los demás son la salud humana. Su preservación es una cuestión personal de todos y su deuda moral. El estudio de la anatomía humana en el grado 8 permitirá a los estudiantes realizar técnicas de higiene elemental y auto-vigilancia para su salud. Reconocer las desviaciones de la norma en el estado de órganos y sistemas de órganos. Combinando completamente el trabajo y el descanso. Saber hábitos dañinos en el cuerpo humano. Asistencia proponial en accidentes, envenenamiento. Cumplir con la prevención del estrés, las infecciones por VIH, los trastornos de la postura, la visión, la audición, el infeccioso y enfermedad fría. Direccionable para contactar a los especialistas en el campo de la medicina. Y también un graduado puede atar su destino adicional con medicina, rural, silvicultura.
El principal examen sobre la biología es una persona que se retira toda su vida, consciente, por ejemplo, que la nariz colocada es una consecuencia del edema que escarcha, golpeando la nieve, destruye el invierno y causa rasgar los campos en la primavera que los niños no traen un cigüeña. Cuando nuestro ex estudiante se reúne con el problema desconocido para él, debe al menos entender qué tipo de libro, o qué especialista debe consultar. Finalmente, sin estudiar los fundamentos de la biología, el uso de otros artículos naturales y públicos en la práctica del conocimiento puede ser peligrosa en cuanto a la persona misma, por lo que para otros.
Las aves reciben alas, peces - aletas y personas que viven en la naturaleza: estudio y conocimiento de la naturaleza; Aquí están sus alas.